[总结]除陋习,树新风活动总结。
数信09.1“除陋习树新风”活动总结
按照四川省教育厅关于印发《“除陋习、树新风”专项行动实施方案》的通知的要求，根据内江市创建省级文明卫生城市的发展要求，以提升全校师生文明素质和文明程度为目标，引导师生摒弃不文明、不卫生习惯，我校深入开展了。据校上的通知与方案，我班开展了此次“除陋习树新风”活动。
以下是我们班这次活动的简要总结
一、 我班班长给大家传递了学校关于这次“除陋习树新风”精神文明创建活动的精神和要求。要鼓励大家改过自新，培养大学生素质，做好文明卫生活动。
2、 团支部书记对这次活动作出了具体实施方案和详细安排。
三、 班上同学一起**交流怎样搞好此次“除陋习树新风”活动的一些想法。
四、 传阅了相关宣传资料。
为了让班级的风气更好，为了给老师好的工作环境，为了给大家好的学习环境，我们班将在今后的工作中继续努力，争取做到持续宣传和教育，以踏实的工作态度继续开展以“除陋习、树新风、创建文明校园”为主题的系列活动。
此次活动逐渐培养了全体同学的良好的生活习俗和文明的行为方式，在班级宿舍里形成了“爱卫生、讲文明”的新风尚。
数信09.1
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[总结]国际护士节宣传活动总结
“[总结]国际护士节宣传活动总结”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下，对范文的格式要求你知道多少呢？完善写作脉络的手段之一便是范文。 学习优秀范文可以帮助我们更好地应变应势、处变不惊，我们希望这些参考资料对你有所帮助和启示祝你一切顺利！
为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，进一步推动我院精神文明建设，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，营造护理团队合作及学习成长的环境，提高护理管理和服务水平，激励全体护士的创新意识，我院积极开展了出院病人家庭回访、“护士的一天”征文活动、“健康关怀进社区，五院护士献真情”义诊活动、纪念5.12国际护士节暨“品管圈”启动仪式等活动。现将活动具体内容总结如下。
1、健康关怀进社区，五院护士献真情，上门回访出院患者。护理部积极响应市卫生局“扩大护理服务领域、促进护理服务贴近社会”活动精神，20xx年5月4日，我院十余名护理工作者走进碑林区保吉巷社区，与市卫生局的志愿者共同开展了集中活动。来自9家医院的近200名志愿者分别开展了健康宣传进社区和医疗服务入户行活动为那里的居民送健康、送关怀，真正将优质护理服务延伸至社区。志愿者们在社区小广场上为居民开展体检、常规诊疗服务、健康咨询，并向居民免费发放健康知识宣传资料。随后，记者跟随市第五医院志愿者小队来到了惠好学老人家中，据社区卫生服务中心的工作人员介绍，惠好学老人长期受到高血压等慢性病困扰，社区医师按照基本诊疗制定了治疗方案，但仍达不到很好的效果。我院高亚亚医师详细询问患者情况后，迅速判断出患者主要是因服药时间不规律造成的。在场的护士立刻详细告知患者正确服药时间及注意事项，同时还不忘指导社区医护人员为患者制定切实可行的疾病诊疗方案，受到患者及社区的肯定和欢迎。在为患者义诊的过程中，志愿者小队的其他成员还帮助老人整理房间、打扫卫生，并与老人亲切交谈，入户服务过程让老人感受到了暖暖的情谊。当天共对30个重点服务住户开展了志愿服务，通过活动与他们建立一对一帮扶关系，持续关注帮扶对象的生活、健康情况，真正做到志愿服务不走过场，让人民群众满意。
2、走进护士，体验护士日常生活。我院护理部积极响应市卫生局宣传护士工作的号召，于20xx年5月6日在我院临床一线护士中开展“护士的一天”征文活动，最终选取两篇文章刊登在5月14日华商报。我院各科护士积极踊跃进行投稿，大家都把自己平时在临床的各种细微工作用优美的文字直观的表达出来，活灵活现的展现给了每一位读者，这种以媒体宣传护理工作，做到了让广大社会人更加了解护士的工作，切实体会临床护理工作的复杂性和多变性，加强了人们对护士工作的理解和支持，同时在社会上树立起护理人员良好的职业风范，为缓解护患矛盾、增进护患交流打下了坚实基础。
3、纪念5.12国际护士节暨“品管圈”活动启动仪式我院于20xx年5月12日下午在门诊综合楼四楼多功能厅成功举办“纪念5.12国际护士节暨“品管圈”活动启动仪式”。院长周劲松、党委书记刘植、副院长张杰、刘立平、颜伟生、周汶出席了本次大会，部分科室主任，行政部门人员，科室代表参会。大会以纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质为主导。会议第一项由护理部张巧娟主任领誓，全体护士进行宣誓仪式;第二项进行“品管圈”活动启动仪式，由刘立平院长宣布我院“品管圈”活动实施方案，之后由科室品管圈活动代表发言，“品管圈”的开展为推动我院优质护理队伍建设和护理工作者创新意识建设推波助澜，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”、“勇于创新”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展;第三项表彰在我院临床护理工作中做出突出贡献的“满意护士”“业务标兵”和“创新集体”，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情;之后，周劲松院长对我院5.12护士节进行了热情洋溢的致辞;
最后，全院医护人员欢聚一堂，进行了“弘扬创新精神、展现护士风采”联欢会，在场的每一个人热情洋溢，演员们载歌载舞，其乐融融，充分展现了我院工作人员“和谐一家”、“共创繁荣”的美好追求。
diy活动总结精选
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为了丰富大学生在校园内的课余生活，在外联部的努力下，第一届曼可顿校园面包diy大赛隆重举行。本次活动以"加强大学生动手能力和想象力"为主旨。经过将近一周星期的精心策划和准备，于xx年3月23日晚上，在信息图文大楼的南309教室里取得圆满成功。现将本次活动的各项工作总结如下：
一、活动的基本情况：
1、活动规模：本次活动从3月17号开始接受报名到3月23号中午截止报名，共有50组队伍参加比赛。
2、地点选择：从本次参与活动的选手的反馈来看，此次活动的地点选择还是较为合理的，因为一共有50组队伍参加比赛，所以我们选择了一个相对较大的、但又恰到好处的教室309来用作比赛场地。
3、人手安排：工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。从整场活动来看，我们的部员井然有序的维持着秩序，派发面包等材料，更好的保证了活动顺利准时的展开。
4、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多学生中扩大影响力的重要因素之一。我们通过宣传板、海报的形式对此次diy活动进行了大力的宣传，让同学们对diy活动有了一个初步的认识，吸引更多的同学参与本次活动。
5、前期准备：在活动的前期我们通过集体商讨完成了活动的策划工作。接下来我们认真的准备活动相关物品、资料等，同时在部门内也定期召开活动会议，汇报活动准备完成情况确保活动前期准备充分，不出现漏洞。在活动前一天晚上召集本部门成员开会说明活动当天流程、活动人员安排、活动注意事项以及应急预案等。因为有了活动前期的充分准备，此次活动得以顺利成功的举办。
二、活动中存在的不足：
1、报名人数多，但参赛人数较少，有些成员未能积极参与活动，人员不足；主要是后期跟踪、督促工作不到位，致使参赛人员流失。
2、会场布置时人员分工不够合理，投票环节出现投票人数太多而票不够等情况。
3、活动结束后，现场的卫生状况不好，没有及时的清理掉垃圾。
4、活动预案没能做的很好，本来只打算有前5名，没考虑到会有两个名次并列的队伍。
三、活动建议：
1、精心策划、赛后跟踪。在报名完成后应积极的与参赛人员取得联系。并告知准确的比赛时间与地点。
2、重视细节，分工合理。在比赛前应认真细心的做好活动的策划并就各个环节制定具体的实施方案。分工应明确，要落实好每个环节。
例如，应在赛前就分配好卫生问题，这样就不会出现赛后没有人打扫卫生的情况了。
曼可顿校园面包diy大赛已拉上了帷幕，而还有很多地方是值得我们去总结和学习的。我们会在不断的总结与学习中将大赛活动一届一届的传承下去，使它发扬光大。
读书月主题活动总结通用
为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校根据上级领导部门的安排，在_月20日至_月20日开展了校园读书月活动。我校精心设计积极可行的读书月活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
一、指导思想
以科学发展观为指针，以营造“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，学校安排读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、建立保障机制
1、固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极读书，到校图书室有组织的借书阅读，指导学生进行课外阅读。
4、学校利用手抄报、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书月期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书。通过这些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。举办古诗词、三字经精简诵读竞赛活动。极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。
四、营造阅读氛围
学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。学校各班学生每天早上半个小时为集中阅读时间，一起在早晨的阳光下集中诵读。少先队大队部每周制定读书方案，各班根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。设立班级图书角：以学生自带为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班互相调换，每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书，提高图书的流通率。布置美化书香校园，学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。
游园活动总结打印版
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接下来总结整个活动中发现的问题和今后需要改进的方面。
第一，前面说到活动的题目类型和难易都很合适，但是题量太少，这主要是没考虑到学生的人数，在以后的活动中要多准备一些题目，宁愿有的题目用不上也不能再出现题目过少的现象。
第二，摊位数量过少，这一次一共有六个摊位，但学生人数有200多个，每一个摊位排队的人都会比较多，造成有点拥挤，同样是对学生人数的估计上出现了错误，想要多设计几个摊位几乎是不可能的，同样的道理，最好的解决方法就是在下乡之前就多准备几个，有备无患。
第三，最后一个问题出现在奖品上，由于我们是提倡重在参与，对奖品的划分没有太明显的界限，所以对学生也没有进行什么说明，只是让他们到兑奖区兑奖，这种兑奖并没有做到百分之一百的公平，这一点是很不好的。当然有绝大多数的学生是真的重在参与，对奖品是没多大所谓的，但是还是有极少数的学生是很看重的，而这极少数人恰恰被我忽略了。在活动当天我才深深地体会到我的失误，哪怕是有一个学生很看重奖品，对奖品的分派感到不公平，都是一个很大的错误。
培训活动总结范文精选
一、周密部署
自接到上级的文件后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。
二、精心组织
在培训期间，根据我校制定的《应急救护培训工作方案》，对我校全体师生进行了应急救护培训。以人为本，我校全体师生通过集中培训、课堂渗透、应急演练等知识技能培训，取得了良好的效果。
（一）集中培训
按照培训方案，首先安排六个年级的学生每学期都进行集中培训，每次培训抽选班级部分同学参加，最后确保我校4034名同学中的70%参与培训，其共培训8场次，达3200多人次。其次对我校全体教职工进行培训，其共培训2场次，达200多人次。最后专门组织班主任进行应急知识的培训，共培训2场次，达100多人次。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，使我校全体师生对常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等有了进一步的认识，其不仅保证了培训的规范有效，而且也保证了培训的质量。
（二）课堂渗透
在地理课、心理咨询课当中有意识的渗透对学生以及救护知识的教育。在地理课堂中针对自然灾害的救助当中对学生的自救和互救这一节当中，对学生的应急救护进行教育提高了学生的自救和互救的能力，让学生学到了救护的能力。
（三）应急演练
为进一步增强我校全体师生的应急能力，学校每学期都进行全校性的地震应急演练和火灾的应急演练，锻炼了师生的应急能力，增强了师生的防灾减灾的意识，提高了师生的防范意识和自救互救的意识。
三、总结成效
通过系统的培训，我全体师生基本上能对常见急症处理、突发事件和意外情况等进行简单的处理。
通过培训，学生们增强了防范意外伤害的'能力，增长了意外伤害紧急处理知识，加强了日常生活中应对突发意外伤害事件的自救与互救技能。学生们纷纷表示：像这样的培训实用意义很大，以后要多学多练，做好班上及家里的传帮带工作，让培训知识与同学、与爸爸妈妈共享。
虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。
下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为乌什县第一中学平安作出应有的贡献。