[总结]学校庆六一活动总结范本篇一。
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在教管中心领导的精心指导、学校领导的大力支持和全体教师的积极配合下，经过紧张而忙碌的筹备和努力，我校20xx年“六个一”素质教育成果展示活动于20xx年x月x日圆满结束，现将本次活动总结如下：
一、 闪光点：
1、 高度重视，组织精心
为了20xx“六个一”素质教育成果展示活动的成功举行，我校特成立了专门领导小组，严格按照教管中心通知精神，结合本校实际，认真制定活动方案，做到人人参与，分工明确，团结协作。将每项工作都落实到班级、人头，使每项工作都有具体老师负责。
2、会场布置整洁而热烈
整个会场标语飘飘、红旗飞扬、鲜花簇簇、桌凳井然，来宾教师精神抖擞、少先队员领巾飘扬;现场无人吃零食，场地干净无垃圾。演出、展示流程安排合理，分工明确，秩序井然。从来宾介绍到领导讲话到表彰先进到爱心资助，直至文艺汇演结束，程序清晰，各环节衔接自然，都反复彩排了的。
3、文娱演出形式多样
节目形式多样，有舞蹈(古典舞、现代舞、民间舞、男子独舞、歌伴舞等)、健美操、快板、小品、表演唱、红歌联唱、双簧、相声、T台秀、独唱、师生同台等形式，紧紧围绕歌颂党、唱红歌颂经典的主题。尽量做到展示面广、参与面广、点面结合、闪光点突出。
4、 师生书法美术作品、手抄报以及手工制作等比较精彩
数量多，我校师生共展出作品数百件，远远超过了原有规定数量。品种全，展品中有毛笔书法、有硬笔书法、还有雕刻、手抄报、泥塑、折纸、车模、航模、水彩画、贴画、剪纸、蜡艺、等各种作品。质量高，展品中不乏佳作，特别是今年的车模、航模，做工精细、外观精美，很有欣赏价值，受到家长和社会的一致好评。
5、 文娱演出充满鲜花和掌声
整个演出现场气氛活跃热情，同学们的表演自然大方，激情洋溢;台下观众看得津津有味，掌声连连、鲜花不断。
二.不足之处：
1、节目形式虽多样，但不够精致。以后精心准备小品、相声、课本剧等表演。
2、初中节目多是应付了事，质量不高，道具粗糙，是重视不够，思想工作不到位的结果。一定改进。
3、 有的节目服装道具不够漂亮，达不到舞台表演效果;还有个别节目质量不高。这主要是德育处的督导工作疏忽，以后改进。
4、教师平时疏忽对自身素质的再培养、学校也未形成一定的教师艺术氛围，以后在日常生活工作中我校会认真改进，争取形成我校教师特色。
5、学生作品平时就要注重制作和收集不要临时打急抓。
经过这次教管中心组织的“六个一”素质展示活动后，我校会更加重视艺术教育和素质教育，并把它融入到日常教学、生活当中去，让每一次活动都成为一次自然的素质流露。让每一次活动都愉快而精彩。
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[总结]学校体育工作总结范本
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一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：
思想上：积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”的号召，以“三个代表”的重要思想和十八大的精神为指导方针，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面贯彻落实创建“平安校园”的各项工作任务。
工作上：我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，并且把相关的班级安全规定每月集中组织学习了一次，张贴公示在墙。由于学生小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的安全工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井栏、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水。
一个学期结束了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
后附张贴在墙的五年级班级安全管理规定：
安 全 守 则
1 、上下楼梯不得推搡拥挤，出入靠右行。
2 、教室走廊不得追逐打闹。
3 、无论是在校园，还是在社会上，不得拿石头等重物伤人砸人。
4 、不准玩教室等地方的电线头。
5 、不准拿玻璃片、刀片等锋利器皿残片玩，更不得拿这些残片伤人。
6 、不准拿铁棒、铁锤等坚硬沉重工具玩，更不得拿它们伤人。
7 、不准站在校门外的小桥边缘玩耍，在河边缘嬉闹，以免掉下去。
8 、不准偷偷从后面或旁边抽凳子，让同学猝不及防坐空，以免严重伤害同学。
一年目标规划范本篇二
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不知不觉地，大一美好的时光已接近一半，回顾这美好的一学期，从对大学生活充满好奇、向往到现在的习惯，从刚进校的一脸迷茫到现在逐渐有了目标，这一学期，我发现自己真正成熟、真正长大了。尽管这学期专业知识并没有开设很多，我的学习成绩也并不突出，但对我来说，我真正学习到的是对自己生活的有效合理的安排。知道无论什么事情早做打算对自己都有好处，并且知道大学三年的学习是为了以后更好生活打下基础，我相信，做什么事情，只要有所打算，一步一个脚印，就会最终实现自己的人生目标。于是我作出了以下的职业生涯规划：
随着现在大学生毕业渐渐增加，就业形势还是非常严峻，单就物联网这个专业来说吧，在社会的需求量还是比较大的，再加上我自己对这个专业的兴趣，相信自己会学的更多，但是在别人看来我是一个很好相处，容易打成一片的人。其实偶尔我会想很多的问题，譬如以后从事什么工作啊，工作环境啊之类的，但是我相信这些缺点我会慢慢改正，做一个在学习中得到乐趣，在生活中自信的人。
据了解是我国经济最困难的一年，那么可能是最复杂的一年，整个中国就业形势就很严峻。那么，20的毕业生人数竟达到将近700万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。当然这只是一些新闻上的报道，但是我们现代大学生真正就业难的原因是什么呢?
农村，如果哪家出来一个大学生，那该会有多少人为他自豪啊，但是现在呢，大学生如牛毛，真正出色的大学生就好比九牛一毛。
再加上招聘的时候，往往地学生的专业性知识又比较注重，所以一些人很容易就会被淘汰掉，所以我们要把基础知识打牢，以便于以后更好的运用。
1 、大一暑假期间尽量步入社会，多去了解了解我们这个专业到底需要的是什么样的人才。
2 、大二上学期：
我知道大一下学期的高数很大可能挂科，所以我要避免这种事情的发生，在学号专业课程的同时，夯实自己的基本功。
3 、大二下学期：
继续踏踏实实学习好专业知识。同时，将选修课的学分修满。 暑假找一个单位实习，最好是关于物联网的。尽量运用暑期实践接触一下真实的社会工作环境，为将来的正式工作和专业需要考的证做好铺垫。
继续深入学习专业知识，专业知识是基础的基础，一定要抓牢。
准备学年论文和实习报告。
在写这份规划的时候，我感觉到了规划的重要性，所谓：不规划非人生嘛!也体会到我自己规划能力的有限，以及未来是不可预知且可以规划的但是，但是，任何目标，不去做的话到最后都会是一场空。我相信，只要能够按照我自己的规划，走完大学的三年时光，即使没能到达预想的效果，我也就真的没有什么遗憾了。
暑期社会实践个人回顾范本篇一
这八天有痛，这八天更有快乐。
这两天当我一个人静静地坐在一旁写着这次三下乡的个人总结时，回忆着这几天和孩子们在一起的画面，一个个熟悉而又亲切的名字在我脑海中浮现。再想一想回来时孩子们送给我的告别信和他们自己画的画，并且忙着记我们的联系方式，突然觉得这八天的光阴是短暂的，就在这短短的八天，我们学得一生中难以得到的东西——团队的精神、坚强的意志、真挚的友情——我们没有虚度这八天，我们一直在用心做事。
七月的骄阳带来我们的汗水。生活没有想象中的艰苦，但也不轻松。我相信只要我们足够的坚强，那么一切的困难都会成为我们脚下的垫脚石。我们在一起有说有笑，可能有人说是苦中作乐，但我不这样认为，我觉得这种吃苦是幸福的。一起工作一起吃饭……一起聊天一起去解决困难。坐在返回的车上，大家对这八天的生活心生种种感叹，感叹八天的米饭，感叹八天的短暂，感叹八天生活的艰辛，感叹八天生活的充实——这就是我们的生活，真实而又实在，艰辛却也愉快。一分耕耘一分收获。假如没有这次活动，我不会那么快地提升自己的思想，丰富自己的经验。
三下乡是个锻炼个人能力，充满艰难困苦的活动。我们顶住了骄阳之烈，忍受了生活之艰，我们犹如冬日里的一团烈火，燃烧自己，温暖他人。我们没有选择逃避，逃避自己的责任。都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。一个星期下来，我们累了乏了。却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了感动，收获了成熟，收获了成长。在这个过程中，真心的微笑、坚强的背影，以及那一封封孩子们送给我的信和画也构成了我生命里最珍贵的回忆。
述职测评大会主持词范本篇一
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同志们：
为了全面了解和掌握今年以来各部门领导班子运行情况和成员的现实表现，进一步加强领导班子和干部队伍建设，经研究决定，结合年度目标责任考核，开展领导班子和领导干部年度考核工作。
参加今天会议的有：全体干部职工;(下属单位党政主要负责人)。
会议的内容有二项：一是大会述职;二是进行民主测评。
下面，请(单位主要负责人)代表班子述职。
(述职结束后)刚才，同志代表班子述职，供大家在民主测评时参考。现在我就民主测评有关具体问题作如下说明：民主测评主要了解领导班子发挥职能作用情况和领导干部履行岗位职责情况。
1、测评对象
本单位领导班子及领导干部。
2、参与测评人员范围
本单位机关全体干部职工;(下属单位党政主要负责人)。
3、测评内容
对领导班子的测评，重点了解思想政治建设、领导水平、工作实绩、反腐倡廉等方面的情况。
对领导干部的测评，主要看其在德、能、勤、绩、廉五个方面的现实表现。
4、测评方法
采取填写民主测评表的办法进行。参加测评人员每人填写《领导班子民主测评表》和《领导干部民主测评表》，《领导班子和领导干部党风廉政建设责任制民主测评表》，《年度目标责任制考核民主测评表》由大家对本单位领导班子按照好、较好、一般、差四个等次进行评价。对领导干部个人按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次进行评价。请大家结合平时掌握情况，实事求是、客观公正地填写。
下面，请工作人员将有关表格发给与会人员。
(分发完毕)
参加民主测评人员每人应有4张表，分别是《领导班子民主测评表》、《领导干部民主测评表》、《领导班子和领导干部党风廉政建设责任制民主测评表》、《年度目标责任制考核民主测评表》。
大家仔细检查一下，看是否有发重、发漏或发错的，如果有，请告诉工作人员予以更换。(稍停)
下面，开始填表，请大家不要着急，把每个选项看清楚，填写时间很充足。
(填表完毕)
请工作人员看看，测评表、调查表是否填写完毕，如果填写完毕，请收回。
(收集完)
今天的述职测评大会就到这里，会后，考核组人员将查看资料，开展谈话，请单位做好组织配合。
谢谢大家，现在散会。