[计划]职业规划职业规划之三。
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在许多占星书籍中，你都会看到，女性本命盘中的太阳代表着“她的男人”.这已被证实的确是正确的。本命太阳不只代表着女性的身体、自我表达的方式，也代表着谁可能是她的丈夫（们）【译注：哈哈哈哈，这个复数让译者不厚道的笑了】。
但是，太阳绝不是独立的“角色”,太阳会被很多其他的条件所影响，比如太阳星座和所落宫位，相位和中点，度数区域等等。
在我们自己的研究中，我们发现女性的丈夫大致能结合太阳所落星座、宫位和与太阳形成合相的行星看出来一些情况。所以这个规则只适用于女性星盘中的太阳星座和与太阳合相的行星。
因为太阳代表着“展现自我”的创造力，也就表现出了男人“展现自我”的创造力，丈夫人选，就是一种最常见的反映，还能从男人/丈夫职业或者工作中看到反映。换句话说，女人本命盘中的太阳几乎总是指向了其（未来）丈夫（们）的职业动力和工作兴趣。
这世界上有无数种工作和职业，无法仅仅通过太阳星座和该星座所落行星就描述出全部细节。同样，男人/丈夫很可能有不同的工作和职业（同时从事不同的，或是换工作，比如原来是记者后来当了老师，或者原来是军人后来当了消防人员等等。）所以必须停留在理解行星和星座的基本含义和原型含义上。
并且，如果女人多婚，她丈夫的职业、工作、兴趣也可能是不同的。
综上所述，提醒一下，审慎一些还是很有必要的，毕竟破译这个永远不会是那么简单的'事情，但从下面的列表和令人惊讶的例子里，你还是能够发现这个简单的规则还是有研究价值的。
同时，我还得提醒大家，这个规则不适合太阳与多颗行星（超过1颗）合相的情况，也不适合多颗行星同在太阳星座的情况。
因为我们不可能总是获得准确的女性出生时间，现在就忽视掉太阳宫位的影响，只看太阳星座和与太阳合相的行星。除了结合太阳，任何与太阳同一星座的行星，如果其与太阳产生合相，也适用。
一些真实生活中的女性命盘会使这个规则变得清晰明确：
日火合处女：丈夫是外科医生（太阳代表她的男人，处女座代表医学领域，火星代表“刀”和“血”）。
日土合白羊：丈夫是警官（太阳代表她的男人，白羊代表武装力量，土星代表“制服”和“法律与秩序”）
日火合巨蟹：丈夫是私营的建筑企业者（太阳代表她的男人，巨蟹代表房地产和房子，火星代表私企企业家）
日水合射手：丈夫是心理/精神学教育学者（太阳代表她的男人，射手代表教育领域和社会学，水星代表口头表达和思想、精神上的特长）
日水合双子：丈夫是信息通讯技术专家和业务经理（太阳代表她的男人，双子代表信息科技领域，水星代表“经常在路上”或是编程/写代码）
日土合巨蟹：丈夫是地质学家（太阳代表她的男人，巨蟹代表房地产和土地，土星代表“外表面”和建设者）
日水合摩羯：丈夫是高速交警（太阳代表她的男人，摩羯代表制服和“法律与秩序”,水星代表“常常在路上”）
日火合狮子：丈夫是大型企业机构的CEO（太阳代表她的男人，狮子代表最高层管理者的领域和中心权力，火星代表“企业家”和“指挥者”）
希望上述例子能让你明白这个简单的规则是多么的有趣。
延伸阅读
[计划]舞蹈专业职业规划书范例
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一、舞蹈教学计划
本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调，小班舞蹈兴趣班教学计划。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。
二、舞蹈教学要求
1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。
三、舞蹈教学进度安排（共16课时）
第一课时：
（一）、教学工作：
学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）
认识身体动作分解：
1—8：用手边指各部位边大声说，头头—胸胸—肚子肚子—头胸肚子
2—8：反复一次，工作计划《小班舞蹈兴趣班教学计划》。
3—8：肩肩—肘肘—腕子腕子—手手（左右各一次）
4—8：跨跨—膝盖膝盖—脚腕脚腕—脚脚
5—8：双手向左旁平伸，反复一次。
6—8：前伸手，低头—后伸手，仰头
p7—8：左前方—右后方（双手平伸）
8—8：反复一次
第二课时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等
2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立
1—8：双手前伸五指伸开，手（打开—合拢）
2—8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸—双山膀（手转动）
3—8：左手握拳—打开，反复一次
4—8：手画圈—手放背后—双手向前伸出（最后一拍）
重复一次
第三课时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头
1—8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）
2—8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步
3—8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；
4—8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）
间奏：重点练习脚尖脚跟踢步
反复一次
第四课时：
（一）、教学工作：
1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等
2、学习踵趾步：小八字步准备。
1—8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方
2—8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方
反复一次
[计划]护士职业生涯计划书
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前言：现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代，我们必须使具备更加强大的竞争优势。这就需要我们对未来有一个长久的规划，对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划，以提前适应市场的竞争力度。因此，我们必须撰写一份职业生涯规划书，并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。当然，生活充满了变化，我们必须不断的更新和修改，以助于我们更好的完成它。
一、个人评估
1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
2、评估结果：
自我评价 优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。
缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。
家人评价 优点：关心他人，有善心，动手能力较强。
缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。
老师评价 优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。
缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。
同学评价 优点：很好的聊天对象，很可爱善良。
缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。
小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。
3、自身发展条件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。
学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。
二、职业分析
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。
2、卫生职业特殊社会环境：
由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
3、行业环境分析
行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。
自己的育儿工作规划之三
工作计划提高工作效率的重要手段，哪种工作计划值得推荐？的编辑现在推荐你阅读一下“自己的育儿工作规划之三 ”，如果您觉得文中的内容有价值请分享给您的朋友们！
作为一名年轻的父母，我深刻意识到育儿工作对孩子的成长和未来发展至关重要。为了给孩子提供一个良好的成长环境，我制定了一份详细的育儿工作计划。这个计划旨在培养孩子的全面发展，涵盖了身体、智力、情感和社交等各个方面。下面我将详细介绍这个计划的内容。
对于孩子的身体发展，我计划每天安排一定的运动时间。早晨，我会带孩子一起做一些简单的拉伸和基础体操，以帮助他建立良好的体能基础。下午，我会带孩子去户外玩耍，如骑自行车、踢足球或者进行其他户外活动，以锻炼他的协调能力和耐力。晚上，我会陪孩子一起做一些轻松的瑜伽或伸展运动，帮助他放松身心，促进睡眠。
对于孩子的智力发展，我计划每天为他安排一定的学习时间。我会为他提供丰富多样的玩具和学习材料，如拼图、涂鸦本和认识字母的游戏等。我会鼓励孩子主动探索、触摸和思考，培养他的观察力和问题解决能力。我还会给孩子讲故事、念书和和他一起玩一些益智游戏，如数学游戏和字母拼写游戏，以激发他的兴趣和好奇心，提高他的记忆力和口头表达能力。
对于孩子的情感发展，我计划每天给予他足够的关注和爱。我会和孩子进行亲密的亲子互动，如拥抱、亲吻和说爱他等。我会倾听他的想法和感受，并与他分享我的经验和情感。我还会经常和他一起做一些手工艺品、烘焙和烹饪等活动，以加强的亲子关系。在面对挫折和失败时，我会给予孩子鼓励和支持，帮助他建立自信心和情绪管理能力。
对于孩子的社交能力，我计划每天为他提供与其他孩子互动的机会。我会带他参加一些社区组织的亲子活动、幼儿园的集体活动和亲友聚会等。我会鼓励他主动与其他孩子玩耍、分享和合作，培养他的分享精神和团队合作意识。我还会给孩子讲一些友谊和互助的故事，帮助他理解友谊的重要性，提高他的人际交往能力。
这份育儿工作计划旨在全面发展孩子的身体、智力、情感和社交能力。我将以身作则，给予孩子充分的关注、爱和支持，创造一个积极、愉快的成长环境。我相信，在这个计划的指引下，孩子将取得良好的发展，他的未来将更加光明。