[总结]大学工作总结范例。
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敬爱的党组织：
您好，在这个九月，我们怀着无比兴奋的心情，迎来了xx班的大一新生，而我很荣幸能够成为这次迎新队伍中的一员，能够有机会和他们相遇、相识，一起度过这段美好的日子。
开学已经有一段时间了，成为xx班带寝党员也有一段时间了，从最初的迎接新生，到军训、再到现在他们已经正式上课，在这期间我们陪着他们一起走过了这段难忘的日子。
还记得第一天迎新时候的场景，他们是那么的内敛、不知所措，感慨校园是那么的大，找不到各个地方在哪里，一路把他们送到寝室，看到她们就想到了几年前刚刚步入大学校门的自己。心想自己一定要做好一个带寝党员，履行好一个带寝党员的义务，担当起自己的责任，尽自己所能帮助他们，就像当初自己刚刚入校的时候，学长学姐对自己的照顾和关心一样，要让他们在这个大家庭里感受到温暖。
三十号晚上，我们几个带班党员去女生寝室看望了一下他们，我们告诉他们第二天晚点名的时候应该带哪些东西，不要遗忘等。也和他们聊了一下一些生活上的问题，去询问他们有没有什么不懂的或需要帮助的，了解了她们的身体情况、家庭情况等，看看有没有身体不适不宜参加军训的，值得庆幸的是他们的身体素质基本还是可以的，除了个别同学以外，自立能力也很强，中秋节晚上，我们和班主任老师陪着学妹们度过了一个难忘、快乐的中秋节，那是他们来到湖经、离开父母度过的第一个中秋节，为了不让他们感到失落，我们早早的给他们准备了月饼，晚上在寝室陪他们聊天，大家畅所欲言，没有拘束，那个晚上寝室充满了欢声笑语，大家的距离又近了一步。随着中秋晚会的举办，我发现他们中的很多人都多才多艺，班级荣誉感很强，班里的联络员也都很有责任感，也得到了大家的一致好评。
随着一些社团的招新，我去询问了一下他们的想法，他们也会问我哪些社团好，我也会一一为他们解答，通过了解，我也慢慢弄清楚了她们的兴趣爱好所在，这也更方便日后我和他们交流，像我所带的那个寝室，他们之间都很团结，互相相处的很好，她们的性格各不相同，有个性很活泼的，也有一个十分内敛的，起到了很好的互补作用，其中有一个同学的歌唱得很不错，他们晚上的时候会在寝室里活跃一下气氛，这种感觉很温馨，就像一个大家庭一样。
现在他们已经开始上课了，平时在路上也会碰到他们，晚上也依然会去寝室看望他们，和他们多多交流，进一步了解了他们，了解他们以后有什么打算，上课的情况以及早操情况等等，通过了解，我得知他们中间有的打算考研，有的打算报双学位，对未来都充满了憧憬，斗志昂扬，但她们也会害怕，比如会担自己的成绩，会担心会不会挂科，这个时候，我也会对他们的问题进行一一答复，并鼓励他们要一步一个脚印的努力，相信总会取得理想的成绩的。
通过和他们的相处，我自身也学到了很多东西，让我有时会反思很多东西，从她们身上总会看到当年自己的影子，认识到当时自己有做的不对的地方，需要改正的，更重要是，通过和他们的相处，我意识到了自己的责任，作为一个带班党员来说，身上担负的责任是很重要的，我需要为他们负责，让他们能够在比较安心的环境中去学习，我有责任和义务去解决他们的困难。
从思想上，我的入党动机发生了一定的改变，不再像以前那样认识的很浅显，没有真正的领略到入党的意义何在，随着对党的理解和相关工作的展开，我越来越意识到一个党员的重要性，从思想上意识到了一个党员的宗旨就是要全心全意为人民服务，那么，相对应的，在学校里，我们就要全身心地为同学们服务，不要在乎自己一城一池的得失，在为他们服务的同时，也可以从他们身上学到许多宝贵的东西，从而找到自身的不足并加以改正，我觉得这也是一个进步的机会。
在班级建设上，虽然没有做出什么大的贡献，但班里有什么需要用得到我的地方，只要能够做得到，一般都是有求必应，比如班委找我帮忙做一些事情，我都是积极参加。尽心尽力的完成班级交给的任务。我知道，自己还有很多地方做得不好，在以后的学习生活中，我一定会继续努力，时刻谨记全心全意为人民服务这一伟大宗旨。
此外对此次迎新活动，我的总结如下：
（一）在此次迎新活动中，我还存在很多不足:
1.对一些同学的了解还不是很深，没有得到班里所有同学的认可。这是我所需要改进的地方。以后我会经常去他们寝室和他们交流，增加对她们的关心，真正的走进他们的内心，了解他们在想什么，真正需要的是什么，虽然我知道这有一定的难度，不过我正在努力的向这个方向迈进，我相信，真心换真心，大家一定会成为很好的朋友的。
2.和班委联系不紧密，没有及时了解班里的状况。以后我会加强和他们的联系的.，及时了解班里存在的问题，并想办法解决。
3.理论知识欠缺，以至于有的时候不能用专业的语言来回答学弟学妹们的问题。这是一个带班党员不应存在的问题，对此我表示很惭愧。以后会加强对理论知识的学习。
（二）目前发现大一同学所存在的问题：
1.班里的同学大都寝室为单位，寝室与寝室之间联系不紧密。
2.对自己所学专业不了解，不知道自己适不适合学自己的专业。
未来的日子里，我会不断加强自己的党性修养，提高自己对党的认识。希望自己与党的联系越来越紧密，我知道这是需要自己不断努力的，要将理论与实际紧密结合起来。要学会自我反省，懂得批评与自我批评，在不断的探索中寻求进步，弥补缺点与不足。最后我想说：我愿意接受党组织要给的一切任务，为共产主义事业奋斗终身。
此致
敬礼
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小学信息技术教学工作总结范例
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1.开学初，我便结合我校的计算机硬件实际，制定出确实可行的教学计划。并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，我经常进行教学研讨，并对具体的教学内容进行教学分析，讨论在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，然后根据讨论的结果写成教案上课。收到较好的效果。
2.游戏入门，自觉学习。小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3.直观教学，加深记忆。在教学中可以充分利用计算机的固有特征，采用形象、直观的教学方法，帮助学生加深对计算机知识的理解和记忆。电脑知识有很大的开放性，学生也喜欢上信息技术课。我们教师应该充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。
4.自主学习，不断创新。利用电脑本身自有的特点，能够培养学生的想象力和创新意味。
5.整合学科，多面发展。计算机可以改变学生的学习内容和方式，为学生提供更为丰富的学习资源。在信息技术课程的教学中就应该让学生"把所学的计算机基础知识和基本操作应用于日常学习和生活之中"。因此，在计算机的教学过程中就必须与其他学科结合起来，让学生自觉做到"学有所用"。
银行工作总结范例
××年的××月，作为××银行第一批挂职交流的青年干部，作为××分行推荐的两位上派挂职交流人员之一，我是十分幸运的，也是令人羡慕的。这次挂职对我个人来说既是一次很好的锻炼机遇，也是一次新起点的挑战，我十分珍惜在总行挂职期间的每一分、每一秒，希望能在有限的挂职时间内，个人无论是在管理水平，还是在专业技能上，都能得到较大的提升，不辜负分行领导的信任和总行领导的悉心培养。转瞬之间，我挂职已经有半年的时间，现回眸180天的历程，本人将此期间的工作、学习和生活情况总结如下：
一、角色转变迅速，工作成效明显
我从分行零售金融部的负责人之一，转变为总行零售金融部的个贷团队风险主管。我深刻认识到分行无论从工作方法和工作思路上与总行层面各有侧重，分行是以执行和营销为主，总行更多的是以管理和战略为主，挂职到个贷风险主管岗位之后，为能尽快适应角色，提升工作质量和效率，我利用工作之余熟读总行授信方面的各项规章和制度，理清部门内部审贷流程和权限设置。工作期间，本人发现武汉城区支行零售授信人员专业技术和水平亟待提高，上报的信贷材料质量不高，返工率高，效率较低，为零售授信工作埋下风险隐患，为改变现状，本人起草制定了××城区支行上报授信材料质量通报制度，每月对城区支行上报的授信材料质量进行统计评分，并辅以案例分析，不仅提高了城区支行上报材料的合规性和完整性，同时提高了部门的审贷效率。为帮助××城区支行建立零售授信队伍，本人遍访××城区支行，并在了解到支行授信团队的组织架构和审批流程后，撰写了××年×银××号文《关于对××城区支行零售授信业务的风险提示》，对××城区支行零售授信业务存在的风险进行了揭示，同时提出了改进建议。
二、突出工作重点，提升团队士气
今年×月，本人从个贷风险主管岗轮职到银行卡及渠道主管岗，轮职后我首先了解了团队当前的主要工作内容和工作方式。
银行卡及渠道板块今年重点项目很多，贷记卡、如：金融ic卡、社保卡、手机银行、网上银行和自助银行建设，每个项目都是举足轻重，而整个团队一共只有三个人，压力大、任务多，责任重，银行卡及渠道团队自去年组建以来，一直没有正式项目上线，团队在工作中经常顾此失彼，情绪低落。
为捋顺工作程序，本人为所有项目制定了工作进度表，并围绕今年“双基”工作的主要思想，明确了工作内容和项目责任人，同时提出了“全面推进，重点突破”的工作思路，终于在×月底前将我行的金融ic卡项目助推上线。另外，本人还在总行动态和部室动态分别发布了《××银行跨入“芯”时代》和《我行pos手续费调整工作顺利完成》两篇简讯，工作出成绩后，团队士气得到了很大的提升。
三、加强制度建设，提高客服水平
在挂职银行卡和渠道板块主管的同时，因客服主管尚未到位，本人还代管客服团队，客服中心作为我行对外服务的重要窗口，其服务态度和水平直接影响着客户对××银行的满意度和评价结果。为提升我行客服的服务水平，本人将客服中心受理的客户咨询、投诉情况分为了一般性咨询、系统性差错和重大投诉三大类进行处理，针对不同类别的来电，还制定了相应的处理流程，有效的阻止了事态的进一步扩大，避免了客户的二次投诉。为正确妥善处理客户的咨询与投诉，及时解决客户疑难，切实维护湖北银行品牌形象，本人还建立了客服中心四项重要制度和六类记录文档。四项制度包括登记制度，反馈制度，学习制度和通报制度。六类文档包括《全国网点地址通讯录及相关知识点》《问题确认汇总表》、《投诉汇总表》《运营日报表》《客服公告板》和《短信撤销登记簿》。
四、参加管理培训，积累管理知识
本人在挂职期间积极报名参加了总行组织的××学院的管理培训课程，学习了如：心灵思维八大法则、目标管理五大功能、和××平衡记分卡的指标设定和考核方式、××如何成为魅力型领导等课程，掌握了如何管理好一个团队，如何与团队成员沟通，如何发挥好团队战斗力的相关知识
。
作为一个好的团队，应该有一个共同认可的明确目标、合理的分工协作、良好的信息沟通，成员之间相互信任并且能积极的参与到自己的队伍中，彼此鼓励相互学习，才能发挥团队的最大能量。作为团队的负责人，是团队的灵魂人物，更应具备较强的意志力、抗压能力，在挂职期间，本人充分利用课程的核心要义，不断加强团队的凝聚力，激发大家的工作斗志，使团队的工作方法、工作思路和工作成效都有所突破。
五、积极服务基层，落实“双基”工作
今年是我行的“双基”工作元年，为做好对基层的服务，解决基层的实际困难，本人多次下基层进行调研。
【一】是年初走访××城区支行、巡检、宣导开门红活动方案，了解城区支行对零售开门红活动方案规则的掌握情况，收集城区支行对开门红活动方案的意见和建议，将支行的实际困难反映到相关分管领导，务求做到活动方案的公平、公正，从而保证了我行开门红方案的顺利实施;
【二】是赴××分行为新员工培训，孝感分行为充实人才储备招聘了一批应届毕业生，毕业生银行知识比较生疏，应××分行要求，本人利用工作之余撰写了培训教程，赶赴××为新员工做了一期《银行卡与渠道基础知识》的培训，获得了较高的评价。
半年的时间非常短暂，虽然在外地工作，但在此期间总行的领导和同事，无论在工作上还是生活上都给予了本人最无私的关怀，让本人可以全身心的投入到工作和学习当中。
挂职期间，本人严于律己，认真履行工作职责，按照“德、能、勤、绩、廉“五个方面锻炼培养自己，不断强化自身理论学习，使自己的工作水平，特别是解决困难的能力、顾全大局的意识得到大幅度提升。下步工作中，我将继续克难奋进，学以致用，在组织安排的岗位上，努力工作，勇于创新，为湖北银行的蓬勃发展贡献力量。
教师年度考核工作总结范例
你喜欢哪些范文？文档是我们了解世界的一个重要角度，因此范文的运用也越来越广泛。参考优秀范文可以帮助我们提高写作技能，如果您想深入理解这一话题不妨看看“教师年度考核工作总结范例”，需要答案的朋友请来这里查看！
本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育奇迹，把教书育人作为自己的天职。自觉遵照《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，勉力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩目标。目前将我的工作情况总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规学章制网度。
二、与学生自相残杀，做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻骨铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：办理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每一个学生动手，一有空我就常到班上去，除尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是经由过程与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、研究情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制定匡助学生上进的方法，做到有法可依。确实，相同与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，自相残杀，逐步地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的`助手协助我顺遂地展开教学工作。
三、自订研究的奋斗目标，增强研究信心。学生的研究成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去研究。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施研究目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相研究，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确研究目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的研究成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，研究成绩也提高了，研究成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺，改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的研究时间里，我不辞劳苦，主动去听课研究，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的研究兴趣，要培养学生的研究能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握研究的方法，使学生能在轻松愉快中研究。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的研究情况，研究态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生研究的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中研究。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过"合作研究"的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主研究的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的研究风气，研究积极性提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。
[总结]大学副班长工作总结精选
进入大学来自不同地方的同学聚集一个班集体，形成了一个友爱的大家庭。我很高兴可以担任xx班会计一班的副班长，竭尽自己的全力为同学们服务，也在实践中渐渐地锻炼了自己的能力，使自己受益匪浅。作为副班长，我的工作职责如下：
1、组织和管理本班的同学，保障各项工作的顺利进行
2、与其他班委密切配合，形成一个协调、统一的整体，共同管理班级
3、及时向辅导员老师反映班级同学的学习、生活、思想、身体等情况
4、完成班长交给的各项工作，班长不在时，代理班长的职责。在这一段时间中，我认真的贯彻了这些职责，做到了真正的为同学服务，加强了同学和辅导员的沟通。也相信在以后的工作中会做到更好。
在这一段时间中，我与其他班委共同开展了一系列的班级活动，现将近期工作总结如下：
1、以为同学服务为工作原则，在学期之初，着力加强班委队伍建设。加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
2、学习是学生的第一任务。本学期，我时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。在今后的日子里，我会更加努力的去丰富我们的课余生活，让我们班同学的学校生涯更加美丽光彩。