研发中心管理制度(经典版)。
公司制定规章制度必须要在全员面前公示，员工遵守规章制度是员工必须履行的义务，规章制度给公司具体做事情提供的一个规范和流程，有效的规章制度是不断摸索不断改变的过程。我们在开始制定规章制度时需要注意什么呢？下面是小编精心为你整理的“研发中心管理制度(经典版)”，为方便后续阅读，请你收藏本文。
编辑十分认可“研发中心管理制度(经典版)”这篇文章强烈推荐您阅读一下，欢迎您参考并仔细阅读。规章制度要符合企业文化或要求且符合法律规定，用人单位制定的规章制度应当符合法律和政策的要求。公司的规章制度可以用来约束规范人的行为，企业经营中规章制度必须要根据员工的要求制定。
研发管理制度
第一章总则
第一条为了确保沈阳奥冠朗灯光艺术工程有限公司（以下简称“公司”）研发项目的管理有章可循，实施准确有效，保证相关文件的合法性、规范性、准确性，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司立项的技术研发项目。
第二章一般原则
第三条研发任务一方面来源公司下达的研发任务，一方面来源公司出于竞争需要而自行确定的研发任务。
第四条公司的研发是在平衡内部资源条件和外部市场状况的前提下寻求最佳的研发内容和方式，以期获得最大的经济效益。
第五条公司的研发定位于提升公司的核心竞争能力。一方面，通过产品平台战略支持公司现有业务在传统市场的扩张，形成绝对优势的市场地位；另一方面，通过新产品研发，推进公司在战略市场的争夺和具有巨大潜力的市场的研发，形成公司新的利润增长点。
第六条公司的研发遵循在自主研发的基础上广泛开放合作的原则。
第七条公司重视培育一支高素质的、具有团队精神的研发工程师与研发管理者队伍，重视发现和培养战略研发管理人才和国际研发人才。
在技术研发方面，培养一批基础技术尖子和学术带头人；在产品研发方面，培养一批跨领域的集大成者。
公司以长远目标来建设研发队伍，以共同的事业、责任、荣誉来激励和驱动。
第八条研发阶段
产品研发过程分为5个阶段：立项、计划和规范、研发、测试和评估和产业化阶段。
根据项目的特性或规模，可以针对具体情况有所简化。
第九条相关职责
(一)经理办公会负责研发立项的决策和审批；
(二)公司技术委员会负责新研发立项的技术审查；
(三)研究开发中心、生产技术部等部门负责实际的研发工作；
(四)营销部负责新产品市场需求的调研、试销和市场反应信息收集；
(五)研究开发中心协助技术委员会进行项目建议书收集以及研发过程中的日常事务性工作。
(六)人力资源部负责立项登记以及知识产权的登记、申报和管理。
第三章研发组织管理
第十条研发组织
公司的研发组织包括公司技术委员会、研究开发中心、评估小组、研发小组，经理办公会是产品研发和技术研究的最高决策机构。
第十一条经理办公会
(一)经理办公会是公司负责新技术和新产品研发决策的最高领导小组，具有资源分配权，以推进新产品的研发。
(二)公司新产品决策过程通过阶段评审过程体现，这种阶段评审需要在研发过程中一些具体定义点上做出决策，一个产品研发项目必须在预定时间内达到明确定义的目标，才能获准进入下一阶段。经理办公会委托技术委员会对立项、计划和规范、测试和评估、产业化等阶段进行评审，在此基础上结合公司资源进行是否立项和产业化等决策。
第十二条公司技术委员会
公司技术委员会的主要职责是：
(一)负责公司的技术发展战略和研发战略，保证研发符合公司战略发展方向；
(二)组织公司内部的技术交流和研讨活动；
(三)负责对研发立项的技术评审工作。评审可以采取评审会议或会签的形式；
(四)对研发活动进行阶段评审、中评估和最终评估；
(五)对公司技术岗位的答辩和评审。
第十三条研究开发中心
研究开发中心作为研发的归口管理部门和主要执行部门，有以下职责：
(一)研发管理制度的制订和修改；
(二)协助公司技术委员会进行立项准备和项目审查；
(三)管理技术资源，协调项目执行中的工作，定期/不定期召开的项目协调会，协调解决项目运行过程中出现的问题；
(四)公司研发环境的建设。
第十四条研发小组
(一)研发小组由组长、研发人员和辅助人员构成，主要的人员来源是公司研究室、生产技术部等；
(二)研发小组实行组长负责制，组长由承担部门的主任提名，公司技术委员会或主管研发（副）总经理审批；
(三)研发小组的职责是按项目任务书进行产品研发；
第十五条评估小组
(一)评估小组由与该项研发成果相关的市场营销、生产制造和研发人员组成。
(二)在项目研发过程中，评估小组的职责是负责研发阶段结果的评估，并从市场营销、生产制造角度监督研发与后续环节的衔接。
第十六条正式沟通
(一)研发小组组长负责召开项目小组例会或临时紧急会议，对项目任务及运行中产生的问题及时给与监督、协调、沟通，保证项目按计划顺利进行；
(二)研究开发中心内部定期召开协调会，讨论项目实施过程中遇到的问题、计划执行情况和下一步工作安排。形成的会议决议，应有文字记录，并整理存档，便于下次例会检查执行结果；
(三)研发小组组长每月提交项目进展情况书面报告（重大事项应立即提出），由研究开发中心汇总后向经理办公会汇报。
第四章研发过程管理
第一节立项阶段
第十七条项目建议书
(一)建议人：公司各部门从市场需求和技术发展角度均可提出产品研发项目建议书；
(二)内容：建议立项的名称、内容、主要技术指标、市场需求、竞争对手、现有基础、技术发展趋势、关键技术、研发周期、投资估算、效益或效果预测等；
(三)负责部门：由研究开发中心收集项目建议书并进行形审，通过后上报公司技术委员会筛选。
第十八条筛选
公司技术委员会就以下7个方面进行分析，对项目建议书进行评审和筛选：
(一)公司发展战略符合度
(二)研发可行性
(三)市场需求
(四)市场营销策略
(五)生产条件
(六)公司人财物现有资源能否满足项目需求
(七)可能获得的知识产权和竞争优势
第十九条立项
通过筛选的项目建议书交由经理办公会确定立项，研究开发中心进行立项
登记，并在人力资源部备案。经理办公会委派研发组长（以技术为主）和评估组长，并授权其进行可行性研究。未通过立项的项目建议书由人力资源部备案。
第二节计划和规范阶段
第二十条可行性研究
研发组长和评估组长在项目建议书的基础上，重点研究和补充以下内容，形成可行性研究报告：
(一)产品规范和竞争优势
(二)实施的技术方案
(三)实施时间表
(四)主要的关键技术、解决方案和可能获得的知识产权
(五)市场开拓的实施方案
(六)效益分析
(七)投资回收期
(八)风险分析
第二十一条可研报告评审
(一)由公司技术委员会组织相关部门进行技术评审；
(二)通过技术评审后由经理办公会审批；
(三)审批通过后，正式确定研发小组和评估小组，配置所需资源。第二十二条编制项目任务书
(一)负责人：研发小组、评估小组；
(二)内容：项目内容描述，成果和知识产权，研发周期，资金要求，阶段性目标及时间等；
(三)研发小组需编写的附属文件：产品功能规格和主要技术指标、实施时间表、人员组织、任务分块分段细化和协调、费用预算等。并提供出拟申报专利的查新报告；
(四)评估小组需编写的附属文件：测试、工试和试销计划、市场营销计划、费用预算等；
(五)项目任务书由经理办公会审批通过后作为产品研发阶段考核和评估依据。
第二十三条项目评审
(一)由经理办公会进行评审是否批准；
(二)项目立项评审通过后，经主管研发（副）总经理审核签字，项目任务书转到人力资源部登记。
第三节研发阶段
第二十四条专利申请
项目任务书批准实施后，研发小组需尽快提供专利申报的技术文件，交人力资源部进行专利申请工作。
第二十五条技术研发
研发小组实施产品研发涉及的技术研发，达到技术可行点。研发结果由评估小组审查，并决定是否转入产品研发。
第二十六条产品研发
产品研发由初步设计、详细设计、实施3个子步骤构成：
(一)研发小组根据项目任务书进行初步设计、详细设计；
(二)研发小组的初步设计和详细设计完成后由评估小组审查；
(三)审查通过后，研发小组即根据设计进行实施；
(四)评估小组负责外观和包装设计、结构设计、测试设计和营销计划编写。第二十七条评估小组工作
整个研发过程中，评估小组与研发小组保持密切的联系：
(一)在项目任务书中规定的阶段性目标检查点上定期（或其他时点上不定期）审查研发小组的工作，并给出反馈意见；
(二)研发小组如有对市场、制造等方面了解资料、试验等的需求，评估小组应充分支持。
第四节测试和评估阶段
第二十八条测试
(一)由评估小组负责组织；
(二)根据测试计划进行测试，包括功能、性能等测试。
第二十九条认证
根据产品的行业或国家标准的要求，进行新产品的认证。
第三十条工试
(一)由评估小组负责组织；
(二)在选定的工试现场进行工试，主要验证产品的可靠性并进行实际环境下功能和性能测试。
第三十一条研发中评
(一)由评估小组根据项目任务书对上述研发过程和结果进行中评估，包括产品规格性能、研发进度、资金控制、文档资料等，编写中评报告；
(二)公司技术委员会进行中评报告评审，根据中评报告由经理办公会决定是否进入产业化阶段；
(三)如果决定进入产业化阶段，评估小组将转为产业化小组，开展下一阶
编辑推荐
[收藏]支教老师安全管理制度(经典版)
每一家用人单位都会有自己专门的规章制度，企业规章制度必须要按照我国的法律规定来约束，规章制度是用来保护人而不是约束人的，制定优秀又适合的规章制度让很多人都困扰。你知道哪些优秀的规章制度范文吗？为此，小编花时间整理了[收藏]支教老师安全管理制度(经典版)，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
公司制定规章制度必须要在全员面前公示，用规章制度来管理企业可以保证企业稳步发展。规章制度帮助新入职员工懂得工作中基本的规矩，公司如何制定有效的规章制度是一个难题。栏目小编花费了很长时间来整理“[收藏]支教老师安全管理制度(经典版)”的所有重要资料，此页面资讯仅供参考请自行判断信息准确性！
第一章 总则
第一条为优化农村教师队伍结构、促进城乡教育均衡发展，为规范支教教师管理，提高支教的实效性，根据国务院《教师资格条例》（国务院令第188号）、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发〔2003〕19号)、《教育部〈教师资格条例〉实施办法》（中华人民共和国教育部令第10号）、教育部《大力推进城镇教师支援农村教育工作意见》（教人〔2015〕2号）、《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师〔2015〕4号），特制定本办法。
第二条本管理办法适用范围包括：州内城镇中小学在编教师到农村薄弱学校支教；师范院校统一组织师范生（含免费师范生）到中小学开展的教育教学实习（含顶岗实习）支教活动；其他支教活动（含“三支一扶”支教活动、社会群团机构组织的志愿者赴州内边远贫困农村学校志愿支教活动）。
第二章 在编教师支教活动的组织与管理
第三条州内在编的城镇中小学教师到农村薄弱学校开展支教活动，由县级教育行政部门统一组织。支教教师采取教师个人自愿申报与组织选派相结合的方式确定人选，由学校推荐、县教育局审核，并组织集中培训，统一派送。支教人员每年选派一次，支教期限为一年以上，没有特殊情况不得随意缩短支教时间。特殊情况需要缩短支教时间的必须报县级教育行政部门批准，并由原学校另外选派人员支教。
第四条支教教师应具有符合规定的学历，持有相应的教师资格证，身心健康、师德优良，有较强的教育教学和科研能力。任教至今，未曾在农村学校工作过的教师，应首先作为支教人员选派的对象；学科带头人、骨干教师、优秀青年教师应作为优先选派的对象。
第五条支教教师必须严格遵守受援学校的规章制度，认真完成受援学校安排的教育教学任务，积极参加受援学校的师德教育、校本教研、目标管理评估等一切管理活动，每学期听课20节以上，主讲公开课（研究课）3节以上，撰写教学论文和专题调研文章2篇以上，每年撰写支教经验总结1篇。
第六条支教教师实行双重管理，以受援学校为主。受援学校要为支教教师提供必要的工作学习生活条件，并对支教教师进行全程管理。支教教师必须严格遵守受援学校的`规章制度，严格执行上班签到制度和请销假制度。请假必须履行手续，严禁不请假外出。支教教师的请假由受援学校校长签字，派出学校校长无权审批。未经请假而随意离岗者或请假期满而未按时到岗者按旷工处理。受援学校每学年要将支教教师的考勤情况以书面形式向派出学校进行通报，缺勤达到或超过相关规定的，由派出学校按规定扣除相应的工资、年度奖金和绩效工资。对私自允许支教教师雇人顶岗或缴交工资而擅离职守、或疏于管理造成不良影响的相关责任学校校长，以及在一年内无故连续旷工10天以上（含10天）或累计旷工30天以上（含30天）、或支教工作考核不合格的支教教师，将根据情况分别给予相应的纪律处分，直至解聘和辞退。
第七条派出学校与受援学校共同负责支教教师每学期工作情况的总结。学期结束前，支教教师要以书面形式向派出学校和受援学校报告工作中取得的成绩经验，存在的问题和改进的措施以及新学期工作计划。支教教师每学年的工作总结必须报县级教育行政部门备案。县级教育行政部门每年组织对支教人员进行考核。
第三章 师范生实习支教活动的组织与管理
第八条师范生实习支教（含公费定向培养师范生顶岗实习）工作由州教育局统筹安排，由相关师范院校与各县市教育局具体组织实施。
第九条各县市教育局和相关师范院校要高度重视，密切配合，共同做好师范生实习支教工作。师范学院要切实加强对实习工作的指导，认真做好实习前的相关准备工作，成立专门的组织机构，安排数量足够的指导教师对实习师生进行全程管理和指导。各县市教育局要认真配合，积极支持师范学院开展师范生教育实习工作。
第十条师范生实习支教的时间由师范院校报州教育局备案。公费定向培养师范生顶岗实习时间为一个学期，学生全程参与一学期的教育教学活动。实习方式可根据实习接受学校的情况，采用分教学岗位和分课程等多种形式。顶岗实习期间的教学时间不少于原任课教师授课时数的50%。
第十条各县市教育局应选择教学条件较好，师资队伍较强的学校作为实习学校。接受顶岗实习的学校应有专人负责顶岗实习工作，要为实习学生提供必要的生活和工作条件。要安排敬业精神强、教学经验丰富、有指导能力的骨干教师作为实习学生的指导教师，通过备课、听课、评课、上示范课等多种方式，全程指导实习学生的教育教学工作。
第十一条要加强对实习学生的日常管理和全面考查。实习生每周都要进行周工作小结，并将小结填写在实习手册上，指导教师应进行批阅，提出指导性意见。实习结束后各学校要做好实习学生的实习鉴定和成绩评定工作。实习鉴定表经实习学生、实习小组、指导教师、实习学校填写完成并加盖实习学校公章后交相关师范院校，并报各县市教育局。
第十二条实习生在实习支教期间要严格遵守所在学校的校纪校规，按时上下班，不得迟到、早退和旷课，如有特殊情况必须请假时，须经所在学校批准。实习生在实习支教期间，言行要文明，衣着要整洁；要遵守社会公德，处处做学生表率；在听取意见时要有耐心和礼貌，不强词夺理，不无理取闹。实习生在实习支教期间要注意自身人身安全，未经学校批准不得单独外出，如因个人原因发生事故或造成损失，责任一律自负。
第十三条要切实做好师范生实习期间的安全管理工作。建立突发事件预警应急反应工作机制，加强协调，及时沟通。顶岗实习期间，师范院校应为每名顶岗实习生购买人身意外保险。实行顶岗实习工作月报制度，每月月底前，师范院校和各县市教育局应将师范生教育实习情况做出小结，并书面报告州教育局。
第四章 其他支教活动的组织与管理
第十四条“三支一扶”支教人员的管理按照国家、省、州相关政策及管理规定执行。
第十五条社会群团机构组织志愿者赴州内边远贫困农村学校开展支教活动，须报县级以上教育主管部门审批，并由县级以上教育行政主管部门统一安排并管理。
第十六条支教志愿者在州内从事教育教学专业工作，须具备符合规定的学历和相应的教师资质，身心健康、师德优良，能胜任相应学科的教育教学工作。支教志愿者的身份及政治表现需有原学习、工作单位的证明，无学习、工作单位的需持有当地公安机关的证明。境外支教志愿者按有关规定执行。
第十七条支教志愿者在支教期间要自觉遵守所在学校的规章制度，严格执行国家课程计划，认真完成教育教学任务。
第十八条各县市教育行政部门要认真做好支教志愿者的管理、服务工作，积极为支教志愿者提供帮助。受援学校应力所能及的为支教志愿者提供必要的生活和工作条件。支教志愿者在支教期间要注意自身人身安全，未经学校批准不得单独外出，如因个人原因发生事故或造成损失，责任一律自负。
第五章 附则
第十九条本办法自颁布之日起施行。
第二十条本办法由州教育局负责解释。
投资管理制度wps版
为了让您更加了解“投资管理制度wps版”小编为您撰写了一篇详尽的文章，通过阅读本文您将会获得一些新的知识和见解祝您阅读愉快。在企业里建立规章制度是管理中最重要的，员工遵守规章制度是员工必须履行的义务。公司好的规章制度才能达到好的管理效果，公司规章制度的制定必须结合本公司的实际。
保利地产投资管理制度
第三十一条 公司实行统一的投资管理制度,各级公司的房地产业项目投资、股权投资、委托理财、风险投资等统一由股份公司股东大会、董事会按各自权限审批。
第三十二条公司的投资应符合国家法律法规的规定和国家产业政策,符合公司的发展战略要求和现有条件,符合成本效益原则,有利于提高经济效益。
第三十三条 股份公司董事会有权批准在最近经审计总资产50%以内的房地产项目投资,公司最近经审计净资产30%以内的股权投资以及不超过人民币5000万元的风险投资(期货和其他衍生金融工具投资)。超过上述标准的投资需经股东大会批准。
第三十四条 为了控制投资风险,保证投资项目的经济效益,相关公司的经营班子应对拟投资项目的可行性进行充分研究论证,并提出可行性报告报董事会或股东大会立项、审查和决策,重大投资项目应组织有关专家、专业人员进行评审。具体投资决策程序由公司的相关管理制度规定。
第三十五条 经批准的投资项目,相关公司及时组织实施,严格按照项目的可行性研究报告、投资实施方案以及股东大会、董事会审批意见落实项目投资节点计划,加强项目开发管理,采取有效措施严格控制成本,确保预期经济效益的按时实现。
第三十六条 项目投资结束后,具体实施投资的公司应对项目的经济效益进行后评估。
第三十七条 公司通过并购、注资等方式进行股权投资或取得其他公司的控制权时,应对目标企业进行尽职调查,并聘请中介机构进行审计和评估,以经审计评估后的价值作为定价的参考依据。
班组质量管理制度word版
公司制定规章制度必须要在全员面前公示，规章制度的内容与制定必须要合理和可履行，规章制度可以在一定程度降低员工的失误率，公司的规章制度的制定是比较令人烦恼的。我们制定规章制度需要注意哪些方面呢？小编为此仔细地整理了以下内容《班组质量管理制度word版》，请继续阅读本文相关内容！
在企业里建立规章制度是管理中最重要的，员工遵守规章制度是员工必须履行的义务。公司好的规章制度才能达到好的管理效果，公司规章制度的制定必须结合本公司的实际。的编辑精选的“班组质量管理制度word版”或许能够增加您对该话题的认识，请点击进入查看更多我们的案例展示！
一、班组质量检查小组每月不少于三次的质量标准化检查，没每少一次罚小组组长200元。
二、对现场发现业务范围内质量标准化不合格的地点，每处给予责任人50元工分的处罚，并限期整改。
三、要求限期整改，但规定时间内不及时整改的，给予责任人200元工分的处罚。
四、发现的质量标准化问题，质量标准化检查组必须认真进行复查，不认真复查，再次出现问题的，给予检查小组组长500元的处罚。
五、采取奖惩办法，月度进行考核，评出最差和最好，对每月检查中取得第一名的班组，给予200至500元不等的奖励，反之同等处罚。
六、各班组必须加强质量标注化的学习培训，凡对职工提问不清楚，不了解质量标准化内容的，给予班队长一人次50元处罚。