在职教师硕师计划菁选。
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尊敬的校长:
您好!
三年前,我通过国编在职教师考试被分配到我校教书,我深感荣幸。经过三年的努力,我不再是那个青涩而又稚嫩的孩子,同事们教会我很多,我也成长了不少,我非常感谢你们大家对我的教诲。
首先,我最想说的,就是“对不起”,真的对不起,三年来,没能以最好的成绩回报您的知遇之恩。我还记得,XX年9月1日,在开学大会上我代表新进14名教师发言的情景,那时的天气、那时说的话、那时的心情,都清晰可忆,至今想来,仍有几许激动。三年来,有对欢笑,有过泪水,有过失败,有过收获。有一种信念陪我走过成长的日夜,那就是,我要努力地工作,努力地学习,不断历练、完善自我,才能对得起信任我的领导,对得起我的学生。
但是无奈我的直爽急躁的性格无法和孩子们很好地相处,这些年我对教师这个职业最初的兴趣与热情渐渐消逝。如果我以现在这个状态继续我的工作,对学生、对学校、对自己都是极不负责任的表现,所以我不得不请辞。为了不让日渐衰弱的父母再为我牵挂,我将告别长中这里我所顾念的一切,再回到我的家乡,重新打拼。想说的太多,却只能就此止笔,即将离别,真心祝福。
愿我校在今后的工作中,发挥优势、续写辉煌!愿我校的教师,日益卓越、广塑栋梁、工作顺心、身体健康!
此致
敬礼!
辞职人:xxx
x年x月x日
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[计划]1000秒规划菁选
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1、还要认识上游势与下游势,每一个上游倒了,都会砸死一帮下游老板,成陪练了!
2、你的上游正上升,你做下游,一挂就行了!有些人连上下游都没分清!要弄清谁在上升,如日中天;谁在中间,维持状况;谁在下降,大势已去!
3、有的企业家连自己有几个代理商都不知道,这就等于你有几个孩子你都不知道,谁生的都不知道!
4、商人会把时间用到最精到、最极致!
5、经营企业就是经营资本、经营资讯。两军打仗,不知资讯能行吗?不了解上边资讯、下边资讯能行吗?不了解情况,就是陪练!
6、上游都要转行了,下游都要不干了,你还在那忙呢!你就没忙到刀刃上!
7、时空资本是用时间和空间上来赚钱,提升自己。创业在他乡,换个空间人就变了!
8、顾客购买势。顾客购买分“五度”:知名度、认可度、美誉度、忠诚度和依赖度。只有忠诚度的顾客创造出的利润,才能让公司和老板活好!企业要稳定,是靠忠诚度和依赖度顾客;企业发展要靠美誉度顾客;企业再壮大要靠知名度和认可度顾客。
9、所谓忠诚度,就是谁说她用的产品不好,他就跟谁急!所谓依赖度,就是只用这类产品!
10、老板上班,不能来一件事处理一件,而要抓核心啊!
11、如同种树,企业发展壮大是内在丰富饱满,自然向外延伸的结果!
12、我们许多老板,只想往上长,不想往下扎根!我们天天在拔苗助长!
13、这是一个疯狂的世界,21世纪,谁心静谁就能赢!
14、一件事经过视觉、听觉、触觉、思考,不断的重复就能把它的能量变大,能量变大就能把一个梦想变成现实。
15、一个人能用很多人的智慧他必定会成功。
16、所有男人的不幸就是不够勇敢,所以要激发员工的`行动力就是化解他们心中的恐惧。
17、遇到问题就说是别人的问题,代表你立刻原地踏步。
18、公司请你来就是解决问题,否则你立刻失业。
19、当你透过自己的能力帮助别人解决问题,别人也会想尽办法解决你的问题。
20、遇到问题说这是我的责任,你就立刻成长。
21、老板创立公司是建立一个平台帮助员工实现他们的梦想,顺便再实现自己的梦想。
教师个人教育科研工作回顾菁选
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教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。互信范文网今天为大家精心准备了教师个人教育科研工作总结,希望对大家有所帮助!
教师个人教育科研工作总结
20xx年已成为过去,20xx已然到来,回顾半年来在学校教科研方面做的工作,本人能踏实工作,根据学校教科室制定的教科研工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,从规范入手,有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,实施阳光课堂教学,以促进提升教科研水平的不断提高。本年度主要做了以下工作。
一、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践,都基于对大量事实的研究。教科研也不例外,对教育教学实际,进行多角度、多层面的研究,这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中,我们会遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等,这些都是教科研的对象,我们不能视而不见,听而不闻,而应该用明锐的眼光审视自己的教学,去观察、发现、解决问题,用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
二、个人专题研究,个案分析。
平时,我注重教学理论的学习,从身边的教育教学实际入手,选定适当的研究范围或方向,在进行专题研究时,充分发挥自己的特长和爱好,加强学生能力的培养。同时,在日常教学工作中,注重加强对典型个案的剖析,进行教学反思。
三、扎实开展学科组活动;听课、评课活动
本人作为英语教师中的的一员,积极参加学校的教科研活动。去年暑假参加了学校组织的小学英语教材解读培训,感受颇深!积极记笔记,把自己当时听不懂的知识,回去后再积极加强理解,以便以后教学使用!积极参加学校组织的听课,评课。虚心向有经验的优秀教师学习,取长补短!以提高本身的知识技能,更好的传授知识给学生!
在以后的时间里,我还要很努力地去学习,好好反思,内化成自己心灵的一些东西,我会努力的!让自己可以成为一个可以感动自己,感动学生的老师!
教师个人教育科研工作总结
教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力,不断提高个人教育教学水平,投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下:
一、 学习方面
理论学习,是教师汲取精神食粮的必要途径之一,先进的理念,支撑着整个学校,而先进的教育观念,更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推进校本培训的有序开展,改善教师的知识结构,提高专业水平和丰富文化积淀,不断地更新教育观念,丰厚文化的底蕴,从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。
1、努力加强自身学习坚持学习,努力提高自己。积极学习各种理论,做好读书笔记。严格要求自己,充实自己,提升自己的教育教学理念,思想与时俱进,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件,为学校的教育教学服务。
2、积极参加业务培训积极参加各种业务培训,参加班级工作管理培训,参加信息技术培训。
二、课题研究
教育科研工作仍以“有效教学”为核心,继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。一个多学期来,围绕我的研究重点,就如何有效开展个性化阅读教学,我作了初步探索和思考,也提高了我的认识。
(1)、要培养学生个性化阅读兴趣。尤其第一学段,表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期待,通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣,激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣,调动其阅读的主动性和积极性,使学生不断积累,不断创新,充分发挥学生的创造性思维,使学生在积累中运用、创新、提高;
(2)、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程”。“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体,是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。因此,首先必须给予学生充分的阅读主动权,还给学生读书感悟的时间,让学生走进文本,潜心会文,涵泳体味,获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流,通过师与生、生与生关于文本的对话,完善对文本的解读,达成阅读主体对文本意义的自我建构。
三、教学方面
增强上课技能,提高教学质量。教材是教学的依据,教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果,本学期虽然没有安排教材解读,但是我想要练就自己过硬的业务能力,就不能为解读而解读,所以本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读,重视幼儿已有的知识技能,系统的了解、分析教材,明确每一主题的重、难点,精心设计教学环节,考虑教法,做到有的放矢的进行教学。
2.写好教学反思、随笔,努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯,好好想想哪里做的不够好,这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴,为以后的教育教学留下宝贵经验,在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。
四、读书方面
“让读书成为习惯”一直是我们学校所倡导的读书理念,其实,我自认为是一个爱读书的人。每当遇到一本好书,就会爱不释手,非要一口气读完不可。我读书的内容可以说是五花八门,不拘一格。因为我始终相信,不管看什么书,只要开卷就有益。假期中,在书店买了很多书,除了《说文解字》这本比教难理解的书以外,其他的书籍都已经读完了,这些书,有关于教育问题孩子的《父母的教育为何没有效果》,有关于发现儿童才能的《特长早发现,天才早培养》,有学生的必读书目《爱的教育》、《爱丽丝漫游奇境记》,还有现代长篇小说《中国虎》、《藏獒》。读书不仅是为了增长知识,读书是为了给心灵一片宁静的天空,读书是为了自得其乐,作为我们教师,一份特殊的职业,这里面有太多压力与辛劳;也有太多的付出与心酸,如何以良好的心态来迎接这一切,将是一个长久的话题,也许你会发现,读书便会使你“禅定”, 你会从书中找到乐趣。
五、收获与反思
学生升入二年级了,自主学习的主动性和能力都有了很大的提高,教师可以根据学生的不同特点进行因材施教,让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二年级,对于教材的内容不熟,所以在教学时,还要多请教、多学习,在今后的教学中还要多多锤炼自己。挥手之间,一学期就这样匆匆地过去了,仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时,新的学期就已经向我们招手了。没有决心,只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神,开拓进取,为工作步上新的台阶而继续努力。
教师个人教育科研工作总结
科研工作是基础教育工作的重要内容之一。它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。作为一名教师只有经常地进行学习、研究,才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向,新的特征。本年度即将结束,回顾这一年的教育科研工作情况,现将本学期工作总结如下:
一、自身学习方面:
1、坚持学习,努力提高自己
通过多种途径,大量阅读教育方面的书籍,坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验,形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。
3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
二、专题教研方面:
本学期我们的科研活动专题确定为:五环节教学模式的实验与探究。具体做法如下:
1、预习反馈
即课前明确本节课的学习任务,让学生有目的有步骤的学习,让
课堂有序充实,具体表现在导学案的使用上。要求目标具体,操作性强。这一环节很重要,一下子就把学生引入课堂学习。
2、合作探究
学生在预习导学的基础上,根据导学案的设计,逐步完成学案上的问题。教师这时就应主动巡视,从学生做题中发现问题,对有的问题给予指导,寻找到突破口,对有些问题和学生一起共同归纳、综合,筛选出带有共性、最符合教材要求、最富有求异创新价值的问题来进行探讨。捕捉稍纵即逝的智慧火花,激励他们的学习兴趣,启迪他们的思维,才能达到开发潜能的目的。筛选问题的过程,是综合运用已学知识、迁移能力培养的过程。教师在这个过程中要了解学生的需要,引导学生去思考,去作知识归纳综合。如果这一步处理得当,学生学习的主动性就会得到充分调动,新知识和重点、难点也能较好得到解决。
3、交流展示
在教学中教师要采用符合学生认识特点的教学方法引导学生学习,借助各种教学手段不断激发他们的求知欲。其中很重要的一点是要给学生留有展示学习成果的时间。针对自主学习的结果,教师组织学生展示交流,把学生置于发现者和探索者的位置上。让学生在展示中发现问题,改正错误,调整思维方式,积累做题经验,对做得好的及时肯定和鼓励,充分调动学生的积极性和主动性,让课堂活起来,真正体现了以学生为主的理念。让他们的好奇心,成功欲得以极大满足,从被动地接受知识变成主动地探求知识;独立思考加上团队的合作交流,就能使许多问题迎刃而解。这既改变了满堂灌的陋习,又较好地培养了学生的创新学习能力。但教师要注意克服最易犯的毛病:
教师为赶教学进度,让尖子生回答问题,而使许多学生失去思考的机会,使合作学习流于形式;怕打乱课堂秩序,不敢放手让学生讨论或动手实验,忽视了学生个人、集体的智慧和全体二字,使问题不能被真正理解;教师作为旁观者,没有深入到学生中去,针对学生讨论中的问题进行启发、诱导,没能抓住学生盲点于无疑处生疑。
4、点拨提升
在解决了学生疑难之后,教师或学生要对课堂教学内容进行深化小结,这也是课堂教学的重要环节,是创新学习的点睛之处。过去许多教师只是将已讲知识重复梳理一遍,使小结成了知识的机械重复,虎头蛇尾,导致学生产生厌倦情绪。而创新学习课堂教学的小结是由学生将所学知识系统化、条理化的过程,或者学生提出未解决的问题,或者学生有新的思路……教师可在此基础上高度概括,使之纲领分明、重点突出,帮助学生记忆、综合和掌握。总结内容可分步进行,也可整体囊括;形式上可板书、笔记、重述等。教师在总结中要明确指出本节课的优缺点,强调操作步骤,总结答题思路和经验。引导学生反思学习情况,感受学习的快乐。
5、拓展延伸
学生在自学、讨论、交流的过程中反馈出来的问题,教师要根据教材内容要求和教材的重点、难点及时进行点拨、解惑和归纳。学生的疑难,教师要充分了解其性质、类别,同时要考虑是当堂解决还是课后解决,是个别辅导还是集体解答,是让学生解决还是教师解决以及解决的思路。教师根据实际应采用各种教学手段调动所学知识,启发学生举一反三;把问题分解,由表及里、由浅入深解难,或启迪学生转换思维角度去解疑。反馈归纳是调动学生积极性,将新旧知识串
联、重新组合、揭示主题的过程。用问题的形式来归纳,使学生思维训练、知识迁移和组合、创新学习能力就能得到更进一步的训练和培养。
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今天是寒假的第一天,一早起来,我和爸爸妈妈一起制定了一份寒假计划。下面向大家晒晒我的寒假计划。这份计划主要包括以下三个方面:
一是体育锻炼方面。每天至少在户外活动一个小时,锻炼活动内容为:跳绳、踢毽子、跑步、打羽毛球、打乒乓球、跳远等。要求每天做好活动记录,包括时间、内容、活动量等;
二是学习读书方面。课本内容:包括复习和预习两个方面。复习是指对上学期语文、数学所学内容进行针对性地再巩固,特别是薄弱环节是重点。语文复习重点是上册生字表一400个汉字的书写以及规定描红字贴的书写;数学复习重点内容主要涉及测试卷、口算题卡和小学奥数题;课外内容:主要是指读书方面。要按照学校关于读书的安排和要求,
每天阅读时间不得少于1个小时,认真做好读书记录,每天要和家长进行读书交流。语文新课本以朗读课文为主,要求达到读准、读熟、读出韵味和感情。课外读物不作限制和规定,童话故事、杂志、科学百科内容均可。
三是行为习惯养成方面。主要包括自我管理、家务劳动等方面。从日常基本的作息时间和完成既定任务等做起,强化时间观念、效率观念。同时,积极参与家庭劳动,强化主动服务意识。
寒假期间,继续认真写好一句话日记,不断提高自己写话和学习、运用标点符号的能力。
社区志愿者活动计划菁选
活动背景
响应团县委号召,学生青年志愿者进社区,开展环保等志愿活动,共建和谐社区。活动目的
以中国青年志愿者服务日(3.5)为契机,以实践、服务为目的,充分利用社区大舞台,引导青年志愿者通过各种社会实践活动,增强“我爱社区”意识,秉承我校青年志愿者协会“用奉献点亮青春”的优良传统,全面推动和促进我校精神文明建设。
活动主题:
爱在三月情暖社区活动时间:20xx年3月4日-3月7日活动地点:凤翔社区
活动内容:
清扫凤翔社区卫生、环保宣传活动等活动形式:教师带队,志愿者分组开展活动。
具体实施方案:
一、活动启动:(3月4日)
团委委员杨翼才作活动动员,阐明活动意义、目的;学生会会长彭明娇同学具体安排工作事项。
二、活动实施:(3月4日6日)
(一)社区环境卫生调查(3月4日下午)
会长亲自带队深入社区调查社区环境卫生状况,发现哪些地方需要加以改进的地方,以便在具体活动中做到有的放矢、高效、有序。
(二)社区公益实践服务活动(3月5日6日)
1、清扫长春路、凤翔沿街垃圾,清理花坛杂物,为社区居民创造一个良好的生活环境,同时通过活动增强社区居民环保意识;
2、清除小招贴,还社区一个健康文明的形象;3、向居民宣传社区居民日常生活中的环保知识;3、向居民发放环保宣传单。
三、活动总结(3月7日)
整理活动记录,总结活动的经验,反思不足。注意事项
一、活动准备
1、活动前将活动方案送交团县委;
2、清洁工具(扫把、铲子、锄头、水桶、垃圾袋等)
3、统一形象:队旗、青年志愿者红帽子、胸卡、团徽等二、活动纪律
统一行动、听从指挥、注意安全、注意学校形象三、安全措施
1、活动开展前,集中点名再活动;
2、活动过程中,要集体行动,注意安全,组长监督本小组的活动情况(人员变动、紧急事件等),并及时上报;队员不得擅自中途离开。
3、活动结束后要求准时集中保证全体到位后解散。
清流职业中学团委我校青年志愿者协会
二0一0年三月三日附:
保护环境,我们可以随手做到
保护环境,是我们每个公民的义务,我们要自觉地行动,并坚持随时随地保护我们周边环境。保护环境,就是保护我们赖以生存的最宝贵的地方!为此我们恳切倡议:
1、尽量使用可再生物品,不用塑料袋,请使用布袋、纸袋。
2、不乱扔废旧电池。
3、双面使用纸张。
4、随手关闭水龙头,一水多用。
5、随手关灯,节约用电。
6、多用肥皂,少用洗涤剂。
7、少吃口香糖。
8、倡步行,骑单车。
9、参与环保宣传,做环保志愿者。
朋友,善待环境,就是善待自己!