高一班主任工作总结其五。
处理文档可以让我们快速定位所需信息,不断学习、不断吸收的方式离不开范文的模板。 学习优秀范文的写作思路可以让我们更好地呈现主题和观点,我们在开始写范文时需要注意什么呢?希望这份“高一班主任工作总结其五 ”能够满足您的期望让您感到满意。
在学生科,教务科等科室的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。现就本学期班主任工作经验做如下总结。
一个良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
注重教室文化的建设开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。pzc5.COm
注意班干部的培养进入高一以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
小编推荐
【热】初一班主任工作计划汇总
未来工作的成功离不开工作计划的制定和实施,你知道从哪些方面着手去编写工作计划吗?编辑搜集了“初一班主任工作计划”相关主题资料,现在分享给您,如果您需要相关的信息可以依据本文进行查找!
初一班主任工作计划 篇1
今年我接任初一(班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在提高自己。
我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生。
我这学期的初中班主任工作计划如下:
一、指导思想
贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。
和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。
二、工作内容及措施:
1、三观教育
(小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。
(党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。
(伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。
2、团队精神教育
(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。
(表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。
3、心理品质教育
(《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。
(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
4、创新教育
(班各项活
动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。
(机会参与管理。
(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。
(4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。
5、个性与共性教育
(1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。
(2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。
6、学校教育与家庭教育相结合
(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,
与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
初一班主任工作计划 篇2
上学期七年级班主任工作计划
一、 班级基本情况分析
我班现有学生学风。我班入学成绩较差,缺乏学习尖子,在我班任课老师的共同努力下,我班上期期末考试由期中考试的第七名进步到了第三名。
虽然我班在各方面已经步入正轨,也取得了一定成绩,但是还存在着许多问题。我班男生较活跃,但两极发展,一部分同学课堂回答问题积极性高涨,懂事,学习认真;更有一部分男同学调皮、好动,上课坐不住,课堂上左顾右盼,注意力极不集中,成绩始终没有起色。早晨不爱读书,就爱干活。我班女生大多数温顺、老实,不惹事生非,读书声音小,缺乏生气。学生抄作业现象严重。
二、具体措施:
在本学期的班主任工作中,我将会根据本班的具体情况开展工作。主要做好以下几项工作:
1、继续严格抓好常规训练,培养学生良好的学习和生活习惯。
俗话说"没有规矩,不成方圆"。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
对初一的学生,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了"规矩",才有了"方圆",才可言其他,诸如学习知识,发展智力,培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步。教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
三、认真上好每一节德育课。
精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情境、真实的活动过程中,潜移默化的自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。
四、加强班干部的培养。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部。同时我仍经常研究班干部状况,对只有热情,但不会工作的,就既交给工作又教给方法;对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对骄傲自满,办事不和同学商量的,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。另外,我还将在班上实行“值日班长”的方案,不断发现和培养积极的学生,扩大积极学生的队伍。积极的同学越多,班集体就越巩固,教育的力量也就越大。
五、确立班集体的奋斗目标。
第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
六、正确运用“德育考核评比”。
上学期的“德育考核评比”对学生起到了很大的促进作用。本学期在评价中继续坚持做到“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生的健康成长。
七、协调与家长的关系,开好家长会。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常与家长联系,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长的配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。
八、循循善诱,做好“问题生”的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧。我认为以下几点很重要:
第一,充分尊重爱护学生,不能损伤学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二,要注意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能放纵,严格但不能苛刻,这对问题生尤为重要,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生追求上进的源动力。
第三,要为问题生转化创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我,同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
对本班的“作业问题生”继续采用作业登记、同学检查签名、家长检查签名、班主任检查、利用作业登记本及时家校联系的方法;对放学后不及时回家的学生继续要求该生每天回家后打电话向我报到的办法。
总之,我将尽自己最大的努力,带好学生、管好班级,为教育贡献力量。
七年级下学期班主任工作计划
一、 班级管理中,用制度说话。
“没有规矩不成方圆”,在开学初期继续完善班规,充分调动学生的积极性,让学生参与到班规的制定中,也让学生以后在违反规定后无话可说。
继续推行值日班长制,由班长到值日班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行。
由劳动委员负责组织,带领每组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日,并批评教育。
二、关注每一个学生,营造良好的学习氛围。
密切关注学生思想动向。密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。
引进竞争机制。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、 通过各项活动,培养学生的集体主义精神。
本期活动较多,对学生积极引导,让他们全身心投入活动中,并在活动中体验快乐和集体的温暖。工作中,不断用班级获得的.集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,“我为班级,班级为我”的思想,促使班集体建设不断完善。
七年级上学期班主任工作计划
一、学生基本情况分析
我班现有学生 人,其中男生 人,女生 人。总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯”
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心
言行文明有感恩心
做事勤恳有责任心
做人踏实有自信心
据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。
墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的教育。
周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。
做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
初一班主任工作计划 篇3
一、 管理思想:
用六个字概括:严、情、理、尊、法、力。 “严”对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;“理”就是讲道理,严格要求的必须有道理,让学生口服、心服;“情”就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个学生,或者理解为老师有严厉的一面,也有温柔的一面,更多的关爱问题生。再小的孩子也能感受到你对他是真好还是假好;“尊”当然就是尊重学生,无论哪一类学生。 “法”即定法律,也可以理解为定制度;“力”即惩罚,没有惩罚的教育不是真正意义上的教育,但要惩罚分明,惩罚合理。在实际的工作中,我是以此为基础,以此为依据的。
二、 抓细微,落实效(一)抓常规管理
一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点,大家必须共同遵守办事和行动的准则,又必须有各种约束的规定,这就是制度。有了制度才能保证行动一致,不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律,是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据,才不至于随意和盲目;有了制度才能形成集体的团结,并使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况,制定的一些制度:
1、 早自习:( 1)严格按照规定时间到教室,不得迟到,有事必须履行请假手续。(走校生必须由家长打电话请假)
(2)到教室后,先将要交、要检查的作业迅速拿出来,整齐地放在桌子上,待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求,上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心,必要时要动动笔。
2、 上课:(1)课前要准备好学习用品,拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品,并放在桌子的左上角
(2)提前两分钟侯课,由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本,回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容,让学生进入到“我要学”的状态。
(3)坐姿提出明确的要求,“身挺、背正、足安,双手平曲放在桌子上”。
3、课间:一切活动要注意文明、安全、有度,不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动;不允许在楼道内聚堆儿,逗留(不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观);未经许可,不要走进教师办公室;不要追逐奔跑,禁止在楼上搞任何体育活动。
4、清洁卫生制度:
(1)教室内要保持整洁、卫生,不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。
(2)每天教室卫生做完后,课桌椅、劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净,教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束,由劳动委员验收方可离开。
(3)课桌上不允许放太多的书本,并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画,保持干净。
5、两操制度:每一位同学都要做眼操,不允许去厕所,做完眼操后迅速到操场集合准备做操。
6、走校生:(1)出入校门必须佩戴校牌,在进校门或见到老师时应主动向老
师行礼问好,声音响亮、面带微笑、亲切自然。
(2)每天把自行车整齐的放在指定的位置,放学时要有秩序的取自行车。
(3)每天早上、中午、下午都要按时上学,按时回家,时刻注意步行或坐车、骑车的安全,不准在路上玩耍,不准在路上追逐、戏闹,不准进入网吧。
7、住校生:
晚上下晚自习后要求每个学生先去厕所,然后再回宿舍洗漱,最后上床休息。并且要求提前2——3分钟熄灯,(由专人负责)熄灯铃一响马上安静休息。不允许在楼道、宿舍逗闹、大声喧哗,不允许串宿舍。
8、每日反思:每天利用第8节课头放学的7—8分钟时间,让学生对自己一 天的表现进行反思,找出问题所在,也要提出希望。这样就能做到日清日毕。
初一班主任工作计划范本
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的 “主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信;
其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素和闪光点,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,耐心了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好,确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
初一班主任工作计划范例
一、指导思想
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。
3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,
提高德育的实效型。
二、工作内容及措施:
1、三观教育
(1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。
(2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。
(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。
2、团队精神教育
(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。
(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最
重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。
3、心理品质教育
(1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。
(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。
4、创新教育
(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活
动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。
(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。
(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。
(4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。
5、个性与共性教育
(1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。
(2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。
6、学校教育与家庭教育相结合
(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,
与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
初一班主任工作计划 篇4
新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:
一、指导思想。
班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
二、班级情况分析。
从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
三、德育工作。
1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的年级,因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
2、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
3、培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标:
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施。
(一)继续抓好学生的思想工作。
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。
(四)活动安排:
2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。
4月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。
5月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其她同学起到带头作用。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级的管理,促进教育教学质量的稳步提高,以优异成绩回报家长、学校。
为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为初四冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:
一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的`个性化发展。
具体设想如下:
第一、思想行为规范管理方面:
1、组织班委会,召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》、《滨海二中班级管理检评细则》认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干,教给工作方法。
第二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想:本班优秀学生学习方法交流;
2、“名人知多少”读书活动;
3、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
第三、配合学校年级德育工作方面。
9月份:组织学生写好新学期打算,对学生进行新学期目标教育。
新学期的任务光荣而艰巨,围绕全校中心工作,在认真总结上学期各方面成绩及差距的基础上,认真写好新学期打算。努力完成新学期三个方面、六大任务。
(1)要德育好。首先要“遵纪守法”。严格遵守中学生守则。遵守学校里的一切规章制度;遵守国家的法律法规。其次是“尊师爱校”。尊师是中华传统美德之一,每个学生必须尊敬老师,不仅口头上向老师问好,更重要的是尊重老师的劳动成果,听老师的话;加强对学生热爱学校的教育,不仅爱学校的一草一木,更重要的是爱护学校的荣誉。
(2)是智育好。首先要“珍惜时间”。光阴似箭,日月如梭,必须抓紧分秒时间,在有限的时间里让学生出成绩;其次要“刻苦学习”。学习是学生的主要任务,必须强调让学生在“刻苦”上下功夫,争取优异成绩。
(3)要体育好。首先是要“注意安全”。安全问题是关系到人的生命的大问题,我们决不能掉以轻心,要树立安全第一的意识,时时处处注意安全,杜绝一切事故的发生;同时要加强身体锻炼,确保身体健康。同时在此基础上加强管理力度,为再创辉煌打下基础。
本学期初一年级,以“育人为本,德育为先”为指导思想,以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心,着眼于学生未来发展的潜能,采取德育生活化的策略,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。
二、具体工作:
1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,争做行为规范示范班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。
2、充分利用各种教育实践基地,有效组织学生参与学校组织的各项活动,培养学生良好的道德品质。
3、建设“温馨教室”,体现人与人之间相互尊重,理解与支持,建立和谐的师生关系。
4、以“学会感恩,关爱他人,懂得责任,恪守诚信”为本学期德育的主题,促进学生核心价值观的形成。
三、教育内容及措施:
1、用班会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动:
(1)学雷锋活动;感恩教育活动,并列好感恩教育工作计划;
(2)学生社会考察活动;
(3)爱国主义教育活动;
(4)理想教育活动。
初一班主任工作计划 篇5
上一学期,整个初一级部,在中心校和学校教务处的指导下,在思想上,习惯上,成绩上,都取得了不错的成绩。为在本学期内,取得更好的成绩,特制定20xx—20xx下学期工作计划如下:
充分利用班会和国旗下讲话,重新学习《规范》和《要求》等,加大对学生的思想教育和常规教育和文明礼仪的教育。从学校的规章制度到课堂纪律,从文明礼仪到校服的穿着、发型的要求,从自行车的排放到公物的爱护,从安全教育到卫生教育,都要对学生做出明确的要求。
特别强调以下内容:
带手机的问题;染发、留怪发型的问题;攀比穿名牌服装、带过多零花钱的问题;放学后不按时回家的问题;一些学生不能及时完成作业的问题。
首先,从入校秩序、课间秩序、卫生秩序上抓安静和干净,学校设立了由各班班委会组成的学生会,制订了详细的检查标准。一日一检查,一日一公布。发现问题即时反馈给班主任。同时,要求班主任,课间都到自己班级里去,督促学生养成良好的课间秩序和做好课前准备的好习惯。
其次,抓好课外时间安排,加强学生体育锻炼,强化对学生的养成教育,同时营造活泼和谐的学习氛围。
再次,继续做好学生综合素质评价的摸索和创新。
此外,各班充分利用小组自主互助课堂,培养学生浓厚的学习竞争气氛。
利用上午大课间时间,一月进行一次全面系统的年级整顿。从进校和在校秩序、卫生的打扫与保持、小组互助合作情况,对各班一月来的表现进行评比。
1.开好每一个教师会,特别是第一个教师会,提出新学期新要求,不折不扣的贯彻学校和中心校的精神。与老师一起算好时间帐,端正态度,树立目标,为教学工作铺好路子。
2.抓好备课组的团结和协作,抓好集体备课,搞好互通有无。使老师全身心地投入到工作中去。
3.强化教学秩序,要求提前到岗,尽职尽责;同时配合学校完成各部门的任务,使各项工作按部就班、高质高效。
全面推开《自主互助合作学习小组》管理方案,完善小组评价机制,并进行小组重建。让学生了解认真学习管理方案,积极投入到班级管理中去。
1.狠抓质量不放松。对上学期期末成绩认真分析,进步的介绍经验,退步的找出差距;备课组制定出新学期的计划和打算。
2.全面实施345教学模式。每周找出一定时间分学科介绍经验,认真解读并科学创新运用“345”;从课型入手,深入课改,才会让彻底转变老师们的教学观念,营造课改氛围,才会把课改课变为常态课。
3.组织教师认真学习并配合班级实施《自主互助合作小组学习》管理方案,并将方案不断完善。
4.狠抓学生的学习习惯和行为习惯,特别是合作习惯和自主学习习惯。
5.发挥名师在课改中的带动作用。名师课为观摩课,将随时观摩与定期观摩相结合,一周一总评。组织教师到其他年级中听名师的课。
初一班主任工作计划 篇6
一、班级根本状况
本班共有43名学生,全体同窗的精神风貌较好,良好的日常行为习气正在养成。但和好的班级比还有一点的差距,针对毕业班的特性,行将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明白,以及男生较多的特性,制定以下工作方案:
二、本学期根本工作要点
1、请求学生严厉恪守学校规章制度,端正学习态度,明白学习目的。进步学习兴味,使学生主动学习,进步学习成果。班内有一局部同窗平常对本人放松请求,在学习方面不抓紧,招致期末考试成果不良。针对上学期的考试成果,请求成果差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同窗,期初确立目的,并努力到达请求。
2、鼓舞学生大胆创新,勇于表现本人,多参与学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同窗在文娱方面表现突出,鼓舞他们在学好功课的同时,多参与校内外活动,把班级氛围搞得更活泼。
3、开掘学生专长,培育多方面的人才,锻炼学生入手、动口才能,为他们不久要进入中学就读打好根底。这方面准备在这学期多展开主题班会,如演讲竞赛等。
4、培育学生良好的行为习气,做到有礼貌、讲文化、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师,主动打招呼;在参与公众场所留意班级相貌,坚持安静,恪守纪律。
5、健全班委会,明白分工,进步学生的管理才能。在学期初,对原有的班委停止调整,每位班干部都认真写好工作方案,带动全班同窗认真学好每一门功课,搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不注重和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联络,双方共同来催促其认真学习,培育其积极向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自自信心。
三、详细措施:
1、抓好班级一日常规,根绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,进步效率。
2、进步板报、墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化。
3、应用班级刊物对学生停止思想教育,发挥学生的客观能动性,鼓励学生。
4、经过组织班级活动培育学生的集体观念,加强班级凝聚力。
5、定期展开学习活动,培育学生良好的学习态度和办法。
6、展开有益的文体活动,促使学生的身心安康开展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中获得好成果。
8、定期与学生谈心交流,理解学生的思想动态,及时引导处理学生的问题。
初一班主任工作计划 篇7
备课上课、了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、班会活动、操行评定、班主任工作计划与总结。
除了这些比较日常的工作之外,班级里发生的大小事也是需要管理的。一位班主任在形容自己的班级时,说用“大事不犯,小事不断”来形容是非常形象的,班主任这项职业需要管理的事情非常多。
像比较常见的学生之间闹矛盾的现象可是屡见不鲜,当任课老师的课上发生了这样的事,第一时间当然是要找到班主任处理的,而班主任来了之后能解决自然是最好的,不能解决的话还需要请家长到学校一起处理,相信很多班主任都遇到过这种情况,最后的结果对于任何一方而言都是为难的。
处于叛逆期的学生总是喜欢做出一些随心所欲的事,对于一些心思完全不在学习上的学生来说,逃课、旷课、网吧通宵甚至是离家出走都是有可能的,这个时候的班主任也无法置身事外,他们需要帮助家长一起找孩子、做思想工作,并且在这其中安慰家长,毕竟学生找不回来自己也会担心。
除了这些班级上的事情之外,班主任的难还表现在老师共同的难处上。
不少家长都吐槽过现在很多老师都不如以前的老师那样有学识又能管好孩子了,实际上与以前相比,教师在人们心目中的地位也没有以前高。孩子受伤了怪老师、学习成绩上不去怨老师,这让老师也是有口难言。
学校教育不只需要老师的努力,家长需要发挥的作用也要重视起来。
1,当班主任的一线老师每学期在做什么?
2,班主任最想让家长明白的三个道理。
初一班主任工作计划 篇8
本学期我担任七年级(2)班的班主任工作,为配合学校的管理工作,全面提高学生的综合素质,完成各项教育教学任务,特拟定本学期班主任工作计划:
一、学生的情况分析:
全班共42人,男生31人,女生11人,住校生42人,无走读生,学生刚由小学进入中学,学生的文明行为习惯,学习方法有待于培养,对学校各项规章制度还不太了解。学生来自不同家庭,家长的文化水平,思想道德素质存在较大差异,因此造成学生个体差异,全班整体文化水平良好,具有一定的能力和潜能,许多学生好动好玩,缺乏自律意识,自学能力较差,特别是住校生,他们第一次脱离父母的照顾,各方面的能力有待于培养,因此本学期的工作重点方面:
(1)培养学生良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,增强学生自律意识,提高自学能力;
(2)认真学习本校颁发的学习手册,全面遵守学校的规章制度,并认真的学习。
二、具体工作思路:
1、加强学生的思想品德教育,文明习惯养成教育
德育是学校教育的方针之一,对初中学生来说,正是人生观和价值观的形成的时期,政治思想品德教育为主要,本学期结合学校政教外文明习惯养成的活动,在九月份,开展文明教育,促进学风建设,争创先进班级,加强文明行为,净化学生心灵,重点培养学生的文明语言礼仪教育。
2、增强学生的安全意识,尽力杜绝安全事故的发生:
珍爱生命,关注安全,人人有责,本学期通过主题班会,班刊及课外活动等多种形式,对学生进行安全教育。首先清除班级设施的安全隐患,针对我校的特点,安全重点在工作方面,交通安全,饮食卫生安全,校内安全设施,住校生的安全管理等,认真学习学校的安全制度,防溺水教育,增强学生防御知识,和自救能力。
3、重抓班级管理:
提高学生的综合素质,组建能力强的班干集体,班级管理靠一个人很难奏效的,组建一支能力强的班干集体尤为重要,另外班主任应该多与教师团体协作,本学期试探由班干分工负责制,各负其职,并认真做好记录,每周三中午召开班会,检查班干工作,发现问题及时处理,充分发挥班干的带头模范作用。
4、全面了解学生,重视家访工作,建立和谐的师生关系。
本学期开学初,详细调查每位学生,建立具体的学生信息表,了解学习、生活、家庭等,便于与家长沟通,发挥家庭教育的作用,此外还安排两周时间进行家访或者与学生面对面的交流,了解她们的心声和心理,通过班会讨论,和谐师生关系的建立,认真学习心理健康教育材料,帮助学生树立正确的价值观。
5、全面配合学校各部门完成学校各项工作:
切实与各部门的协作,认真完成各部门下达的任务,主动积极参与学校各项工作,团结协作,力争把班级教育教学工作做得更完美,让每位学生个性得到充分发展。
三、具体工作内容及时间安排:
1、8.31-9.4新生入学教育。组建班级集体
2、9.7-9.11文明习惯养成教育,学习学校安全制度
3、9.14-9.18第一期班刊主题:文明习惯养成
4、9.21-9.25第一次月考工作安排
5、9.28-10.2主题班会:中学生一日常规研讨
6、10.5-10.9主题班会:中学生一日常规研讨
7、10.12-10.16学生礼仪教育,学习文明班级评比条列
8、10.19-10.23第二期班刊“关注安全珍爱生命”
9、10.26-10.30召开住校生会议,寝室安全管理与卫生
10、11.2-11.6主题班会:诚信考试
11、11.9-11.13期中考试
12、11.16-11.20学生访谈,家访工作
13、11.23-11.27第二次月考工作安排
14、11.30-12.4第三期班刊:讲究卫生,保护环境
15、12.7-12.11主题班会:如何建立良好师生关系
16、12.14-12.18机动
17、12.21-12.25学习班级财产管理办法,爱护公物教育
18、12.28-1.1动员学生迎接期末考试
19、1.4-1.11期末工作总结,学生评价
初一班主任工作计划 篇9
下面是小编为大家整理的初一班主任新学期计划,初一班主任工作计划第二学期(十二篇)(完整),供大家参考。
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇一
对于青春期的学生而言,一味的教训或者蛮横的压制都极容易导致其逆反心理的产生,只关心学习、不走进学生的内心世界也是不负责任的做法。本学期,我将继续坚持以人为本、和谐发展的原则,尽力做好“心理专家”和“引导者”。一是继续利用班会或者放学前总结的时间,进行感恩教育、敬亲尊师教育,弘扬社会正能量,让学生学会关心和换位思考,端正“三观”,坚决抵制攀比、拜金等社会不良风气的腐蚀。二是通过跟学生谈心,和家长沟通,从其他同学那里侧面了解等方式,对学生情况做到全面掌握,当学生出现思想问题时及时发现、及时疏导,促进学生的健康成长。三是坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,提高德育的实效性。四是在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,打造健康向上的集体。
通过上一学期的努力,我班学生基本养成了良好的学习习惯,班干部能发挥带头作用,充分展现了良好的管理能力,总体来说班级纪律让我放心,但我深知在日常管理方面容不得丝毫的松懈。这学期我会继续抓好常规管理工作,采取各种措施强化学生的自主管理能力,巩固上期来之不易的成果。一是坚持每天小总结,每周大总结,强调良好行为习惯的重要性,并针对学生具体的行为表现提出整改意见,促进班级每位学生提高自主管理的能力。二是适当调整班干部组织,通过民主评选,将上期班干部中组织沟通能力强、自我控制能力好的“精英”继续委以重任,对同学普遍反映不好,起到不良示范作用或不能胜任岗位的班干部予以调整,鼓励学生“竞争上岗”。三是定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。四是进一步细化班级值日制度和卫生检查制度,合理调整值日人数、值日安排表,做到“人人有事干,事事有人干”。
上学期,通过各科教师认真负责的教导,我班学生成绩在同类班级中位居前列。本期我仍将致力于学风建设,努力在班级中创造出适当紧张但又和谐的学习氛围。一是进一步纠正不良学习习惯,鼓励学生结合自身情况改进学习方法,自己多收集并且发动学生多收集一些高效学习法,利用班会或板报的形式定期、不定期地在班级里推广,促进学生共同提高。二是加强与科任老师沟通,及时全面地了解学生的学习动态。三是定期不定期召开学习委员和科代表、小组长会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠、抄作业的学生及时进行教育。四是顺应改革趋势,按照学校要求在班级建立“小组互助学习”模式,创新激励机制,开展多种学习竞赛活动,形成你追我赶的竞争氛围。五是加强对后进生的帮助,建立个别学生档案,利用小组互助的形式,尽量做到“一帮一”。六是针对行为习惯、自控能力特别差的学生,了解家庭教育情况后进行特别帮辅,可以在小组内安排一个监督员,进行反复强化训练。
上期我班美中不足的地方就是未形成独有的班级文化,这也是本期我努力的方向。我打算抓住学校发展“云课堂”的契机,组织学生积极参加学校的各项活动,在一次次思想的交流与碰撞中激发灵感,进一步培养学生的综合素养,特别是网络社会影响下对信息的处理能力、对知识的专注度,打造多元、开放的班级文化。初步想法是由全班共同商讨选定班级特色,明确努力方向,从班级美化等细节处入手,真正创建充满朝气的特色班级。
我校学生家庭条件比较复杂,与家长的沟通一直是班主任工作中的难点。本期我会继续利用校讯通网络平台、家校联系簿、家长会等方式密切与家长的联系,主动向家长汇报学生在校情况,同时也要求家长反馈学生的校外活动。我还会将先进的教育理念以及自己和学生一起搜集到的各学科学习方法通过适当的方式教给家长,在家长和科任老师之间做好协调工作,力争和他们保持一致的要求和态度,充分调动起家长的积极性,取得共识,使家长与老师共同参与到对学生的教育工作中,学校教育和家庭教育形成合力,让学生更好地健康发展。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇二
班级管理是一项十分复杂而又细致的工作,我始终坚持"德育首位"的原则,充分利用班会、晨会、活动课等对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生追求内在的真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好,发展个性,注重学生综合素质和能力的培养及锻炼,注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成严肃认真,一丝不苟的良好的学习习惯。就此我制定本班工作计划如下:
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生50人。其中男生23人,女生27人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。住校生28人,其中男生12人,女生16人。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,各方面竞争意识不强,学习习惯不好,尤其是学困生厌学情绪严重。如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。
我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取勤奋的班风。
二、指导思想
教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。本学期我将全面贯彻执行党的教育工作方针,面向全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨。教育学生既要提高学习成绩,更要学会做人。在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为规范创建”活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。
三、工作要点
(一)、加强班风建设
1、班级工作计划
根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。要加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。
2、营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围
根据本班学生的学情特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。大力建设班风、学风;搞好培优补差工作,进一步扩大优秀生规模,极大转变学困生;在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。我将从以下几方面着手:
(1)制定班级公约、班风,创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都
有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、班干部培养工作计划
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(二)、加强班级常规检查评比
在上学期的基础上,本学期我将不断完善《班级考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班级管理更合理化、规范化、艺术化。
(三)针对特殊学生,开展特殊教育
1.学期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),建立特殊学生档案。
2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生,加强学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
四、具体工作措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、搞好家校结合,做好家访、家长会工作。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态。
虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好,好学生也不是很多,但是我还有三年的时间,我相信在这三年中,我会取得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美好的明天!我相信通过不断学习和总结经验,自己各方面的能力会有很大提高的,班级工作也将会干得更出色。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇三
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《学生在校一日常规》等,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让一个学生掉队
面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心、爱护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点、难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期,一定每月至少与每个学生家长书面沟通一次,电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,以身作则,树立自己的威信。让同学学有榜样。
班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先队组织,结合实际搞好各项活动。
教育学生上好学校开设的所有课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文体活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇四
我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。
经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此,特作出本学期工作计划,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。
1、全面总结上学期班级工作得失,大力发扬成绩,弘扬先进,继承上学期的优良传统,冷静分析存在的问题,制定相应措施,力求全面解决问题。
2、强化学习。进一步组织学习《中学生日常行为规范》、《班级常规管理分项说明》和下学期制定的各项规定,让制度深入学生心中,让制度指导学生行为习惯。
3、强化学生干部的职能。将班干部周例会制度化;进一步明确班干部职责,明确分工,人人有事做,事事有人管;加强干部工作能力和方法的指导,让每位干部充分发挥工作潜能,最大限度地为班级服务,为同学服务,为老师分忧;培养干部的正义和正气,让正气充满班级。
4、加强班级文化建设。建设墙壁文化,让每一堵墙都会说话;建设环境文化,做到窗明几净,桌椅物品摆放整齐;重点建设思想文化,让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。
5、端正行为规范。建立行为规范监督岗,采取盯班盯人的方式,对同学的行为规范进行监督,发现问题及时指出、及时纠正。
6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲,读书要求学生放开声音,作业要求书写工整、按时完成,课前要求学生及时预习,课后要求学生认真复习,学习任务当天完成。
7、加强对学生的日常行为规范的考评。认真落实《中学生日常行为规范》,制定相应的周考评表,对每个学生每天的表现及时记载,并张榜公布,一周一小结,一周一评比,大力弘扬先进,对违犯要求的同学及时帮助,让每个同学按照规范严格要求自己。
8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱,作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心,了解他们的思想,给他们以关爱。特别是对那些问题学生,要关怀备至。对学习有困难的学生,要及时帮助,让他们始终保持学习的信心。对学生要及时鼓励,让每个学生都看到自己的长处和优点。
9、同学校保持高度一致,组织开展好各项活动,唯旗是夺。
10、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
11、班级工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报,上令下达,不折不扣;多到教室走走转转,发现问题及时解决;每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录,及时总结;注意同学生交流,虚心听取同学们的建议和意见,不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强班集体的凝聚力,为大家的学习创设良好的环境。
12、认真开展主题教育活动。本学期重点做好“自觉学习”专项主题教育活动,净化教育环境。
13、加强家校联系。电话联系不断,家访活动经常。让家长了解学校,了解班级,了解学生,取得家长的配合和支持。
14、加强后进生的转化工作。思想上多了解,生活上多关心,学习上多帮助,不良习惯上多纠正。对他们言语上多鼓励一点,眼光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有所进步。
15、加强与科任老师之间的联系,及时沟通情况,为科任老师的工作分忧解愁
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇五
现在已经到了一个学年的下学期的开始,各项工作都是新的开始,班主任工作如何进行,如何写班主任工作计划呢?以下为初一下学期班主任工作计划的范文,可供参考。
我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在下学期都能够有一个较大的提高和进步。因此,下学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。
经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此,特作出下学期工作计划,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。
对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,下学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。
第一,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确下学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二,培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初,强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。第三,融洽师生关系经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。
通过一个学期的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。
结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和每周的大扫除,并主动承担义务劳动。
积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
又是一个新的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇六
初中是人学习的黄金时期,而良好的班集体则是人成长的必备条件,它可以使人的才华得以发挥,潜力得以开发,七年级(3)班第二学期班主任工作计划。培养良好的班集体,创造良好的学习环境,使班级管理科学化;育人工作高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标。初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期,第一,是品德的培养,只有具有良好的品德才会拥有美好的人生;第二,是学习习惯的培养,学习的关键就是习惯的养成,只要有好的习惯就有好的将来;第三,是生活能力的培养,只有适应社会的人才是完美的人,教育才有意义。
今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点,应该说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此,特作出本学期工作计划,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。针对本班情况,班主任工作计划如下:
一、基本情况分析
本班共有学生53人,其中男生31人,女生22人。单亲家庭学生2名,家庭经济困难的学生7名。本学期有三名学生转入县城学校就读。就全班学生而言,学习风气良好,有较多的积极向上的学习积极分子,起到了一定的带头作用;大多思想上积极向上,有一定的班级荣誉感,部分学生兴趣爱好比较广泛,班风较正。班委成员有一定工作的热情,有一定的方法,工作较积极主动。有极少数的学生由于基础较差,对学习没有信心,没有完全将心思用到学习上,怕吃苦,有畏难情绪;另有几个同学纪律涣散,平时不太服从老师的教育。但就整体而言,主流是好的。是一个健康活泼、积极向上的班级。
二、工作目标
1.形成全班团结的班集体,学习并遵守学校规章制度。
结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除,按时参加升国旗、两操,并主动承担义务劳动。
2.形成勤奋好学,积极向上的班风。
培养学生在学习中的竞争意识,形成"你追我赶"的比学、敢学的好风气。学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成"优比优、优带中、中帮差"的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。
3.做好家访工作,形成良好的教育氛围。
学校教育要想取得好的成绩,就必须和家长取得恰当的沟通,家访则成为最好的方式,作为老师的我们在这方面缺少的不是认识,而是行动,坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式,因此,本学期我要做的就是尽力于家长沟通,达到教育的目的。
4、争取期末被评为先进班级体。
5、做好后进生生思想工作,稳定学生情绪。
6、加强科任之间的交流和沟通。
积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
三、工作措施
1、强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物;做到仪表整洁,行为文明,维护秩序,热心公益强化日常行为规范教育。以《守则》和《规范》为标准,持之以恒,逐条落实,扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上,通过严格的长期的训练和管理,使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物;做到仪表整洁,行为文明,维护秩序,热心公益。
2、加强法制安全教育。提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。继续开展"平安班级"创建和中小学生交通安全教育宣传月活动。大力宣传"文明从脚下起步",增加广大师生交通安全观念,培养良好的交通习惯。
3、加强诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在初中开展"社会公德讲诚信"教育。大力倡导诚信作业、诚信考试,坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。
4、开展心理健康教育。根据七年级年龄阶段学生身心发展规律,积极开展心理健康教育,指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设,积极开展心理辅导与咨询活动。
5.加强感恩教育,通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动,培养学生的人文情怀,增强责任感。
6、以"营造书香班级,陶冶学生情操"为活动主题,通过开展读书活动,增强学生的读书积累,促进学生人格的升华和完善,让读书滋养人生,为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良好风尚,让读书成为师生精神成长的重要源泉。
7、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式,密切学校与家庭的联系,配合有关部门,加强校园周边治安环境整理。积极开展以关注现实,亲身体验为主要特征的实践学习活动,组织学生参观爱国主义教育基地,祭扫烈士墓,学习各行业模范人物敬业爱岗、奉献社会的高尚品德和感人事迹,不断激发他们学习的动力。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇七
新学期已经开始,作为刚工作不久的班主任,在各方面经验依然不够;总体看半年的班主任工作已让我了解了自己,同时也让学生了解了我的管理作风和教学风格。这学期,为了进一步深入了解学生的内心世界,同时让学生对学习产生浓厚的兴趣,对班集体产生共鸣,我将主要从以下几点着手我的工作。
学生来上学的最要的目的是学习,父母老师都期盼着每个学生都能有好的成绩。在我班49名学生中,有成绩非常优秀的,也有成绩非常差的,两极分化有点严重。而成绩在中等的比例不够大,导致整体成绩趋于中下。针对我班的特殊情况,我将从座位安排到平时上课、课外学习等各方面着手,让成绩优秀学生与成绩较差的学生结为互帮互助对子:热爱体育运动,平时比较调皮却成绩差的学生与成绩优秀却平时不爱运动或不爱玩的学生结为对子,相互帮助,一起玩一起学习。若结为对子的学生都有所发展和进步的话,重重奖励。学习和玩相结合。寓教于乐!经常向任课老师打听学生上课和学习情况,将严厉处置少数捣乱课堂秩序、影响大多数学生学习的学生;让他们从小明白破坏学习环境、破坏大多数人的利益是要付代价的,从而检点自身,上课就好好上课,下课该怎么玩就怎么玩。
本学期依然坚持上学期的作风,每大周检查学生的卫生情况,不允许留长发,不允许染发;经常检查学生宿舍卫生情况,每大周让学生换一次床单和被套,每周至少要洗一次头。对于家庭经济困难的学生给予帮助,让学生内部相互帮助,从小养成助人为乐的好习惯。坚决杜绝以物质的优越和富裕来轻视和鄙视家庭困难的学生;引导学生对物质的正确看法,同时尽可能地较少学生内部的物质攀比。我个人以身作则,教育学生的同时,管理好老师个人的日常生活,让学生看了心服口服。
中学生作为正快速成长和可塑性极强的群体,作为班主任决不能禁止学生的各种兴趣和爱好。每个孩子都有自己的想法和自己的天地,哪怕学习成绩差也会有闪亮的一面。我将继续挖掘的潜质,了解学生的爱好;让学生开开心心地学习,开开心心玩;同时让学生明白,有各种兴趣爱好不是什么坏事,最重要的是将自己的兴趣爱好与学习结合,将学到的知识应用到兴趣爱好中,让学生明白学到的知识是有用的。
1.让学生明白“分数”的重要性,最终能否上好的高中一切都取决于中考分数;因此,每一次考试时将认认真真地作答,形成对考试重视的习惯。将每一次考试都尽力考好,这样三年以后的中考就不会惧怕,也不会紧张,更不会不重视。
2.诚实守信,做人要诚实,说到要做到。从每一次的作业到每一次的活动,哪怕老师布置的任务,要在规定时间内完成。给老师或同学许诺的尽力做到,如果做不到提前跟老师或同学说明原因。
3.热爱家庭,热爱学校,热爱家乡,热爱祖国。每一次回家都要帮助父母,尽力给不给父母添麻烦;在学校尊重和尊敬每一个老师,发自内心地爱护学校的公共设施;了解家乡的情况,了解父老乡亲们的艰辛,了解家乡的文化和习俗;学好课本知识,认识我们可爱的祖国,认识我们可爱的兄弟民族,认识我们国家的情况,珍惜学校里的学习机会,珍惜食堂里的每一顿饭,做个好学生。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇八
新学期将要到了,我又将迎来了新一届初一学生。我和我的学生将从外语学校起步,心手相牵去实现我们的梦想。
初一新生已由小学生变成中学生,在心理和身体两方面都慢慢的发生了变化,同时新初一刚刚开学,学生也面临着小学生到初中生角色的转换;面临着对初中学习生活的适应。作为新初一的班主任,我要结合学生实际情况,带领学生走好初中生活第一步,更要抓住时机建立一个积极健康的班集体。具体准备做以下几方面的工作。
班内上下一心。确立班集体奋斗目标,在开学初就和同学确定新班集体的奋斗目标:近期目标,如:创建一个什么样的班级环境;参加各项活动时我们班的目标与心态;在学习上的目标;在年级的定位;在年级、在学校的班级形象等等;远大的目标:三年以后我们要成为一个什么样的班集体;我们个人要实现那些理想等等。在日常的管理中依照目标指导学生的行为,使学生真正融入到集体中来,心系集体。
加强学生的养成教育,使学生头脑中形成两种观念,使学生养成两种习惯。在学生头脑中形成的第一种观念是:尊师重教。尊敬老师是我们中华民族的传统美德,一个人只有尊敬老师才能学好知识,所以,要求新初一学生对老师有礼貌,在班内形成尊师、爱师的风气,加强学生的向师性。在学生头脑中形成的第二种观念是:纪律观念。纪律是学生学习的保证,也是班集体行为的保证,纪律散漫的班集体就是一盘散沙。使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。规范学生收交作业的程序,按时交作业;教育学生如何听课、如何做好课后预习和复习。养成认真做值日的习惯,养成注意室内卫生和个人卫生的习惯。
鼓励学生积极参加学校、年级组织的各项文体活动,培养班集体积极向上的风气。培养学生明辨是非的能力和审美的能力。
在班内多鼓励学生,倡导班内的正气。课下及时指导学习上、纪律上有障碍的学生。
具体工作:
九月:确立班集体奋斗目标、规范学生日常行为。积极筹备第一次主题班会我骄傲,我自豪,我是外语学校的学生。结合奥运,配合学校,开展教育活动唱响国歌活动。
十月:继续巩固常规教育,做好课间操,眼保健操。鼓励学生积极参加学校、年级的活动。参加科技小制作、小发明等活动,充分发挥挖掘学生的潜能、。积极配合学校办好社会实践活动,做到安全第一。
十一月:做好期中考试的动员工作。召开主题班会:全班备战期中,指导学生做好计划,确立目标。
做好期中总结工作,班内交流学习体会,请取得成绩的同学做经验报告。全班共同进步。十二月:加强一日常规管理。做好迎新年,中外文化交流活动,丰富学生课余生活,开拓学生视野。
元月:做好期末考试的动员工作,以及总结工作。认真作好假期安全教育工作,帮助学生作好假期学习生活的安排。初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇九
这学期我将继续担任初一(5)的班主任工作,面对这些对将来满怀希望、渴望知识的学生,我将尽最大的努力,教好这些学生。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
我班共有学生62人,其中男生30人,这些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
为了更好的完成自己的责任和义务,现将这学期工作计划如下:
针对学习内容、学习方法、老师授课方式、班级培养方向等的不同,及时给予点拨和引导。
从心理上多关心学生,让学生明白,只要他努力,只要他不服输,就不会比别人差。
通过家长会,给家长提一些明确的要求,争取家长的配合。
1、抓课前准备:
一节课的课前预备十分重要。开学初,要动真格,预备铃响,就进班级,督促学生做好课前准备,检查学生的书和笔记本是否放在桌子上。岗位建立后,课前请班干部负责,班主任随机督查,尽快形成习惯。
2、抓作业的收发:
无论是课堂作业还是订正作业,每组组长必须收齐后方可交给学习委员,不会做的题目可以不做,或请教其他同学,但绝对不允许有不交作业的现象,如果有人不交作业,组长及时记录,进行教育。
3、抓卫生保洁:
教室的清洁六人一天,开始时可指导学生应注意哪些卫生死角,以及其它注意事项,并每天监督保持好清洁。学校清洁区可给每一组划分出一块的包干区,消除卫生死角。
4、抓自习课纪律:
无论是早自习还是晚自习,要求学生必须保持教室的安静,班干部督查自习情况,并做好记录。告诉学生自习课上一般首先完成老师布置的作业,然后做好手里自备的随堂练习,最后预习好第二天要上的新课。这样,学生每天的自习课安排得井然有序,大大提高了学习的效率。
在民主自愿的原则上,重新设立班级岗位,作到人人有事做,事事有人做,树立正确的舆论导向,培养学生的责任感。
1、学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法。
特别是它的作用和意义,并要逐步培养学习正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习适当练习。还要对学生科学用脑的教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体锻炼,营养的搭配。调动学生学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大的收获。
2、加强课外阅读的指导,拓展学生的知识面。
要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
1、结合每次考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。设置家校联系册,每天的情况及时与家长沟通。
2、平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
3、家长会上,让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。
4、密切与任课老师的联系,听取他们对班级管理及工作方面的意见,邀请他们参加班级的活动,争取他们的支持,同心协力搞好班级管理工作。
1、抓好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。
2、抓好入校的.每一次大型活动。
宣传、表扬积极参与和获得荣誉的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。具体措施:
(1)抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
(2)提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
(3)利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
(4)通过班会活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
(5)定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
(6)开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
(7)组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
(8)定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
(9)发挥干部的作用,师生共同管理班级。
总之,班级管理中,要高标准,严要求,要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯。这不但对于形成一个健康成长的班集体,对于教师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇十
我班现有学生50人,经过一个学期的辛勤工作,我班的一些良好的习惯已经养成,形成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨,但是还存在着些许问题。我班男生较活跃,但两极发展,一部分同学课堂回答问题积极性高涨,懂事,学习认真;但也有一部分男同学课堂上左顾右盼,注意力极不集中,成绩始终没有起色。早晨不爱读书,就爱干活。我班女生大多数温顺、老实,不惹事生非,读书声音小,缺乏生气。
在这个学期的班主任工作中,我将会根据本班的具体情况开展工作。主要做好以下几项工作:
一)继续严格抓好常规训练,培养学生良好的学习和生活习惯。
二)俗话说"没有规矩,不成方圆"。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
对初一的学生,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,通过学习教育学生从身边的小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,加强学生路队的管理,包括排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情境、真实的活动过程中,潜移默化的自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部,但是有部分还不适合担任班级工作,所以在第一周班会上由学生无记名投票选举,重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部。同时我会经常研究班干部状况,对只有热情,但不会工作的,就既交给工作又教给方法;对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对骄傲自满,办事不和同学商量的,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。另外,我还将在班上实行“值日班长”的方案,不断发现和培养积极的学生,扩大积极学生的队伍。积极的同学越多,班集体就越巩固,教育的力量也就越大。
第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常与家长联系,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长的配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式,家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。
由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧。我认为以下几点很重要:
第一,充分尊重爱护学生,不能损伤学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二,要注意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能放纵,严格但不能苛刻,这对问题生尤为重要,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生追求上进的源动力。
第三,要为问题生转化创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我,同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。
总之,我将尽自己最大的努力,管好班级带好学生,为教育贡献力量。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇十一
根据学校教务处和政教处的工作安排,本学期七年级组计划做好下列事情。
一,教学工作,做实、做细、做精备、教、批、辅、考五环节。
1,备课,坚持做到独立备课与集体备课相结合。在独立备课的基础上写好独备方案,在集体备课的基础上做精导学案。
教师要认真钻研教材,并多方参阅资料,开发课程资源,确定好学习目标和教学重点、难点,在此基础上,按照自主学习、合作探究、精读点拨、当堂检测的四步要求写出独备方案。
坚持集体备课。在独立备课的基础上,同学科组教师,经过互相交流,取长补短,共同讨论,做精讲学稿。一人主讲,大家补充,从教学目标的确定、教学环节的设计到精讲要点和习题选择,都要进行精心研讨,集中集体的智慧,不搞形式,不走过场,切实把工夫用在课前,搞出一个高质量的授课方案。
2 上课要关注学情,以学定教,给足学生自主学习的时间,不走过场。按照学案设计,在充分的自主学习的基础上,组织好合作交流。从自主学习到合作探究,问题的设计要有梯度。在课堂展示之后,教师根据学生的展示情况进行精讲点拨。
一定要有当堂训练。当堂训练是检验学生掌握情况、课堂教学效果、形成能力的重要环节,所以新授课也要坚持不少于每节15分钟的当堂训练。这就要求教师一定要做到精讲,以留下足够的训练时间。
除上好新授课外,还要上好复习课、习题课和试卷讲评课。每种课型都要有具体的方案。复习课重在让学习梳理基本的知识脉络,构建知识系统,发现前后知识的关联,进而形成综合能力。习题课要注意习题选取的典型性,还要注意习题的综合性,综合练习是提高学生能力的有效手段。试卷讲评讲也要坚持自主学习、合作交流、精讲点拨三步走的原则,不可放任自流,或一切包办代替。要注意让帮助学生分析错误出现的原因,一是知识缺漏造成的,一是答题技术造成的,两者要区别对待。
3 作业批改要讲求实效,不走形式,不能让学生代批。重点批阅主观题。可以在作业讲评的过程中讲清原因即可。作文批改要在平时坚持落实数字化原则,给学生的作文评分,还要写出指导性的批语,特别要提出修改建议。兼于批改量较大实际情况,可以精批和粗批相结合,每次精批二分之一或三分之一,其他的给个分数,但给分要有依据,学生问起来,应能说出理由。除语、数、外三大主科之外,其他学科不留课下作业,作业要解决在课内。
4 要根据学生的表现做好个别辅导工作,特别注意对学困生的辅导,不能让他们掉队。学困生有的属于态度问题,要紧抓严管,不能放任自流,还要注意多鼓励表扬,以激发他们的学习兴趣;有的属于学习方法能力问题,一定要耐心细致、循循善诱。
5 考试要严格组织、尽职尽责。特别是实行网上阅卷之后,对我们的教师工作提出了更高的要求,一定要按考务组的安排,把试卷的发放、卷头的填写、试卷的收取工作做好。学校会坚持及时通报制度,即时公示考试中出现的问题。本学期安排三考试,五月中旬进行上学期结课考试,暑假前针对下学期的内容进行两次月考。
对班级来说,要做好考前动员,让每一个学生在考后即定出下次考试的目标,并定好整个班级的考试目标。考后有总结,有讲评,表扬进步者,帮助退步者分析原因,确实发挥好考试的激励作用。
二,加强教师的业务建设,热心教改,积极参加教研活动,努力提高业务水平。
1,要坚持反思自己的教学行为,坚持写教学反思,经常总结自己教学中的得失。
2,要坚持每小周听一节课,虚心向别人学习。
3,要坚持每天的集体备课,积极发言,认真完成自己的主讲任务。
4,坚持参加学校组织的教研活动,按照教研计划和学科组长的安排认真做好准备工作。
5,继续坚持做中考题,提高自己的做题能力,积极参加学校安排的各类业务考核。
6,积极参加学校组织的示范课、公开课的听评课活动。
三,搞好班集体建设。
1,班主任要坚持参加学校的业务培训,努力提高自己的班主级管理能力。
2, 抓好班干部队伍建设,组建得力的班委会。班干部要坚持民主选举,还要接受学生的评议监督,真正做到以身作则、模范带头、管理有方。
3, 建立好班规班纪,坚持制度管理,培养良好班风。
4,努力建设优秀班集体,发挥好优秀班级的示范引领作用;同时注意做好对落后班级的帮扶工作。
5,要注意开好主题班会,做好德育工作,建设好班级文化,及时开窗通风,保证教室、宿舍的空气新鲜,营造良好的班级学习环境。
6 按照学校要求,做好学生的纪律管理,卫生管理,使他们形成良好的行为习惯。
7 组织好两操活动,保证学生的健康。
8 上好阅读课、书法课、音乐课、美术课等非考试课,提高学生的基本素养。
9组织班级积极参加学校的各项活动。
10关心学生的身心健康,严禁体罚学生,对家庭困难、身体有病、心理不健康的个别学生要密切关注,热心帮助。
总之,在进入初中的第二学期里,学生在熟悉了初中生活特点和学校环境的情况下,这个学期是一个腾飞的时期,也是一个堕落的时期,我们一定要防止班级和学生的两级分化,创造齐头并进、万马奔腾的局面,努力避免个别的学生和个别的班级掉队。我们要树立三年一盘棋的思想,在本学期继续加强学生良好行为习惯的养成教育,为以后两年的初中生活打下良好的基础。
初一班主任新学期计划 初一班主任工作计划第二学期篇十二
开学之际的时刻对于身为初一班主任的我来说意味着重大挑战的来临,毕竟无论是教学工作中的难题还是班级管理方面都需要花费诸多心思才能将其解决,尽管已经经过了上学期的磨合却依旧在班级纪律方面存在着需要妥善解决的问题,针对现状需要制定相应的计划从而在即将到来的下学期做好初一的班级管理工作。
也许是初一学生在性格方面比较跳脱的缘故导致上学期花费了不少精力在纪律方面,这也意味着自己需要改善以往在班级管理工作中的做法才能取得较好的成果,针对这类问题应当尽快令学生意识到初中阶段的重要性以免在学习上落后于人,更何况在知识面处于衔接阶段的他们若无法巩固学习基础的话自然很容易落后于人,因此需要在基础性的知识尤其是英语科目方面加大教学力度才行,因此在下学期应当配合英语老师进行教学并在上课期间采取教室外巡视的方式监督好班级纪律才行,须知初中阶段的学生处于心理敏感期自然需要更加注重他们的心态才行。
由于下学期校园活动较多的缘故需要做好合理的组织才不会引起混乱,因此在平时的课堂上应该强调纪律的重要性并培养他们的班级荣誉感,很多时候应当树立起学习上的榜样才能够经营出较好的学习环境并引导他们积极向上,实际上在活动期间自己也应参与其中并做好相应的管理与监督,主要是为了防止部分后进生利用校园活动的契机采取旷课之类的错误做法,由于极少数学生存在前车之鉴的情况下自然要做好监督工作过才能够体现出班级管理工作的严谨性。
教学方面则需要注重家长的配合并营造出对学生成长有益的环境,通过家长群的联络从而了解学生在家的学习与作业完成情况,为避免学生找借口还应当将作业内容告知家长从而在对方的配合下避免完不成作业的情况发生,毕竟对于学生的成长而言应该鼓励对方出现错题的状况并通过自己的教导从而进行改善,若是以作业量过多或者题目太难为借口故意不完成的话则容易滋生学生不动脑筋的坏毛病,联想到初一教学工作的重要性自然要致力于培养绪学生良好的学习习惯才能够令他们有着较好的成长。
尽管计划的制定有时也会与实际情况不符却也要针对教学工作中的状况采取合理措施,毕竟相对于学生的成长而言自己的教学工作才能起到更好的引导作用,因此我会密切关注班上学生的成长并争取做好下学期带领初一班级的教学与管理工作。
初一班主任工作计划 篇10
最新初一班主任工作计划
一、班上基本情况
七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生X人,女生X人,共X人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好,基础较差!
二、工作目标
形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。
2.形成勤奋好学,积极向上的班风。
3.做好新生思想工作,稳定学生情绪。
4、争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作
1、建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。
2、思想教育
由于七年级学生是新生,各入面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.在班中设岗位,定专人,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
3、培优转差
加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把
握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展互相学习,共同提高 的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。
4、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前,每天安排一个班干值日管理三提前的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。
6、组织有益的活动,丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。
7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。
最新初一班主任工作计划模板
一、思想情况
1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。班主任与家长联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。
2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动。多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖。
二、工作目标
1.争取期中考试时,班级总名次继续进步。
2.加强班级纪律和卫生方面的管理。
3.构建班级和谐文化氛围,形成勤奋好学,积极向上的班风,为全班学生成绩的进步创造良好的条件。
4.搞好班级文化娱乐活动,给学生创造一个良好的温馨的学习环境。
5.做好班级后进生的帮扶工作,以先进带动后进,形成班级总体情况的良性循环。
三、主要工作
1、新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来。
2、按照小组协作学习的计划,重新排座位,划分卫生小组,为新学期班级工作的运转开好头。
3、调整班委会成员,并且召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。
6、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和督促。
7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
10、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
11、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。
最新初一班主任工作计划范文
一、以学校的德育工作计划为指导,关注学生习惯养成教育。
1、继续响应学校倡导的“卓斗革命”,采取集中检查和不定期抽查相结合的方式,督促学生养成及时整理内务的良好的生活习惯,从而有助于良好学习习惯的养成。
2、继续落实“早读午写晚反思”活动,早上7:30至7:40组长和副组长负责收本组作业,7:40进行晨读。中午1:30至1:50进行课外阅读,1:50至2:00写字。放学前5至10分钟进行反思交流。
3、继续规范落实“两操”和放学后跑步活动,培养学生养成对自己负责,锻炼身体的好习惯。
二、积极开展班级活动,注重德育教育,培养学生能力。
1、继续开展“我的班会我做主”活动,培养学生的语言表达能力和组织能力。
2、继续开展“挑战你我胜利”活动,在班级中形成比学赶超的学习氛围。
3、继续开展“善行三班”活动,培养学生养成互帮互助、团结友爱、文明礼貌、敬老爱老的好品质好习惯,形成正确的人生观和价值观。
4、继续进行班级之星的评选。
5、继续指导学生用成长记录本记录自己的在校表现,比以此做好学生的综合素质评价工作。
6、开展“读书交流”“每日一题”等活动,培养学生自主学习的能力和交流合作能力。
7、利用安全教育平台和班会,加强对学生的安全教育。
三、加强家校联系,关心学生成长
通过撰写班级博客、《班级日志》、微信群等方式,让家长每天及时了解孩子的在校表现,组织“家长进课堂”和召开家长会等方式,加强家长与学校的沟通,将家庭教育与学校教育相结合,与家长共同探讨教育孩子的方法,从而形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
相关
初一班主任工作计划 篇11
一、本周工作重点
2、收心教育工作
3、卫生工作
4、安全隐患排查
二、安全、卫生工作本周安全教育主题:安全教育、防野生蕈中毒教育
1、班主任和科任教师跟班,做好学生的“收心”思想工作。
教室、清洁区的清洁卫生,督促好学生吃好第一顿饭,睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会,组建好班委,要求学生出好第一次操。
返回时间。
、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则,进行文明习惯养成教育。
5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线,不吃生冷食品;做好学生防盗教育,贵重物品要交给老师给保管,现金要冲入饭卡,学生不准偷盗,偷盗行为将由德育处重处,情节严重的交给公安机关处理。
,农用车辆等。
。
8、理财教育:
(1)节约开支,不吃零食
(2)每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。
9、天气突变冷,班主任提醒学生注意防寒保暖工作,防止感冒。
各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤。
教育学生不准带管制刀具进校园,每班每天清缴管制刀具交到德育处,并作好记载。
各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内,作好学生的教育,并交主题班会教案到德育处。
食品安全:加强预防野生蕈中毒教育工作,组织学生学习《预防野生菌中毒常识》
安全隐患:各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。
卫生工作:把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作,垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯,并做好弯腰行动。
三、学校常规工作
1、各班做好考勤工作,记好班务日志,没有到校的学生及时通知家长,并作好记载。
2、了解学生的思想动态,特别是留守儿童,问题学生,注重细节,认真排查,经常联系家长,齐抓共管。
3、晚自习下后,走读生必须在10分钟之内离开校园回家。
4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况,做好记录,未到校学生,必须立即告知家长并作好记载。
5、教育学生不准翻越围墙,不准夜不归宿,进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。
的卫生保洁工作,不准学生带食物进宿舍、教学区,只准在食堂门前划的白线内吃,更不准乱扔垃圾。
7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁,各班要建立班级管理制度和纪律制度;
班干部会、科任教师会。
9、各班教室合理规划,恰当布置,要美观大方。
七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。
四、具体工作安排
1、在本周之内各班完成教室布置,如学习园地等。
2、各班做好安全第一课教育,有教案,安全知识要上墙,要求学生有安全意识。
女数、住校生总人数,住校生男、女生数,走读生男女生名单到德育处。
五、养成教育主题:卫生、仪容、仪表
生活安排合理有规律。
怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、得体、整洁,不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。
3、了解礼仪的基本含义,理解学习礼仪的意义,教学生一些基本的文明礼仪。
好性格、好成就”的理想教育。
[总结]班主任学期工作回顾其五
看一篇不错的文章吗看看“[总结]班主任学期工作回顾其五 ”,如何写好范文?范文变得更重要了。范文可以帮助我们更加准确地运用语言风格和音韵,希望您能把本网页加入收藏夹!
这个学期,因原班主任去轮岗,新来的班主任也是来轮岗的`,学校特安排我担任二(2)班的副班主任,好配合新来的熊老师做好班级的日常工作管理,并协助处理班级各项事务,和39个小家伙们快乐的学习,开心的生活。哪知道因为一开学熊老师右手骨折,我临时接过了班主任的重担,这一接就是整整三个月。下面就将这学期担任班主任和副班主任的工作总结如下:
一、培养学生习惯,正副班主任都不可忽视。
俗话说:没有规矩,不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。刚接班主任的工作,我就开始指导训练学生,努力培养他们良好的行为习惯。例如,吃饭,我要求孩子们不挑食,不浪费粮食,每天中午我都以身示范,吃得干干净净,孩子们能做到的奖一朵红花印章;出操,路队,我们严格要求孩子们做到快,静,齐,培养他们的组织性、纪律性。通过几次训练,孩子们进步很大。放学,孩子们的值日工作拖拖拉拉,通过几次指导,孩子们能抓紧时间,把教室打扫得干干净净了。他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!
二、以爱导航,用真爱去感染孩子。
爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。我发现低年级的孩子对老师特别热情,特别喜欢围着老师转,得到老师的关注。因此,课间活动我会和孩子们一起跳绳,教他们踢毽子;中午午休,我会给头发乱了的女孩子扎漂亮的表辫子;我也会经常把孩子叫到身边,和他们聊聊天:问问他们喜欢的事物;告诉他们天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等。对于表现好的同学及时告诉他们这几天进步了!也会在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求,收到了很好的效果。经过一段时间的相处,我和孩子们的感情日渐加深,我用我的爱赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:爱,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
三、加强家校联系,共同促进孩子的发展。
我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。平时,我关心爱护班里的每一个学生,一些孩子进步了,我会及时表扬,或发短信,或打电话,或家访,或在放学碰见家长来接孩子直接当面表扬。对一些表现不太好的同学,我更是倾注了无数的心血。我会及时主动地和家长联系,向他们了解情况,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等等。对于学困生我每天利用休息时间给他们单独辅导,耐心跟家长交流心得,指点回家辅导孩子的方法,取得家长的理解和配合,赢得了他们的信任,使每一个孩子都能健康地成长。
四、班主任随想。
当班主任很累,事情很多,很杂,特别今年甲流流行十分严重,每日一报两查一消毒,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当我走进教室,看到那一双双求知的眼睛,当我看到学生在我的教育下有了很大的改变,当我被学生围着快乐的谈笑,当学生把我当成最好的朋友跟我倾述,当家长打电话来告诉我,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是无法用言语表达的。
一学期很快结束了,后面两个月,熊老师接过了班主任工作,我和熊老师配合管理班级的同时,不断地感受到她对工作的投入,对孩子的关心,我会虚心向这位年轻有为的教师请教学习,不断反思改进自己,继续努力做好副班主任工作。
[总结]班主任班级工作总结范例
在刚刚过去的20xx—20xx学年的第一学期中,我担任了机械工程学院模具1104班班主任。我兢兢业业工作,按照学院对班主任的要求严格地要求自己;我踏踏实实关心学生,尽到一个班主任应该尽到的责任和义务。一个学期的工作下来,我有许多感慨。首先,当班主任是一项技术活儿,是需要不断磨练和长期坚持的技术活;其次,当班主任可以收获许多自信与快乐,这些自信与快乐不仅仅来自于学生,也来自于工作本身。
现将这一学期的班级工作简要总结如下:
一、 狠抓学习学风
学生进入大学的主要目的是掌握一门以后赖以生存的技术,而高职学生普遍具备自控力不强的特点,所以我在平时的工作中着重注意培养学生自觉养成良地和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
二、做好后进生的转化工作。
在我班,后进生在班中为数不多,但无自信心,较懒惰。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
三、增强学生安全意识
在本班,很多学生回家骑自行车,学生自我安全意识不高,为此,我成为了班级安全小组,专门负责班级成员的安全问题!要作到"靠右行"。这样有利于学生自我管理,防范安全隐患!
在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
班主任培训工作总结菁选
出于您的要求我为您搜集了以下信息:“班主任培训工作总结菁选”。处理文档的过程中要注意处理信息准确和真实的问题,范文作为一种学习和参考的工具被越来越多的人认同其作用和价值,范文的框架可以帮助我们在处理灵活性时做到更加出色。愿这篇文章能够让您更加自信和舒适地面对新的挑战!
为期近一个月的班主任网络培训即将结束,在这段时间里关于班主任各方面课程的学习让我获益良多,许多工作期间的困惑在课程学习过程中得到解决,心理健康教育、思想道德教育以及班主任工作相关理论知识的学习指导着自己今后更好的完成班主任的工作。现将学习收获总结如下:
首先与学生贴心交流,做到更加有效的沟通。通过对视频的学习让我了解所教学生普遍的心理特点,掌握了和学生建立和谐关系的技巧与方法,运用所学知识与学生交流,更加容易走进学生的内心,切中问题本质,与学生进行有效的沟通,而课程中有实践意义的案例的解析指导了我如何恰当的运用理论知识解决实际问题。
然后与家长建立良好沟通,形成教育合力。学生性格各异,家长也有不同类型,与家长良好的沟通,可以让教师的工作事半功倍。在与家长沟通时不要过多的去说学生好与坏,而是结合学生的情况给家长合理的建议以及正确家庭教育的方法,帮助家长树立正确的家庭教育观念,与家长有技巧的沟通,取得家长对教师工作的理解和信任,形成家校教育合力。
最后与同事勤于交流,取长补短,努力提升。班级建设包含各个方面,班主任一方面要发挥自己的特长,努力将班级建设成有自己特色的学生学习乐园,另一方面多与同事沟通,互相学习,提升自身教育工作能力。班主任工作细琐繁杂,互相学习的同时也要抓住各种学习机会努力自身的能力
需要我们通过各种学习途径,不断提神自身育人水平;班主任工作是一门艺术,它将教师的智慧、爱与严融入到日常的点滴工作之中,目的是让孩子们健康快乐的成长。班主任工作任重道远,在以后的工作中多多总结经验,向优秀班主任学习好的经验,争取将班级管理的越来越好!
班主任年终工作总结计划精选
日月轮转四季更迭,一年的工作已经悄然落幕。彻底总结过去一年的工作是为了制定更合理的工作计划,通过全面的总结能够清晰地展现整个一年的成绩,如何在年度工作总结中体现自己的工作能力呢?拼职场网对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“班主任年终工作总结计划”,我们将继续关注相关领域的最新动态并为您带来更多有价值的内容!
班主任年终工作总结计划【篇1】
这学期我担任二年级一班班主任工作,作为一个刚踏入教育岗位才一年时间的新人,我缺少的是丰富的工作经验。因此,为了让班级充满活力与创新,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我为自己制定了一系列工作计划:
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
我班本学期共有55人,其中女生26人,男生29人,男女比例比较协调。在经过了一年的学习生活后,班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育。通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。做到“说到做到,言行一致。”
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理,在这方面过去一年虽然有了一定的改善,但是还是存在很多不足,还需要更加努力去做到。
2、班级卫生:在班级卫生方面在过去的一年里做得不是很好,学生存在乱丢垃圾的情况。在这一学期里我将制定班级卫生制度,每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。在过去一学期里我已经发现了很多有能力的小助手,这学期我仍将培养做事认真有责任心的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。
(五)孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
四、具体活动安排:
八月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。
九月:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。
2、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。
3、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。
十月:增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,培养学生的集体荣誉感。开展各种活动来丰富学生的学校生活,寓教于乐。提高学生的学习兴趣。同时加强学生爱国知识的教育,培养爱国精神。
十一月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育。加强课堂纪律。
十二月:给学生充分展示的空间:展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习,做好复习工作。
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
3、开好“春节”联欢会,让孩子们过好自己的节日。
一月:做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好学生
总而言之,“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发现后会及时纠正。
班主任年终工作总结计划【篇2】
班主任的工作,其实是一门艺术,也是一门技能。不仅是教书,更是育人;
不仅是老师,更是朋友。只要你用心和爱,你就会得到同学们的爱戴、尊重和支持。本学期班主任工作总结如下:
I.班级整体情况
四年级的特点是:
(1)学生活泼好动,思维活跃。
(2)学习主动性不强,学习自觉性不高。
(3)综合能力和素质有待提高。由于学生家庭环境的影响,很多良好的行为习惯没有形成。
在管理这个群体时,我经常用很多方法来调动学生的学习意识,提高他们对学校和班级的热爱,培养他们良好的心理和人格品质。
二、加强日常训练,带动教育教学工作
良好的作息是正常学习和生活的保障。一个学生很顽皮,前后矛盾。例行公事往往使一个好的班级后悔,使全班活动失败,甚至使全班争取的荣誉白费,直接影响班级集体的利益。因此,要扎实有效地加强对学生的定期培训。培训内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为守则》所要求的套路、课堂套路、装配和锻炼套路、卫生套路、劳动套路等诸多方面。训练可以集体或个人相结合,单一强化或综合优化(根据具体情况选择),要让每个学生都有“服从集体,服从命令”的思想,要有自律,养成习惯,确保整个班集体随时表现出“生而不乱,严而不死”的良好班风。
三.干部的形成和培养
一个班级的集体面貌很大程度上是由小干部决定的。小干部对班级集体具有“以点带面”和“以面带面”的作用。我称他们为“班主任的右手”。因此,只有精心选拔和培养干部队伍,班主任的工作才能逐渐由繁重变为简单、轻松。 .
The elected cadres should have strong appeal and self-management ability.干部队伍的组建不能只作为一种形式存在,班主任要精心培养:一是大力表扬干部优势,宣传先进事迹,帮助基层干部树立威信;干部在大胆工作、指导工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识和能力上取得更大进步,在纪律上做出表率,努力在全班各方面发挥表率作用,即,“以点带面”;
第三,要培养干部团结协作的精神,要能够通过小干部建立正确、健全的舆论,带动全班开展批评和自我批评,形成集体组织和纪律。和进取精神,即“面对面”。
四、协调好老师和家长的关系,建立丰富的信息网络
积极联系和协调各门课程的老师,共同发展好教育教学研究,加强学生思想教育,对学习成绩差的学生进行学习指导和帮助教学,增进师生情谊。面对本学期后生工作区、困难、重复和转化的“四一难”,我尽力帮助,耐心教导和指导,配合家长,让成绩差的学生有所改变显著地。 .一个班主任,仅凭自己的声望和实力,是不可能取得教育成就的。他要努力做到对学生的要求和态度与班上的老师和家长一样,不时与他们交换意见。
家长会是学校与家长沟通的重要方式。班主任要高度重视,保证会议质量,尽量与家长达成共识。会上,可以请个别优秀家长介绍自己成功教育孩子的经验,谈教学改革方向,谈本期教学内容和要求,谈本期大局,做功课展览,或者谈谈学校对家庭教育的建议。充分调动家长的积极性,配合学校把孩子教育好,班主任的工作才能更顺利、更轻松。
除此之外,班主任还应通过观察、与学生谈心、干部同学相互监督汇报、听取学校领导意见等方式,建立丰富的信息网络。教师和社会。随时掌握和控制学生的思维和行为趋势。
总而言之,贫困阶层的管理需要很好的突破。班主任一定要细心、耐心、谦虚、耐心、爱心、良心修炼,努力就会有回报。这个学期,我深刻体会到,做班主任最重要、最关键的就是“勤”——勤下班、勤检查、勤“讲”、勤“蹲”、勤“陪学”。
总之,勤奋可以补贫;
时间就是效率,时间就是质量,时间就是生命!
班主任年终工作总结计划【篇3】
时间过得很快。经过激烈的审查,是时候进行自我总结了。回顾这学期的工作,我有喜有悲,但我看到我的学生们在失败和成功中不断摸索前行。我还是很高兴的。作为班主任,我仔细分析了这个班的学生,回顾了班主任一个学期的经历,并做了一个简短的总结和概括。
一是做好学生思想工作,净化思想。
重视每周班会,做好班会;形成良好的课风和学风,为学生提供良好的环境,强调学生的共性。为配合学校各项工作的实施,我们积极开展许多有利于学生身心发展的活动,让学生在活动中理智、洞察。学生的自尊心也很强,直接批评可能会换来思想上的反叛。用班会教育学生的好处是避免单调重复的批评和说教,引起学生反感。学生很容易接受,也能提供实际帮助。澄清学生对意识形态的模糊认识,提高学生的思想境界。
第二,选班干部,发挥基层干部的作用
俗话说:火车带头带跑得快。同理,要带好一个班,班干部的角色是老师不能代替的。因此,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。这个学期,我采用了岗位聘任制,我首先表明了自己的立场。姓名和工作职责,然后让学生自愿报名参加。班干部产生后,我和他们经常开班干部会议,要求他们各方面严于律己,明确职责,做好本职工作。这样选出来的班干部工作积极主动,工作上也得心应手。每隔一段时间,我就会和班干部开会,让他们谈谈自己的得失,以及未来的打算。这样,既为班干部提供了指导,又提高了他们的工作积极性。
三、言传身教,培养学生的主人翁意识。
我班的学生通常生活习惯很差。例如,当他们在学校或教室看到地上的纸时,即使踩到它也不会捡起来。这时,我指定学生把地上的纸捡起来扔进垃圾桶。这持续了一个多月。有的同学看到地上的脏东西,主动收拾起来。他们不再需要老师指派。我及时表扬了这些学生,表扬了他们爱干净卫生的良好行为。
渐渐地,全班都养成了这个好习惯。谁把一张纸扔在地上,马上就会受到谴责,大家都会认为破坏班级卫生是一件可耻的事情。全班集体有荣誉感,为班级争光。
四、重视后进生的教育
对于学习困难的学生,一方面可以选择一些能分辨是非、有能力的学生比较熟悉的班干部提醒和帮助他们;
另一方面,班主任耐心地教育他们也是主要方面。 “冻三尺非一日之寒”,解冻学困生的心并非不可能,也不是一两天就能搞定的事情。只有老师对他们的理解、尊重和真挚、真挚的温暖,才能化解冰。的确,老师的关心、关心和爱是打开学生心灵之门的金钥匙。老师们主动与后进生进行交流,更多地了解他们的心境,用一颗真诚的心关心和帮助他们。他们知道并理解。是的,你最终会留下深刻的印象。
五、做好安全工作。
我总是这样做,安全第一,预防第一。一方面利用周会、班会、谈心等形式,做好周到细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。本学期未发生安全事故。
总之,这个学期,通过以上几方面的努力,班级工作有了很大的提高,学生的综合素质不断提高,各项任务圆满完成。我会继续努力完成工作。
班主任年终工作总结计划【篇4】
日子一天天过去,工作进入一个新阶段,一定要做好工作计划,才能有条不紊地开展工作。那么如何写工作计划呢?以下是范文网小编收集的2021年小学六年级班主任工作计划(班主任工作计划六年级班主任工作总结),供大家阅读。
六年级是小学最后一个阶段上学时期。学生们正在为上大学做准备。以下是小编整理的《2021年小学六年级班主任工作计划》,供大家参考。欢迎您阅读。
这个学期,我会继续担任六年级X班的班主任,为了让课堂充满活力和创新,为了更好的塑造孩子们的心智,让他们才能全面发展,才能使班级充满活力和创新。新学期,课堂气氛焕然一新。我将制定班主任计划如下:
1.期望班级风采
团结、文明、诚信、进步
二、学生情况分析
有xx六年级x班的学生。随着年龄的增长,越来越多的心理问题出现,给班级管理带来了很大的困难。但学生们聪明伶俐,多才多艺,是我校综合素质较好的班级。
三、实施性教育的方法
集体教育与个体教育相统一。
4.采取的措施
1.重视培养教育:
养成良好的学习和生活习惯,对学生的成长进步是非常必要的,良好的行为能有益于一个人的终生发展。因此,在课堂上进行良好的德育是非常必要的。根据学生思想实际情况,密切配合学校德育工作,本学期对学生进行多方面、多角度的定期培训。充分利用班会时间,学习《一日例行》、《小学生守则》、《小学生日常行为守则》,让学生在学习过程中知道什么是对,什么是错日常学习,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.重视德育:
合理利用升旗仪式和重大节日,加强学生德育。本学期,我们将利用植树节、母亲节、父亲节和五一等重大活动,举办一些有意义的主题团队会,让同学们了解做人的道理,让同学们学会合作与合作学会在各种活动和劳动中生活。
3.注意卫生:
注意卫生很重要。俗话说,病从口入。打扫卫生不仅可以让身体健康,还可以养成良好的生活习惯,营造良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,清理桌案和箱子,勤放物品,勤晨练。
(2)班级卫生:每天早、中、晚安排值班学生打扫卫生,并设立卫生监督岗进行检查监督。对积极主动、及时清理的学生或团体给予奖励。同时,用花草美化环境,开展爱护环境、爱护花草教育。
4.培养班干部:
班主任一个人管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。让孩子学会学习,学会生活,学会合作,学会管理。并及时召开会议,针对工作中遇到的问题,传授工作方法,明确自己的职责,指出自己的长处和短处以及今后的工作方向。
5.加强对成绩不好学生的管理:
面向全体学生,分类教学,加强对成绩不好学生的辅导,理解和关爱学生。关爱学生的观点。及时了解学生的心理变化,掌握他们在成长道路上的发展。
6. 及时了解学习情况:
准确把握学生对知识的掌握情况,因材施教,攻坚克难,做到以促进全班学习成绩稳步提高。
7.家教:
经常与学生家长保持联系,让学校教育和家庭教育有机结合。要不厌其烦地做好后进生的改造,抓两端,提中,让全班形成一盘棋,真正成为团结向上的班组。
8.重视关爱教育:
关心学生的生命,及时联系家长,体谅他们的幸福,了解他们的心理,建立平等的和谐的师生关系,做学生最好的朋友,让班主任做得更好。
9.做好少先队的工作:
班主任的工作是班主任工作的一个重要环节,这是一种有效的给予充分发挥学生的特长,弘扬学生的个性。本学期,我们将积极配合学校少先队大队,结合实际,做好各项活动。
10、重视文体工作:
教育学生参加学校开设的各项课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的文化娱乐活动,重视积极参加各类比赛,培养学生的参与意识。充分发挥教育阵地在各项活动中的作用,增强学生的荣誉感,让学生心中有他人、有群体。
这个学期,我将以朋友的身份与同学们交谈,用心交流,用欣赏的眼光寻找同学们身上的每一个闪光点。我相信,只要我们关心学生、尊重学生、包容学生,就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我本学期上课的初步计划,我会在以后的工作中不断完善。如有不足之处,请领导、老师批评指正。
忙碌而充实的学期即将开始。这个学期,我接到了一份六年级的教学工作。为更好地做好教学工作,确保完成预期目标,特制定本方案。
1.班级情况
这个班有xx个学生,包括xx个男孩和xx个女孩。大多数孩子都很活跃,很健谈。聪明,思维活跃,能认真完成作业,有一定的竞争意识。他们纯洁善良,好奇而好奇。学生热爱集体,热爱劳动,热爱老师,热爱同学,具有强烈的自我激励意识和集体荣誉感。这个班有一支强大的班干部队伍。他们可以独立自主,承担自己的责任,互相沟通,互相照顾,互相配合默契,让课堂生动起来。
但也有少数学生没有良好的学习习惯。这些形成的主要原因是:一是来自家庭和社会环境。每个人都是家中的宝贝,一切都以自我为中心,所以在学习上更加自私和无意识;
2 是因为学生在思维中有偏科的观念,对自己不感兴趣或认为不重要的科目不重视,其实不然有学习意识。
2.班级目标
1.结合少先队工作,开展形式多样的活动,加强学生思想教育,狠抓学生良好行为习惯的形成和培养道德;
2. 鼓励干部管理机制,能处处以身作则,全心全意为学生服务,真诚做学生的公仆;
3、开展学习目的教育,让学生树立目标,努力学习,为成为优秀的小学毕业生做准备;为了促进学生的健康成长;
5、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想道德素质,扎实提高学生的思想政治素质;
6.结合“模范创造”,加强环保意识教育,人人成为环保的小守护者。
三。工作重点
1、学生日常行为习惯及安全教育;
2.希望同学们的学习习惯和转化工作;
3.青春期对学生心理健康卫生知识的教育与指导。
四。具体措施
1、继续做好日常管理和行为习惯:
(一)加强文明礼貌,尊老爱幼,团结互助,孝敬父母,遵纪守法,热爱祖国,热爱集体,热爱劳动,保护环境,包容接纳,以正常的心态面对挫折。 、社会责任感和健康的人格。
(2)加强安全教育,如消防、交通、防盗、防拐、防干扰、安全用电、用气、不泡河池等,学会珍惜生命。
(3)引导学生分阶段学习,按照规则和规范指导行动。
(四)开展“周文明学生”评价活动,加强班级自律教育,开展班级纪律评价。
(5)学生每两周进行一次自我评估,加强学校与家庭之间的沟通。让学生通过评估找出差距,促进未来成长。
2.培养班干部:
及时召开班干部会议,针对工作中遇到的问题,传授工作方法,明确责任,指出自己的长处和短处,未来努力的方向也要求他们注意班干部之间的配合,齐心协力,结成单绳,努力在同学中树立威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。深化班组自主管理队伍建设,培养优秀班组干部。
3.加强对后进生的管理:
面向全体学生,分类教学,加强对后进生的引导,从关爱的角度理解和关爱学生学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们在成长道路上的发展。
要孜孜不倦地抓好后进生的改造,两头兼顾,中间发扬,让全班形成一盘棋,真正做到团结进取班组。
4.注重关爱教育:
关心学生生命,及时联系家长,体谅学生幸福,了解学生心理,建立平等和谐的师生关系,做学生最好的朋友,让班主任做得更好。
5、做好少先队工作:
班主任工作是班主任工作的重要组成部分,是充分发挥学生特长、提升学生个性的有效途径。本学期,我们将积极配合学校少先队大队,结合实际,做好各项活动。
6.环保教育:
教育学生爱护环境,人人成为环保的小守护者。
这个学期我将继续担任六年级的班主任。经过几年的磨合,我与同学们形成了深厚的默契。我想我这学期的工作会更好。 ,因为我对自己的工作有了更清晰的认识,知道自己该做的那段时间,我会更加努力,我相信我可以做得更好,我会让我自己做得更好。
我。指导思想
坚持德育为先,以日常行为准则为准则,以新的教育理念为中心,大力培养学生创新精神,动手能力强,努力在我班各方面工作上取得新突破。
二、班级基本情况
我班有xx同学。每个孩子都活泼可爱,具有强烈的自我激励意识和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇而好奇。但自控能力较差,往往无法自控。他们喜欢在课堂上随意交谈或做一些小动作。有的学生沉迷于网吧。许多行为习惯需要进一步培养。
三。本期工作要点
1.培养班干部:
适时召开班干部会议,集中讨论班干部工作中出现的问题过程,教他们工作方法,明确自己的职责,指出自己的长处和短处,以及今后的工作方向。同时,也要求他们注意班干部之间的配合,齐心协力,形成一条绳索,努力在同学中树立威信,创造机会,锻炼和培养自己的能力。
2.重视关爱教育:
关心学生的生命,体谅学生的幸福,了解学生的心理,建立平等和谐的师生关系,并成为学生的好朋友,让班主任做得更好。
3.注重文体工作:
教育学生参加学校开设的各项课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的文体活动,并重视积极参与各种比赛,培养学生的参与意识。
四。具体教育措施
1.充分发挥班干部作用,提高班干部工作能力:
班干部是班主任好帮手,充分发挥班干部作用,不仅有利于教师将更多的精力投入到教学中,也有利于班干部工作能力的培养。我们班有很多班干部,但我总觉得自己操心的事很多,心里踏实多了。其实我可以换个角度思考问题。俗话说:失败是成功之母!没有人天生就没有错误,关键是只纠正错误。应该给学生更多锻炼自己的机会。很多事情可以自己做,让他们在失败中进步。例如,在国旗下讲话、布置教室、出版黑板报、组织班会等。
2.加强日常教育:
良好的作息是正常学习和生活的保障。一个学生的淘气、标新立异的行为,往往会让一个好班级掉队,遗憾的是,整个集体活动都会失败,甚至全班争取的荣誉都白费,这将直接影响到班级集体的利益。因此,扎实有效地加强对学生的日常训练非常重要。本学期常规培训内容以《小学生日常行为守则》为主。同时,结合课堂常规、集训常规、卫生常规等,让学生无论在课堂还是集会中都能保持良好的纪律性。更多的收获。
3.明确的学习目标:
俗话说:有目标才有动力。这个学期,我打算让学生在学期初和期中从学习、行为、卫生等方面制定自己的目标,让每个学生明确自己在争取什么目标,避免盲目和低效学习和生活。从而增强了集体的凝聚力和动力。目标制定后,要求每个学生认真、踏实地执行自己的计划,把集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励大家进步,让大家在明显和容易上手的情况下,自觉地要求自己。承受压力。 .
4.注重培养教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯对于学生的成长进步是非常必要的。发展受益匪浅。因此,在课堂上进行良好的德育是非常必要的。根据学生思想实际情况,密切配合学校德育工作,本学期对学生进行多方面、多角度的定期培训。重点贯彻落实《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度。
5.加强对潜在学生的管理:
面向全体学生,分门别类教学,加强对潜质学生的引导,更加关注课堂,提供课后指导。争取他们在这个问题上取得更大的进展。
6. 及时了解学习情况:
准确把握学生对知识的掌握情况,因材施教,攻坚克难,做到以促进全班学习成绩稳步提高。
7.家教:
经常联系学生家长,将学校教育与家庭教育有机结合。本学期召开家长会,力争一次甚至多次拜访所有家长。
新学期,我将一如既往,继续努力,把课堂工作推上一个新台阶。我相信我会做得越来越好,但现在我还没有完全掌握学生的情况。我还有很多工作要做,但我相信我会做好的,我会在进步中不断进步,我相信我一定会做到的!
以全面提高学生素质为目标,以培养学生各种能力为目的,以落实学生作息为前提,教育学生养成习惯,激发学生的积极性自我学习和自我管理。为全面提升班级教育教学质量打下坚实基础。同时,要强化学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生顽强的毅力。通常,借助班会和晨会,将学校的管理制度全面介绍给学生,增强学生的纪律意识。加强全班德育,让学生学会做人,树立公德意识,热爱学校,充分发挥学生的创新意识,让学生树立光荣的集体服务精神班体,形成一种“人人爱”。 “上课,人人管”的现象,人人争当班级小主人。
我。班风建设
1.做好班干部建设和培养工作,切实发挥班管作用:
过了这个班,新的学期,新的氛围,我决定重新选班委会。开学第一天,我就要求学生通过民主选举,重新选举班长、副班长、学习委员会、纪委、劳动委员会,组成新的班委会。对每一个班干部,我都严格分工,让他们明确自己的职责,学生可以随时监督自己的工作。同时,我召集了班委会,鼓励他们大胆工作,教他们一些班级卫生、纪律、班级文化建设和管理的方法。我认为,要培养一个好的班集体,班干部的作用是很重要的。首先,班干部之间要形成良好的团结协作意识。 ,从而得到好的结果。
2.加强学生的自我管理能力,让学生在学习中有目标,在行动中有规律:
对于班级的学习和学科管理,我在班级里分别划分了学科组和学习组。组长已确定。根据学生的意见,共同制定了详细的评价体系。小组之间形成竞争关系,极大地激发了孩子们的学习和纪律意识,使他们在学习上有目标,在行动中有原则,共同在课堂上营造良好的学习氛围。通过以上的调整,我的目的是让孩子们充分发挥主人翁意识,锻炼自己管理自己,督促自己不断进步。我相信他们有能力做好。
二、正规教育
学生行为规范的培养是一项长期的任务,即使是六年级的学生也要努力。 .本学期以“学习万千行为规范”为基础,扎实贯彻学生日常行为规范,并将其内化为自己的行为规范。
1、充分利用课堂和晨会的时间,学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》,并要求每天遵守规范学习和生活,让学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时,着力培养学生“不随地乱扔垃圾”、“不在公共场所追赶不吵闹”、“在学校不吃零食”三个好习惯,做好发展和学生的教育。我会在班上设立“小监督岗”,对学生的日常行为进行监督检查。学期末,我们将再进行一次“规范化少年”评选活动,力争取得好成绩。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生德育。本学期,我们将利用教师节、国庆、元旦等重大活动,举办一些有意义的主题班会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得回报,懂得尊重,培养良好的情绪。
3、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用,增强学生的集体荣誉感,让学生心中有他人、有群体。本学期将举行运动会、广播体操比赛和元旦歌唱比赛。我可以充分利用这些活动来教育学生集体主义。让学生觉得自己是班上的一员,为班级的荣誉而自豪,时刻想着为班级争光,为班级做出自己的贡献。
3.卫生
作为一个六年级的学生,他虽然高大强壮,但仍然不能很积极地从事卫生工作。这很好。开学之初,有些学生就想着偷懒,不尽本分。针对这种情况,本学期我采取了以下措施:
1.个人卫生:要求卫生组组长每天检查组内学生是否干净整洁,以及是否做到了“三项职责”:表战清、物品频繁摆放、两次操作频繁。
2、班级卫生:全班分为五个卫生组,每天打扫卫生两组,一组负责教室卫生,一组负责卫生区。对于所有的卫生领域,我对每个人都有具体的分工。每天,两个卫健委都进行监督检查,发现问题,直接要求负责人再次进行清洁。对于积极主动的清洁同学或团体,学期末给予奖励。
四、学习方面
由于刚接手新班,对班里的学习情况了解不多。尤其是后进生的学习状况不明确。但是我知道每个班都有几个比较落后的学生。尤其要加强这部分学生的工作,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。本学期我计划采取以下步骤:
1.多关注自己的学习和生活。在生活和课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬和鼓励他们,增强他们的自信心; 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员会牵头,学科代表和学习组长实施的学习互助制度;
3.做好家校联系。多联系家长,及时召开家长会,与家长沟通,交流孩子的学校和家庭情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的方法。实现家校合作,努力取得好成绩。
班主任工作计划编辑推荐
小学班主任工作计划 |初中班主任工作计划|高中班主任工作计划| >
2021年小六年级班主任工作计划
2021年小六年级第一学期班主任工作计划
2021年小六年级第一学期班主任工作计划
2021年六年级班主任工作计划
2021年六年级班主任工作计划
班主任年终工作总结计划【篇5】
从这个学期开始,我一直担任四(3)班的班主任。面对很多贫困生,很多不做作业的人,而贫困生基础特别差,上课注意力不集中,作业拖拖拉拉,马马虎虎,你不催他,他将无法支付一周。我很着急,我该怎么办?
针对这种情况,我并没有放弃这些贫困学生,而是想方设法帮助他们进步,关心和关爱每一位同学。一方面,我有目的地对个别学生进行家访。首先,我和他们的父母取得联系,这样我可以得到他们的支持,交流老师和父母的想法,让他们时刻督促孩子努力学习,让学生从思想上理解。另一方面,晨会和班会经常被用来解释一些日常的行为准则,并处处教育学生用行为准则来控制和约束自己。只有端正学习的态度,学习的目的明确,学习的兴趣也随之增加,学习的动力也来了,学习成绩也能得到提高。此外,我利用并放弃了所有的休息时间来弥补贫困学生的空缺。有时已经很晚了,但我能坚持下来。我尽力了,努力奏效了。学习成绩也得到了一定程度的提高,也受到了学生家长的好评。
做好班主任不容易。感觉自己付出了很多努力,也花了很多时间来弥补不足,但效果并不明显。我有些泄气,但看到有几个成绩不好的同学。在我的指导下,他们这次考试考得不错,给了我一点鼓励。不管怎样,我将一如既往,继续做好填补空缺的工作,关心每一位贫困学生,提高他们的成绩!
班主任年终工作总结计划【篇6】
这一学期,高一(2)班在上学期“校先进班集体”的基础上继续以养成良好的学习生活习惯为重要抓手,倡导正确的读书观为思想指导,感受读书的苦乐双重境界,继续体会读书生活中的“苦中作乐,忙里偷闲”的愉悦充实与幸福。积极培养学生学习的兴趣,以理想目标为重要指引,每天进步一点点。适应五中的生活,形成一个适合每位学生学习生活的时间作息制度,完全“采用学生自管”的形式,班主任积极为他们搭建学习生活的良好平台。调整个别班级干部,不断完善班级管理。继续积极发挥*监督,学生间形成互帮互助的团结氛围。
在德育管理的引领下,紧紧抓好班级的纪律、卫生等各项管理工作,力争德育方面成为级段典型。倡导良好的学习环境,培养自学习惯,让他们各自发挥自己的水平,勤奋学习,你追我赶。懂得自己的擅长与缺失,完成合理选课,拔尖个别学科,力保下半年需要学考的科目的学习。学习成绩力争在级段中处于中偏上的位置。抓好团队工作,尤其是要开展好“追寻烈士的足迹”专题活动与围绕传统节日“端午”话题开展“屈原诗歌大赛。
总之,这一学期主要工作在上学期的基础上,力争继续保持本班先进荣誉,完成学生的选课设想,并在此基础上拔尖选考科目,同时为10月份参加学考的科目打下扎实之基础。
鉴于大部分孩子比较内向,并且有自卑的心理,所以要帮助学生进行正确的自我定位,认识到自己的长处,进行赏识教育.
密切关注学生思想动向.密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作.引进竞争机制.针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距,找原因,以求得在一次考试中实现突破.
三,通过各项活动,培养学生的集体主义精神.
本期活动较多,对学生积极引导,让他们全身心投入活动中,并在活动中体验快乐和集体的温暖.工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,“我为班级,班级为我”的思想,促使班集体建设不断完善.
希望学生能够在高一**班这个集体中爱学习,快乐的学习!
班主任年终工作总结计划【篇7】
一个学年即将结束。本学期,在学校的统一组织、学生的领导和共同努力下,在老师们的大力支持和配合下,安全、学习、工作等各项工作顺利进行。其中取得了突出的成绩。现将我所做的一些工作总结如下:
一是做好学生思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生心灵。
我们重视每周班会,做好班会。注重与学生的思想交流,更注重与学生的心连心。重视班会,办好班会,才能在班上形成正确的舆论导向,形成良好的班风和学风,为学生提供良好的环境,注重学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我班积极开展了许多有利于学生身心发展的活动,让学生在活动中懂事、有见地。学生的自尊心也很强,直接批评可能会换来思想上的反叛。用班会教育学生的好处是避免单调重复的批评和说教,引起学生反感。学生很容易接受,也能提供实际帮助。澄清学生对意识形态的模糊认识,提高学生的思想境界。
二、班主任工作,努力做学生的好老师和好朋友。
作为一名小学班主任,我始终牢记“学高为师,为师”这句老话。我要求学生做的事情,我应该先自己做。一年来,我一直注重从小做起,以身作则,以身作则。比如,当学生们要去一个特殊的教室时,我在离开教室的时候悄悄地关了灯,关上了门。学生们看在眼里,记在心里。几次之后,学生们也养成了良好的行为习惯。
如果没有开灯,教室里任何人都不应关门窗。通过这种无声的教育,学生受到潜移默化的影响,也拉近了学生与老师的距离。在过去一年的工作中,我一直安心教学,注重班级集体建设和教育教学,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政商学习和集体活动,尽我所能为学校的发展做贡献。力。对待学生,我努力帮助他们在学习和生活中,增强为学生服务的意识,以学生和家长为服务对象。
三、加强班级管理,培养优秀的学风和班风,深入全面了解学生,努力培养“团结、严谨、活泼、向上”的班级集体。
四年级学生的思维和心理发展和变化很快。因此,学生的思想工作就显得尤为复杂和重要。本学期,我的班级管理工作主要从三个方面进行:一方面,我主要加大对学生自我管理和自理能力的培养力度。在自觉的基础上,产生进取精神,逐步形成良好的思想和行为品质。还注重指导学生如何进行自我管理,培养多方面的能力,让学生自己设计和组织各种教育活动,将教育与娱乐融为一体。还注重培养学生的自助服务能力,让学生学会计划、管理、规范自己,成为集体中的班级集体建设者,而不是“包袱”。
此时,特别值得一提的是班干部的选拔,这是学生自治的重要途径。校长的管理代表着学校的管理。不管班主任多么友善,他都有不容置疑的权威。难免会有不被理解和接受的时候。通过班干部的协调,往往能取得意想不到的效果。班干部起到协助班主任管理班级的作用。他们接受班主任的指导,及时向班主任反馈班级情况和学生的思想动态。他们分工管理班级事务,同时又是一个团结协作的整体。班干部选拔不仅有利于班级管理,也有利于全体学生的共同发展。培养学生担任班干部是培养学生能力、提高学生素质的一个非常有效的途径,比如培养学生的组织能力、管理能力、社交能力和语言能力。敬业、进取等优秀的思想品质。加强对班干部的培养,有利于大多数学生的全面发展。通过班干部管理班级,让学生照顾好自己,培养和锻炼学生的管理和自控能力。同时,做好宏观调控,做班长、班长,定好方向,带领学生不断前行,不断发展,促进学生全面发展和健康成长。使班级管理朝着健康的方向发展。
四、积极做好残疾学生的转化工作。
对于学习困难的学生,一方面可以选择一些能分辨是非、有能力、熟悉自己的班干部来提醒和帮助。另一方面,这也是班主任耐心教育他的主要方面。 “冻三尺非一日之寒”,解冻学困生的心并非不可能,也不是一两天就能搞定的事情。只有老师对他们的理解、尊重和真挚、真挚的温暖,才能化解冰。的确,老师的关心、关心和爱是打开学生心灵之门的金钥匙。老师们主动与后进生进行交流,更多地了解他们的心境,用一颗真诚的心关心和帮助他们。他们知道并理解。是的,你最终会留下深刻的印象。班主任坚信这一点,并努力落实。只有转型之后,才会有成功的翻身。积极开展课外文体活动,做好晨练、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生体质,提高学生学习效率。
五、做好安全工作。
我总是这样做,安全第一,预防第一。 一方面,利用周会、班会、谈心、家访等方式,做好周到细致的思想工作,另一方面,制定切实可行的安全措施。 本学期未发生安全事故。
总之,这个学期,通过以上几方面的努力,班级工作有了很大的提高,学生的综合素质不断提高,各项任务圆满完成。 我会继续努力完成工作。
班主任年终工作总结计划【篇8】
本学期,我班学生已升入五年级。作为高年级学生,多数同学已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。同时大部分孩子的自我意识更加强烈了,为了使孩子们心理健康成长,巩固已经形成的良好习惯和风气,增强五年级3班的集体凝聚力,把每个个体吸引在一起,使这个集体在学校各项评比活动中稳步前进,本学期,我班制定了班级总目标:
从开学第一天起,逐渐让这个目标深入人心,并贯彻落实到一切活动中去
1、思想: 热爱祖国 尊敬师长 关心集体 自觉守纪 团结友爱 是非分明
2、学习: 踏实认真 专心听讲 积极发言 作业按时 认真完成 力争上游
3、纪律: 早晨进校自觉读书或锻炼。听讲认真 积极发言 课间休息“三轻”不能忘记。做操放学排队做到“快、静、齐”。
4、卫生: 热爱劳动 做好值日 保持卫生 把个人卫生搞好。
1、充分利用晨检、午检时间进行各种思想教育。
2、每周五召开班会,及时评定、教育。
3、建立红花本,每天按小组评比表进行纪律、发言,两操等各项评比,每周总结,及时进行家校联系,解决特殊学生思想、学习上的问题。
4 、建立班级之星评比栏,每周评比。
5、建立优秀大组评比栏,促进大组同学互帮互助、共同进步。
学习方面:
1、设立红花本,每天分作业、发言两项以红花奖励。
2、每节课的课堂均设立红花奖励制度,并评比课堂明星(发言积极分子),激励大家向他们学习。
4、每周开展“写字好、爱护、带齐学具、听讲认真、写字读书姿势好”的评比,红花奖励。
5、建立金红花奖励制,红花本上单项评比得5朵花换1朵金红花。
6、建立“读书大王”评比制,每月评比,奖励金红花。
纪律方面:
1、以四人小组为单位每天评比,在红花本上打分。
2、以小队为单位,每天评比“优秀小队”,每周总结。
3、建立值日班干部制度,每天由四位班干部负责管理纪律并总结,均有记录(以表扬鼓励为主)。
4、以四项标准为依据,进行学会自我管理的评比。
劳动方面:
1、按值日表,每两周一天值日,建立红花奖励制度。
2、每天评定课间劳动、值日情况,值日组长记录,红花奖励。
3、安排好学生打扫教室、清洁区,红花奖励优秀并做记录。
活动方面:
1、各项活动老师、班队干部负责组织,积极参与。
2、每次活动后,班队干部做记录并总结,红花奖励积极分子。
九月:
1、做好学生报到工作,总结暑假作业,奖励优秀。
2、稳定秩序,进行教育教学常规训练。
3、建立红花本、优秀小队评比台、值日记录本、中队活动记录本、好人好事记录本、班级之星评比栏等。
4、以“纪念抗战胜利60周年”“美丽的新疆”为主题,办好主题板报。
5、召开班级小干部会议,指导他们做好工作。
6、积极准备,向学校申报自我管理班级。
7、积极动员,全员参与运动会。
十月:
1、继续进行常规训练,争做合格的自我管理班级。
2、配合学校,搞好相关活动的`准备工作。
3、参加学校(年级)举行的写字比赛。
十一月:
1、继续进行常规训练,鼓励学生做好自我管理。
2、动员学生,积极参加学校的各项活动。
十二月:
1、继续进行纪律、卫生、两操等常规训练,加强学生的自我管理。
2、配合学校,搞好学校各项工作。
3、组织学生进行期末考试的准备工作。
元月:
1、组织学生期末复习,参加期末考试。
3、做好学期末的表彰奖励工作。
4、做好放假前的工作。
班主任年终工作总结计划【篇9】
转眼间,本学期结束了。虽然通过我班师生的努力,取得了一些收获,但是还有不尽人意的方面。
现在就对本学期的工作总结如下:
一、按着班主任工作计划对班级进行管理。
首先,根据我班确立的班级管理工作目标对班级进行管理。
1.端正学生的学习态度,提高学生的技能。
2.加强德育教育,规范学生日常行为习惯。
3.规范学生的仪容仪表。
4.提升学生身体素质与心理素质。
其次,严格执行我班制定的管理措施。
一是要端正学生的学习态度,提高学生的技能。二是要加强德育教育,规范学生日常行为习惯。三是规范学生的仪容仪表。四是制定班规。无规矩不成方圆,没有班规系统的约束学生,学生总是会出现这样或那样的问题,因此,班规的制定是非常重要的。
我班本学期进步非常大,逐步形成了积极上进的班风班貌,在我校组织的各项活动中名列前茅,练就了我班的班级凝聚力。
我班是铁路客服专业,担任了本学期的接待工作。三月初,新生入学,寒风凛冽,我班部分女生穿着单薄,笔挺的职装,在校门口整整站了一天,没有叫苦叫累的,圆满的完成了此项任务,得到领导,家长和学生的好评。同时,三月是雷锋月,在我校的“学雷锋做好事”号召下,我们决定周末放假去老年公寓做义工,为孤寡老人送去温暖和祝福,学生们有的清理花园里的垃圾,有的搀扶老爷爷、老奶奶上楼,有的陪老人聊天等等。通过这次活动,学生们更懂得孝敬父母了,更懂得珍惜现在的学习时光了,懂得了很多的道理。
三月中旬,__培训学校为__英语宣传招生,我班部分学生担任了宣传员的工作。计划一周完成宣传任务,我们仅用了不到三天的时间就完成了任务。学生们为学校做贡献的同时也提升了自己的能了,并且赚取了一定的生活费,也增加了学生的阅历。
四月份我校举行了运动会,通过我们师生的共同努力,我们班的运动会入场式“竹竿舞”,得到了领导 和老师的好评,荣获校“三等奖”。在运动赛场上,我班运动员彰显了体育精神。特别是我班李月同学,在二百米的赛道上鞋掉了,没有放弃比赛,而是把另一只鞋也脱掉,继续奋力向前冲,取得了优异的成绩。我班运动会的总成绩也是名列前茅。同时,我班还被学校评为四月份“先进班集体”和“卫生优胜班”。
五月份,我班参加了学校组织的校技能节汇报演出的走秀,充分的展示了铁路班的风采,得到了各个领导的认可。而就在我们全力排练走秀的同时,其他班都在为六月份的会操表演做准备。太极拳,我班大部分同学都不会做,还怎么参加比赛?学生们的集体荣誉感都非常的强,因此激发了学生们的斗志,我们利用一切可以利用的时间,看视频,请教老师和会的同学,在让本班会的学生教不会的学生。在练习过程中没有一个学生抱怨累,抱怨热。虽然我班并没有取得优异的成绩,只拿了进步奖,我们都感到很欣慰,因为我们付出了。
本学期我们虽然有收获,但是我们还是存在着很多的不足。
三、班级管理的不足。
在本学期的工作中,我发现了我工作的很多不足之处,如:我班学生懒散,不爱学习,上课纪律不好,在宿舍就寝纪律虽然有所改善,但是据学校的要求还相差很远。我相信在下一个学期里我们师生会配合得更默契,让班级呈现更良好的状态。
这学期结束了,新的一学期己经开始,我要在假期间修整自己,多学习,弥补本学期工作的失误。
班主任年终工作总结计划【篇10】
随着炎炎夏日的临近,一个学期的工作接近尾声,让我们静下心来好好反思一下这学期的班级管理工作吧。自我管理的理念和方法也随着教育改革而更新,激励每一位学生,让每一位学生都能健康快乐地成长。本学期的工作总结如下:
I.学生思想品德教育
(一)思想品德教育
这是班主任工作的主要任务,也是班主任工作的重点。首先,要关心爱护学生,然后对他们进行思想品德教育。教育他们增强集体观念,培养高尚情操,形成纪律严明、团结向上、充满活力的集体。
(2)学生定量评价
根据班级《行为守则》的要求,对学生进行定量评分。作为优秀评价的重要条件,强化了道德行为规范的作用,提高了学生的思想道德素质。
二、重视班委会和班风建设
现代教育理论告诉我们,要想组织好班,班老师必须首先选择一些性格和学习的组合。优秀的学生,有强烈的责任心,愿意为同学服务,担任班长,培养教育他们,做同学的榜样,带动其他同学不断进步,形成正确的集体舆论和优秀的课堂风格。实践证明,在民主选举的基础上,班主任优化组合形成的班委会赢得了同学们的信任和支持,具有很强的战斗力。
集体是在活动中产生的,包括大团体和小团体。在学习上,优生优劣生;
在纪律上互相提醒;
在劳动中互相帮助。通过活动加强学生之间的协作和团队精神。这样,学生就可以养成团结友爱的习惯,在课堂上培养团结友爱的氛围,使班级成为一个大家庭。
三、走进孩子的内心,做孩子喜欢的老师
如果老师总是以居高临下的态度对待学生,就算走在学生中间,也无法走进学生的心里。因此,我经常在课后留在教室里与学生交流;
我每天都和学生一起值班,和他们一起分享劳动的快乐,和学生一起制定班规要遵守。把自己当成他们中的一员,有的孩子生病了,打电话问候他们;
天气炎热,提醒孩子多喝水;
领子歪了,红领巾歪了,帮他们做正经事,让孩子从他们身上得到潜移默化的教育,如何关心别人,心里有别人。
第四,为学生提供自由、民主、和谐发展的空间。
要培养学生大胆创新,必须有一个让他们大胆创新的空间。学年伊始,按照政教办的安排,我班召开了“爱在校园”主题班会。活动围绕“爱”为主题,围绕学生精选一些实用材料,通过爱学校、爱课堂、爱老师、爱四个板块,教育学生真正的爱和奉献。为同学们,以培养学生学会爱,学会关心他人,激发他们爱学校和老师。活动在片尾曲《相爱的一家人》优美的旋律中拉开帷幕。此次活动不仅充分展示了班上孩子们的实力,也增强了班级的凝聚力和凝聚力。同时也得到了在场老师的一致好评。
该放手的时候放手。上学期我经常指点黑板报。这个学期的黑板报,无论是版面设计、内容选择、配色,还是画花边和图案都独立完成,我只提供粉笔。虽然我们班在本学期的比赛中只获得了一个二等奖和一个三等奖,但是我对孩子们的表现还是很满意的。
五、用爱心和耐心引导困难学生,不让一个学生掉队。
困难就像弹簧,弹性大,可塑性大。古人说;
“金子没有光脚,没有人是完美的”,更何况是几岁的孩子。每个人都有他的可爱之处。对孩子多一点包容和关爱,欣赏优点,包容缺点,用更多的尺子衡量学生,让每个学生都能快乐成长。
六、用激励来取得意想不到的结果
孩子需要动力,就像种子需要阳光一样。开学之初,在“爱你”活动中,曹佳自发拿起酒瓶,用酒瓶里的钱为班级买了扫帚。我在课堂上表扬了他。三五个同学也演了,我更是夸奖了。正是这种动力,让全班像滚雪球一样滚雪球:Pazilia主动给班上的每一位同学拿垃圾袋;
徐鹏明悄悄放下的粉笔;
迪丽达买了一把扫帚。像这样的好事有很多。