作文：战斑规划作文1200字菁选。
夏天终于拖拖拉拉的来了，我再不用吊着厚重的棉袄了，我换上短袖短裤凉鞋，仰面对太阳微笑，让温暖的阳光爬满我的全身。没想到，由于对太阳微笑过多，导致……
下课了，同学们冲出教室门享受太阳的恩赐，我哈气连天地扒在课桌上。“嘿！方方，”钰平兴致勃勃来找我玩，“干嘛呢？出去玩啊！”“哈——走吧!”我伸伸懒腰，来到了走廊，扒在栏杆上。钰平这时凑过来，盯着我的脸。“干嘛这样看我？”我奇怪的问。“啊哈哈！”钰平兴奋地跑到教室。我也跟了过去。“悦悦，方方有雀斑了吔！”钰平幸灾乐祸到处传。什么？我有雀斑？我很惊讶。回到家后，我冲到穿衣镜前，仔细地看，发现许多棕色的小雀斑在我原本洁白无瑕的脸上密密麻麻安了家，似乎在开庆祝会。于是，我从网上找来资料，制定了一套“战斑计划”。
计划一：茄子皮敷脸道具：茄子一个
我洗干净脸后，左手取出一根“肌肤”非常光滑的茄子，右手持一把“菜刀（瓜刨）”小心翼翼地削下茄子皮。茄子，为了我洁白如玉的脸蛋，牺牲一下吧！我拿起一片茄子皮轻轻地敷在脸上。好凉快啊，效果一定好，不久后我又是一个可爱的女孩啦，哈哈！我高兴地想。
半个小时之后，我掀起右边脸的茄子皮，观察，还是密密麻麻的一片“雀斑村落”，“村民”一个也没搬走。怎么回事？不是说能淡化雀斑吗？我疑惑不已。也许不够时间吧，在贴几天看看。我怀着试一试的心情期待着。
第一天，什么也没发生。
第二天，还是什么也没发生。
第三天……我已经绝望了，我掀开后，有变化了！变浅了？大错特错，加深了。虚假广告害人啊!我仰天长啸。
结果：计划失败心情：很恼火
计划二：柠檬汁加糖水喝道具：柠檬和白砂糖水
我不惜血本买了一个2．5元一个的小柠檬，紧紧地抱在怀里，左看右看，一路小跑着回来了，不知情的人以为我干了什么坏事呢。我洗干净柠檬，在心里祈祷：这玩意可是我花5天的零用钱买的啊，这么贵应该有点用吧。我拿起小刀向中间切去，一边切我还一边“啊，啊”大叫，好像割在了我身上一样。我把半个柠檬放在杯子上空，轻轻地挤柠檬汁，忽然，眼睛一阵酸痛，一滴调皮的柠檬汁发出“滋”的喊叫声飞进了我的眼睛。于是，我睁着半只继续工作。挤完汁，我往里面狠狠得加了几勺白砂糖，倒上白开水，搅拌了一下，就往嘴里送。舌头刚刚碰到柠檬汁，就马上缩了回来，好酸啊。我又加了几勺白糖，再喝一口，嗯，还满不赖的，酸甜酸甜的。由于太好喝了，我两大口就喝完了。喝完后，我舔了一圈嘴唇，咂咂嘴，就去照镜子，雀斑还是一个也没消。可能时间不够吧？在喝几天试试。
第二周过去了，还是不见效果，钱倒是花了不少，我好心疼我的小钱钱啊。
结果：还是失败心情：好心疼
计划三：狂吃西红柿道具：一大堆西红柿
什么？还得吃西红柿？一想起酸不溜丢的西红柿，我不由地打了个寒战。算了，为了恢复可爱的我，拼了！我咬，我咬，我使劲咬！我艰难地咽下一个个酸不溜丢的西红柿，好痛苦啊！
计划实行第三天的时候，我已经对西红柿反胃了，所以，我决定：再也不吃西红柿了！
结果：又失败了才心情：坚定
后来我的死党告诉我，其实，在外国小朋友的眼里，有点雀斑是挺酷的一件事。看来，我以后再也不用白费劲地对抗“雀斑村落”。
太阳，我来看你啦！我仰面对太阳微笑。
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其实在那天离开之后，我就想问你来着，现在这过程中，他们到底都说了些什么做了些什么？只不过也可以来他们发报纸的时候你在报纸里面有我写的东西，但是我从来都没有看到过。
或许是因为发报纸的人就是我们宿舍的室友。然后他们就直接略过了，我们没有发给我们看，所以入学半年，我从来没有看到过我们的一份儿校报，也从来都不知道那上面那里是写了一些什么东西？
但是这都不重要，这些都不是很重要的东西。
最后，一开始他们也说过很多。我写到，但是在这里都没有体现，可能要再过很长的时间才能够发觉，但是无所谓啊现在。
因为没有人去在乎，所以也没有人去体操去思考。这件事情都变成了现在这个种僵化的格局和状态。
主要是你这个发型我知道想说什么，他们也是无能为力的，因为个人的力量都是那么渺小和卑微的节日，他们有些想做些什么，也是没有这么大能力的。
我想牵着这件事情的人就是因为看到了这个特点，所以才会那么不害怕，才会那样无所谓，就当做出自己的计划。
关于高三规划的作文精选
作文可以激励学生思考和发现自己的内在想法和感受，通过写作我们可以分享和传播自己的智慧和知识。好的作文会取得高分，会被当做写作模板，什么样的作文值得去借鉴？希望以下信息能为你提供参考和帮助。
关于高三规划的作文(篇1)
五年级材料作文题目：辉煌的徐州史。五年级关于徐州的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文800字的辉煌的徐州史的材料作文希望能够帮到你。
读了这篇作文，你一定知道生活处处有新发现的道理了吧，如果是，那就在生活中细心观察吧！
在作文网上，经常看作文，不仅有好的作文，还能给作文博士留言呢！每次，我一有时间就上网看作文，随看随写笔记，把好词好句都给摘抄下来，在写作文中能运用上。我的作文从20分，现在能到25分以上了，在书中看作文，还能叫我们怎么改作文呢！在写作中，我找到了快乐，所以我尝到了甜的滋味。
1887年12月19日，列宁被当局放逐到离喀山40多公里的柯库什基诸村。在村中，他制定一个学习计划，利用这段时间，他博览群书。潜心自修。一年后，列宁又回到喀山，秘密参加了一个马克思主义小组，认真研读马克思的着作，并积极宣传马克思主义。
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关于高三规划的作文(篇2)
亲爱的傅老师：您好！我是您的学生胡琼文，最近我有一件烦心的事情，不知道该怎么办？所以冒昧地给您写封信。向您说这件事儿。最近我们班楼哲伟的作文在报纸上发表了。这本来是值得开心的事情，但是我心里不知道怎么了？总有一种奇怪的感觉，好像有几只小虫子在我心里爬来爬去，让我喘不过气来，我有一些不服气。每当看着他的脸上洋溢着胜利者的骄傲、喜悦之情的时候，我得心里竟然会蹦出几个字：“你有什么了不起啊！我一下子捂住嘴，生怕这句话被别人发现。”回到家就更难受了，妈妈对娄哲伟的作文赞不绝口。我的心里就更不是滋味了，一遍又一遍的反复读，心里那个声音又跑出来了：“我也能写出这样的作文。”傅老师，我知道这样是不对的，我感到很沮丧，于是我想到了想您讨教，希望您帮助我摆脱这个困境，让我的心能平静下来。敬祝身体健康
六一儿童节的作文300字篇1送走五月的微风，迎来六月的朝阳，我们的心情变换如彩虹，欢乐如海洋。为了让七年级同学欢乐地度过最后一个六一儿童节，5月30日晚，德州市第五中学成功举办了以“阳光生活，快乐成长”为主题的篝火晚会。
有一天，小猴在树上跳来跳去。他看见兔子姐姐在写作文，小猴马上跳到兔子姐姐的身边。对兔子姐姐说：兔子姐姐，你可以教我学作文吗？兔子姐姐说：当然可以啦。第二天，兔子姐姐就教小猴怎么写了。说那个说这个，说得口干舌燥。
关于高三规划的作文(篇3)
虽然是这样，那个女孩还是把学习看得很重要，她的目标是北大，从来没有变过，而且还把北大的英文刻在桌上惊醒自己，偶尔做题的时候开小差，想想某个明星，她就会对自己十分失望，对自己进行一番内心教育，之后就又开始埋头苦干，所以到了高三，她要忍痛割爱，放弃喜欢的电影，偶像，一定要把高考斩于马下，她说得雄心勃勃（相信她可以做到）
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怀着一种憧憬，我第一次正式跨入了初中的校园，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞，没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋，初中，一个陌生又熟悉的字眼！恍恍惚惚进了全年级的实验班，初一（6）班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良，我便想着继续过众星捧月的日子，享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是，在这个人才济济强手如林的班级里，我只不过是一个小小的铺垫，为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称，没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光，但却一次次失败。第一篇作文，跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦；数学，我从未想到过有这样的题有怎样的解法，脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的，一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常，我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的，只是跑题了，”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走，甚至愤恨的想：“为什么我要进六班？”时间真是一个最好的良药，它慢慢磨平我尖锐的心，让心圆滑起来，让一切变的无所谓，不管是班干部最后一个轮到我，还是别的什么，用心去接受就是了，毕竟，我有未来。门门新课程在等我尝试，为什么偏要赖在那不合适的心理上？走进初中，我学会了磨合，学会了寂寞与孤独，在以后的日子里，自信的我一定会成功！相信吧，我一定会成功的！！！
关于高三规划的作文(篇4)
我上课积极回答问题，与老师互动，我还认真倾听，不愿错过一点儿知识。我作文写得很好，还写过一个小品剧本，我组织组员积极参加各项活动。我绘画也很好，我有一幅关于中秋节的手抄报登在了学校教育小报上。
嗯，那好吧，我同意给你买几个日记本来提高你的作文水平，让你拿个奖！她爽快地回答。
作文标题：《爸爸那股坚毅的目光》、《我们家那个最值钱的宝贝》、《跌倒时，我收获了意外的财富》、《我家那间黄金屋》、《才富了，财才富》等。
然后为适应社会的需要和发展的要求，要有扎实的专业基础。在清华学习的四年中，是基础的四年，基础不牢就如空中楼阁，将来想要个人发展都是一句空话，所以我将要（制定个人学习计划，自己写）
雨前的人们依旧像往常那样辛辛苦苦的在工作中埋头苦干着。可是在这时天空也随着时间的推移而变化着，仅仅数秒刚才还是笑着的天空娃娃一下子耷拉着脑袋变得不高兴了。脸上也布满了乌云。一副没有生气的样子。路上的行人也开始担心了他们加快了脚步看上去很匆忙、很滑稽，他们这样都是害怕冷不丁的下起一场雨而打乱自己的计划。
关于高三规划的作文(篇5)
今天是个盛大的日子，因为今天是我们家搬家的日子！
我们的家在雅湾花园，我们的新家在静雅花园。这两个花园很近。早上八点，全家人都起床了。我的父母黎齐把所有大包的行李和家具都搬到了门口，只留下一条狭窄的小路。我们昨晚买了早餐，匆忙吃完了。十点钟，搬运工和卡车到达了。搬运工不停地搬东西，回来，搬东西，像蚂蚁一样回来...我眼花缭乱，站在一边，想搬新家。
到了十一点，终于把东西都搬了。父亲开奔驰，母亲开奥迪，大卡车紧随其后。新家很近，很快就到了。我们拿着居住证进了小区，左转右转终于到了别墅区，在新家门前停了车。
又一次忙碌...
我妈先帮我和弟弟把自己的行李和家具搬到新房间，自己装修。我上了二楼，走进我的大房间，开始了新的安排。我的新房间很漂亮:门朝南，北面是我自己的小阳台，小玻璃门，大米色窗帘。我家小阳台的白石栏杆上有一些欧式的石头花坛。我打算种我最喜欢的花。房间的东墙漆成红色，其他三面墙都是白色。东边有一张可爱的床，有一个紫色的架子，上面可以放装饰品。为了搭配，我还在床头装了一个白色的楼梯状小架子，很可爱。除了这张大床，东边还有一张蘑菇形的床头柜和一张金边的白色书桌。书桌上方的架子也可以用来放置作业本、习题和课外书。最后介绍一下西侧，这里有一个宽度1。5米大衣柜！衣柜有四层，里面分别放着我的鞋子、衣服、裙子和头饰。
看着这个新房间，我开始装修:先把大被子和床垫拿出来，在床上放上紫色的薰衣草床罩。然后我拉出一张粉红色的心形地毯，铺在干净的木地板上。然后，我把背包里的东西都倒在地上，先把书都拿出来，整理在书桌的书架上，然后把作业本整齐的放在桌面上。我拿出一只一米多高在韩国熊屋买的熊，放在床头柜旁边的角落里。然后拿出我的粉色吉他(我学吉他五年了！)在墙上。我花了半个小时把所有的衣服和头饰整理成相应的格子。在这之后，我会装饰装饰品！我有很多装饰品，放在房间的每个角落:垂脚娃娃，玻璃钢琴…
终于安排好了！我的新房间！我看着漂亮的新房间，说不出的开心！这时，我发现有一个可爱的兔头娃娃，还没有装饰好。我看了看，所有的地方都装饰好了。我看了看雪白的房间门，找到了一根粉色的绳子编织成一根辫子，把兔子挂在了门上！哈哈，我真聪明！然后我妈进来说:“西奥，我们要出去吃午饭了！”我妈看了我的布局，夸我聪明。她是设计师的女儿。
一顿丰盛的午餐后，我们回到了我们的新家，齐心协力地用三层楼装饰新家。虽然累了，但我们的心里很开心，很快乐！
作文课怎么上高中教学规划1500字
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高中作文课教学计划的制定，需要从课程目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面入手，以保证教学效果和提高学生写作能力。
一、课程目标
高中作文课教学的核心目标是“让学生掌握基本的写作技能，提高写作水平”。具体来说，需要实现以下几个方面的目标：
1.基本写作技能的掌握
在高中作文课中，需要让学生掌握基本的写作技能，包括构思、组织、表达、修辞等方面。通过教授不同的写作技能，让学生能够灵活运用这些技能来表达自己的思想。
2.提高写作水平
除了掌握基本写作技能之外，高中作文课还要通过不同的教学方法来提高学生的写作水平，让学生的写作风格更加优美，更能够表达自己的思想。同时，还要着重培养学生的写作习惯和写作兴趣，让他们能够享受到写作的乐趣。
3. 培养批判性思维
在高中作文课教学中，需要通过阅读和写作，培养学生的批判性思维。让学生具备独立思考的能力和判断思想的能力，从而提高他们的语文素养。
二、教学内容
高中作文课是一个综合性的课程，涵盖广泛的内容，包括古代文学、现代文学、文学批评、写作技巧等。以下是高中作文课的具体内容：
1.阅读教学
高中作文课的基础是阅读教学。通过阅读不同时期的文学作品，学生可以了解到不同的文化背景和时代特征，并且可以了解不同的文学风格和文学技巧，提高自己的写作能力。
2.写作教学
在高中作文课中，要教授不同的写作技巧，包括构思、组织、表达、修辞等方面。学生需要通过不断地练习和实践来掌握这些技巧，并且要反复修改、润色自己的作品，来提高写作质量。
3.文学批评
高中作文课的另一项内容是文学批评，通过对文学作品的批评分析，让学生了解文学作品的创作背景、批评方法和评价标准，从而提高自己的文学鉴赏能力。
4.写作评改
在高中作文课中，写作评改是一项非常重要的活动。教师和同学可以对学生的作文进行评改，让学生了解自己写作存在的问题，通过教师的指导和同学的合作，来提高自己的写作水平。
三、教学方法
高中作文课教学方法需要多样化，以适应不同的学生需求和特点。
1.示范法
教师在课堂上可以通过示范写作的方式，让学生了解不同写作技巧的应用方法。通过教师的示范，让学生对写作有更深入的理解和认识，从而提高他们的写作表达能力。
2.讲解法
高中作文课是一个综合性的课程，涵盖知识点多，涉及面广。在教学中，教师需要对知识点进行详细的讲解，帮助学生逐渐理解题目所要求的内容，进行针对性的素材收集。
3.互动式教学法
高中作文课的互动式教学法可以帮助学生更好地理解和掌握写作技巧。在互动式教学中，老师可以设置小组讨论、角色扮演等活动，让学生能够更独立地思考和表达自己的观点。
4.综合教学法
高中作文课的教学需要结合不同的教学方法，包括示范、讲解、互动教学等。通过不同的教学方式，来提高学生的写作能力和加强学生的写作技巧。
四、教学手段
高中作文课的教学手段需要多样化。
1.课堂演讲
课堂演讲是高中作文课非常重要的一环，教师可以通过课堂演讲来陈述不同的观点和解释不同的写作技巧。同时，学生也可以借此机会展示自己的写作成果。
2.模拟写作
模拟写作是高中作文课中一种非常重要的教学手段。通过模拟写作，学生可以模拟真实的考试环境，提高自己在考试中写作的能力。
3.网络教学
随着科技的发展，网络教学已经成为高中作文课教学的一种重要手段。通过网络教学，学生可以登录相关网站，学习不同的写作技巧和知识点。
4.课外阅读
课外阅读对高中作文课教学非常有益。通过阅读外部文学作品，学生可以更好地了解不同的文学时期特点和风格，提高自己的文学素养和写作水平。
总结而言，高中作文课的教学计划是需要全方位、多角度考虑的。只有确定好了课程目标、教学内容、教学方法和教学手段，才能确保学生在高中作文课中获得更高的写作能力和丰富的文学素养。机会本着“有计划、有目的、有方法”的原则，让学生在高中作文课中享受到写作的快乐和文学的魅力。