[总结]应急管理宣传周活动回顾一篇。
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关于应急管理宣传周活动总结
按照**省、市、县政府、泉塘街道办事处应急管理宣传周活动实施方案的要求，我泉塘社区坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，加强应急管理意识，提高居民防灾减灾意识和危机防范意识和应急避险、自救互救能力。结合本社区实际，现将应急宣传周活动总结如下：
一、加强领导，提高认识
对此次应急管理宣传周活动，我社区高度重视，严格落实上级指示精神，务必把此项工作落实到实处，收到实效。书记任组长，主要工作职责为：遇有自然灾害和重大突发事件时，全面保护好居民群众的生命财产，在第一时间内及时准确将受灾人员、人员伤亡、事故原因、事故地点等情况向上级机关及有关领导汇报。同时所有工作人员都要保持以高度的政治责任感，积极参与各类突发事件和救灾抢险的处置工作中。参加人员疏散时要做到快速、有序、安全。灵活处置现场各种情况，将损失减少到最低程度
同时社区还成立了安全工作领导小组，建立各种安全制度，包括安全管理责任制、安全生产例会制、安全宣传、安全巡逻检查与隐患、事故报告制度、应急救援管理制度。
二、突出重点，扎实推进
我社区以此次应急管理宣传周活动为契机，重点宣传党和政府关于应急工作的法律、法规、应急救援救援知识、本单位的应急预案以及应对和处置突自然灾害、突发性事件的方法、方式。扎实推进防灾减灾的知识宣传，不断提高广大居民群众的'安全防范和应急意识，社区充分发挥党员、群众、楼栋长学习防灾减灾、自救互救常识，发动群众高度重视、积极调动，以此提高居民群众的应急避险能力。
三、狠抓落实，督促检查
宣传活动期间，社区对辖区的重点部位和场所加大了检查力度，对违及安全的事项严加政治，并责令其迅速整改。将工作任务细化，责任具体人。社区安全主任也加大了对辖区内安全设施的检查，严格排查安全隐患，不放过任何细小问题，做到防微杜渐、未雨绸缪。
总之，我泉塘社区检查组织领导，加强宣传力度，健全安全管理体制，为打造平安社区、为居民创造良好的居住生活环境做出不懈的努力。
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全国节能宣传周工作回顾(篇三)
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今年6月29日至7月5日为全国节能宣传周，7月2日为全国低碳日。今年，全国节能宣传周活动主题是“绿水青山，节能增效”;全国低碳日活动主题是“绿色低碳，全面小康”。
今天上午，我县在县城广场开展了节能宣传周和低碳日活动。
活动现场，主办单位通过悬挂条幅、发放宣传材料和现场讲解等多种形式，紧紧围绕节能环保和低碳日主题，以动员社会各界参与节能降碳为重点，普及生态文明、绿色发展理念和知识，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式;动员广大群众减少一次性用品消耗，减少电脑等电器待机能耗，尽量做到不开车、徒步或骑自行车上班。
据了解，本次活动，共悬挂条幅3条，发放宣传资料20__余份，发放宣传手提袋1000个。同时现场为群众讲解低碳环保相关知识、解答群众环保诉求，参与群众积极、热情，现场气氛热烈。
节能小知识
衣—少买不必要的衣服
在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳 6.4千克。
食—减少浪费粮食
每少浪费0.5千克粮食(以水稻为例)，可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。
住— 合理使用空调
①夏季空调温度应控制在26度以上
②选用节能空调
③出门提前几分钟关空调
行—每月少开一天车
每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。
用—用布袋取代塑料袋
少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少10%的塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨。
我们提倡
①倡导 “135”绿色低碳出行方式(1公里以内步行，3公里以内骑自行车，5公里左右乘坐公共交通工具)。
②尽量避免汽车鸣笛，减少汽车噪声污染，让虫鸣鸟叫的自然之音更动听。
③随手关灯，夏季将空调开至26℃左右，节能又舒适。
④爱护花草树木，保护地球的彩色衣裳。
从现在做起
从我做起
从身边小事做起
让世界因你的行动
增添一抹绿色!
国家网络安全宣传周活动总结之三
近期，镇围绕“网络安全为人民、网络安全靠人民”活动主题，组织开展了“第__届网络安全宣传周”活动，保障用户合法权益，维护国家网络安全，共筑网络安全钢铁长城。
1、领导高度重视
制定《镇网络安全工作实施方案》，成立网络安全工作责任领导小组，定期对各类线上活动网络安全威胁风险进行研判，有针对性采取措施，加强网络安全防护，确保发生重点安全事件时按程序及时报告有关情况。镇党委书记张小江在干部职工例会上宣读中央网信办《国家网络安全宣传周活动实施方案》，市委网信办、宣传办《关于开展国家网络安全宣传周活动的通知》以及县委网信办《县国家网络安全宣传周活动实施方案》等文件，紧紧围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题，关于网络强国的重要思想、《网络安全法》及相关配套法规进行了领学，并对日常工作生活中存在的网络安全隐患防护知识进行了培训。
2、广泛宣传引导
利用微博、微信群、QQ群，深入宣传网络安全相关知识和防护技能，播放网络安全公益广告。在场镇、市场等人流量密集的场所利用展板、海报、宣传栏、标语横幅、LED电子屏等多种形式，开展网络安全宣传，向广大群众介绍编造散布网络谣言、侵犯公民个人隐私、虚假信息诈骗等与老百姓生产生活密切相关的网络违法犯罪典型案例，呼吁广大网民增强网络安全意识，承担网络安全责任，共同维护网络秩序。设置咨询台，工作人员以现场讲解、资料发放、以案说法等方式为路过群众普及预防网络金融诈骗、信息保密、网络骚扰等常识并开展相关业务知识咨询，普及网络安全知识。在集中宣传活动现场，共发放有关网络安全的宣传资料1000余份，张贴宣传海报100余张，悬挂横幅10余条、道旗10余块，设置展板10余块，接受群众咨询300余人次，有效提升了群众的网络安全意识和自我保护能力，受到广大群众的高度评价。
3、开展志愿服务
组织镇、村(社区)志愿者、网格员深入企业、网吧和农户，开展网络安全志愿行活动，发放《你的个人信息可能是这样泄露的，务必小心》《法官教你网购维权》《谨防“无须抵押、无须担保、放款速度快”等套路网络贷款诈骗》等宣传资料。同时结合脱贫攻坚走访，提醒贫困户及家人增长网络知识，提高警惕，预防网络诈骗，着力营造人人关注网络安全的良好氛围。
4、注重青少年教育
开展网络安全进校园活动，全镇5所中小学通过播放宣传短片、讲授网络安全课程、开展主题班会等多种形式，宣传网络安全知识，强化青少年的网络安全意识，提高中小学生抵御和防范网上有害信息能力，构筑网络安全第一道防线。
5、加强网络管理
提高信息安全认识，开展计算机网络安全专项整治，对全镇计算机网络系统硬软件运行安全、保密措施进行清理检查，及时纠正计算机及关键系统密码设置随意性和过于简单等问题;强化政务信息系统日常管理，严格信息发布审查，加强网管人员队伍建设，做好办公网络知识教育培训，建立健络安全管理制度，明确管理责任，确保全镇网络信息安全运行。活动期间，镇还将继续围绕个人信息泄露、电信诈骗、口令安全、假冒热点、勒索软件、钓鱼网站等10个主题，持续开展网络安全进社区、进农村、进企业、进机关、进学校等主题日活动，针对不同人群进行宣传教育，普及网络安全知识，广泛传播网络安全知识，全面提升全民网络安全意识，营造全镇上下共同维护网络安全的浓厚氛围。
[总结]社会科学宣传普及周活动回顾
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我园认真做好幼儿园宣传活动工作。大力宣传科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保社会科学普及活动的扎实开展，取得成效。现将我园社会科学普及宣传周活动做如下总结：
一、高度重视，责任到人
领导高度重视宣传活动幼儿园召开了专门会议，部署审定了科学育儿宣传活动要求，成立了以分管德育领导陈晓斌为组长，德育专干林菁及各年段长及各班班主任为组员的科学育儿宣传小组，分工合作，积极配合，开展宣传活动。
二、明确宣传重点
1.大力宣传科学育儿的知识。结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况;开展丰富多彩的活动，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及科学育儿的重要性。
2.宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。
三、多渠道，多形式全方位加大宣传力度
1.幼儿园召开专题会议，制定了幼儿园宣传周的活动方案，根据龙海市教育局《关于组织开展20xx年社会科学普及宣传周活动的通知》文件要求，广泛开展社会宣传，通过幼儿园门口楼LED宣传语、家园联系栏等方式，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。
2.参加参加龙海市20xx年社会科学普及宣传周启动仪式
为了让广大社会群众深入了解科学育儿知识，本次活动通过现场咨询、发放宣传资料等形式，向群众宣传了《0-3岁科学育儿知识》、《3-6岁科学育儿知识》等内容，通过科学育儿宣传活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
小学语文活动总结范文一篇
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1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。
比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像……一样(似的)、仿佛、是、成了”等。
例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。
2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。
例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。
3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。(一般有相同的字眼为标志。)
例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。
4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。
5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。
例：(1)作为一个小学生，怎能不努力学习呢?
6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。
例：我能被中条山的风吓倒吗?不能，绝对不能。
7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。(对联一般采用对偶的写法，还有一些古诗句也运用了对偶的写法。)
例1：风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
例2：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
牛刀小试
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
2、危楼高百尺，手可摘星辰。
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。
6、骆驼是沙漠之舟。
7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋!
8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织
不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
11、生物真是人类的好老师啊!
12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
13、你难道要违背人类的真理吗?
14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。
15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
16、大漠孤烟直，长河落日圆。
17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
18、桂子花开，十里飘香。
19、他在呼唤什么?在呼唤和平。
20、桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。