[计划]托福考试学习规划范本。
我们听了一场关于“[计划]托福考试学习规划范本”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。时间总是在不知不觉间悄然流逝，新的一年学生应该制定好自己的学习计划。学习计划可以让在新学期更有方向，才能够使新学期的学习更有目标性。
从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEFL阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有“葵花宝典”在手，也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的“五毒散”。
TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。
1. 代词指代题：
对于代词指代题，简单句中的这类题目可以采用就近原则来解决：先读整个句子，以代词为线索在其周围寻找与它意思接近的词汇或者短语。而对于主从复合句，采用后指代前的方法。 一般来说，从句的代词主语指代主句的名词主语。这个与主从复合句的类型没有关系。
例如：
The tiny， delicate skeletons are usually scattered by scavengers or destroyed by weathering before they can be fossilized.
A. skeleton B. scavengers C. creatures D. environments
这个句子为复合句，前半句的主语为skeletons，所以按照上面的原则A为正确答案。
2. 词汇指代题：
这种类题主要是指所考察的指代词语为词汇或者短语，而不是指代。
例如：代词指代题的常问方式为： The word “they， it， their...” refer to …
词汇指代题的常问方式为： The word “ W ” refer to … ，其中，“W ”为词汇或者短语。
其解题技巧和代词指代题解题技巧一样，采用就近原则和后指代前的方法。
我们来看一个例子：
In the speed of its execution， the righting of a tumbling cat resembles a magician’s trick. The gyrations of the cat in midair are too fast for the human eye to follow， so the process is obscured.
这是个主从复合句， 从句的主语为process，所以答案应该为The gyrations of the cat in midair，但是答案中没有相同的选项。根据代词指代的特点，本句中找不到所指代的对象，所指代的对象通常出现在上一句话中，所以正确答案为A。
二、解答指代关系题的三大步骤：
3. 采用排除法，确定答案。
总之，正确理解原文是解决这类问题的关键，之后按照这三个步骤，采用就近原则和后指代前的技巧进行解答。
“infer”意为推断推理，题干中有出现infer，imply，indicate或suggest这四个单词，我们就判定这个题目为托福阅读infer题(推断题or推理题)。托福阅读infer题顾名思义就是考察考生对文章没有明说观点或想法的推理能力，你可以理解为是考察隐藏的事实信息。如果让所有考生投票选择托福阅读中最难的题型，大概莫过于推断题和文章摘要题了，而文章摘要题我们尚且可以依赖文章结构框架把握，托福阅读infer题则是真正让很多同学感到头痛。
其实，任何题型的考察都是围绕着托福阅读文章本身来的，我们只要理清了托福阅读文章的“套路”和逻辑，完全可以根据作者的思路和风格去采取正向和逆向双重思维解决推断题。OG上将推断题定义为检查考生对文章中强烈建议但绝不明说观点(strongly implied but not explicitly stated in the text)的理解程度，属于理解性题目。一般来说，托福阅读infer题主要有以下三个解题步骤：
1.判断题型。我们拿到题目，看到上面四个单词中的任何一个，心中就想着这是推断题，推断题的做题宗旨是文章强烈暗示，要通过文章内容进行合理推断。
2.审清题干，原文定位。仔细阅读题干，弄清题干内容，推断方向，带着题干核心信息到文章中准确定位。
3.推测+判断。根据相关句进行正向或逆向的推理，最后择优而选，确定答案。
一定要背单词吗?
我们知道托福阅读的文章大多数都是学术类的，那么自然很有很多的术语是我们不理解的，同时，文章中还会出现大量的长难句，如果我们不认识词汇的话，这些长难句是很难分析的，不懂得单词会影响我们对文章的理解，同时也会影响我们对题目的判断。在掌握大量词汇量的情况下，我们才能对所做的题目所做的文章有着深刻的认识，否则如果仅仅根据我们认识的几个单词去定位文章对照选项，显然是不可取的。所以在平常，我们应该积累大量的词汇。
词汇题是应该直接选还是根据原文推断?
词汇题，考查两个方面，一个是词汇量，另一个是我们去上下文的理解。有的单词非常的简单，从选项直接可以得出答案，那么在这种情况下，我们就可以直接选择。但是有的单词意思非常多，我们不知道它符合原文的哪一个，或者是这个词汇我们不认识，在这种情况下，我们可以根据词根词缀或者是上下文的意思来理解。有的时候，可以看这个词汇色彩，是贬义词中性词还是褒义词，这都是可以从我们读过的文章中看出来的。
阅读中使用定位的方法正确吗?
托福阅读高分策略提到因为托福阅读量非常大，我们在做题过程中可能会面对很多的信息，如果完全看完这些信息会需要很多的时间，所以我们会使用一定的定位技巧。定位分为选项定位和题干定位。如果题干中的关键词无法直接定位到原文，那么我们就用选项定位，因为这样可以直接定位到原文的一两句话，根据我们定位的句子就可以直接作出题目。因此，使用定位的方法是正确的，而且是快速的。
把TPO33套刷完是不是托福考试阅读分数就能提高?
我们如果把TPO33套刷完是可以提高分数的，但是前提是我们必须掌握其中的方法技巧。如果不去总结，仅仅搞题海战术，分数很难有大的突破。所以在刷 TPO33套的时候，我们一定要在做题的过程中掌握做题的技巧。例如，阅读中会出现十大题型，那么我们在做题的时候，应该想一想这属于什么类型的题，做这类题有着什么样的方法和技巧，应该怎样将这些方法技巧运用到其中，这一点是非常重要的。
对于托福阅读中的细节题，推断题和修辞目的题，审题是非常关键的。如果考生审题不清晰，或是直接看选项对比原文，很容易会答非所问。而提升这类题型的审题效率需要从两个方面进行强化。一方面是阅读词汇，词汇是基础，掌握了一定量的词汇才能无障碍理解题目;另一方面要注重题目问的是什么，是what，why，where还是which。与此同时要特别注意题目中的逻辑关系，这不仅能帮助我们定位原文细节，还能提升考生对题目的理解能力。
【TPO1】Timberline Vegetation on Mountains中的第三题：Which of the following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lower timberlines?
拿到题目后首先看疑问词，问的是which，另外infer出现表示这是一道推断题，这两步骤都可以一扫而过，关键点在about之后，找到要我们推断的点是什么，此题问的是the upper and lower timberlines，and的出现表示是并列结构，也就说下面选项中所推断的信息必须同时符合the upper timberlines 和 the lower timberlines的特征，必须是共同的特征。理解清楚题目后再回原文找the upper timberlines 和 the lower timberlines，找到他们描述的共同点就是答案所在之处了。
除了上述审题十分关键的托福阅读题型外，还有一些题型不需要仔细审题，看到题目后直接按照老师所讲解题方式解题。这包括词汇题，指代题(此类题型现在基本不考)，句子简化题，句子插入题和全文总结题(6选3)。词汇题和指代题会在原文中标注出考查的单词或词组，我们考试时无需花太多时间读题，只要知道考查的是什么词，直接回原文阅读或直接对比选项。句子简化题，插入题和全文总结题的题干很长，但固定，也就是说这一题型的题干每次都一样。如果每次花时间阅读，费事又不一定理解正确。所以一定在考前学习时先仔细阅读分析句子简化题的题干，理解出题原则和解题要求，牢记于心，考试的时候就无需再花时间阅读题干，直接分析考查的句子即可。
1. 人：学术性的托福阅读常考的就是各种科学家，以ist和er结尾居多。
例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geogrAPher，astronomer
(人类学家，考古学家，古生物学家，动物学家，地理学家，天文学家)
这类的词汇大家无需记住拼写，只要在阅读中出现可以辨认就足以。在面对未知的专有名词时，至少要判断他们存在于那个学科，才好进行下一步的推理。
2. 地质、地貌：这类文章在托福学术阅读中比重很大。建议大家对其中的托福阅读常考词汇进行积累。
例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid
火山，(地)层，砾岩，喀斯特地貌(石灰岩的一种地形)，多孔的(有透气性与透水性)，可渗透的，陨石，小行星
3. 气候、动物与生态：与生物和地球有关的托福阅读话题是托福阅读常考的。
from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial
不可预测的，改变(动词)，变化幅度(动词)，灭绝，濒危的，热带的，丛林，赤道附近的
4. 历史、考古，这类托福阅读话题是托福阅读常考对象，也要加以注意。
尤其是历史文章的考法不是单纯的讲古，而是从各个层面切入，有很多的表现形式。可能是古人类的迁徙，那就是人类历史。贸易和交通运输的发展，那就是经济史，等等。
例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization
所谓关键词，就是可以据此回到原文定位并能找到其出处的词。关键词有两个特点：一个是稳定性，一个是细节性。关键词是用来定位的，所以必须要找那些回到原文依然不变的词汇，这样才能提高定位的准确度。我们一般用名词和形容词来定位，通常不用动词和副词来定位。此外，关键词一定具有细节性，不要找概括性的词汇或者代表全文主旨的词汇来作为关键词，这样范围太大，不利于定位。常用的定位关键词有：
专有名词比如人名、地名等有一个特点就是长得比较特殊。这些词要么特别长，比如Renaissance(文艺复兴);要么特别奇怪，比如Sequoia (美国红杉)，正是这个特点可以帮助考生快速地在文章中找到它的出处。有些专有名词在文章中还会以大写或斜体的形式标记出来，非常醒目。
数字包括年份、金钱、百分比等等。这些数字在文章中也是非常显眼的，考生很容易就能找到它们在文章中的具体位置。
有些词本身带有一些符号比如连字符，这样的词就可以拿来进行快速定位。
当然，定位关键词不仅仅局限于以上三种，我们要学会具体问题具体分析。我们也可以同时选取多个关键词进行定位，确保定位的精确度。
当题干中没有明显的关键词或者关键词是文章主旨的概括性词语时，我们就需要根据题干中的关键词进行定位。和题干关键词选取原则一致，首先找到选项中的关键词，然后回到原文进行定位。下面我们举一个简单的例子来说明。
例：According to paragraph 4， which of the following statements about steam engines is true?
A. They were used for the production of paper but not for printing.
B. By 1800， significant numbers of them were produced outside of Britain.
C. They were used in factories before they were used to power trains.
D. They were used in the construction of canals and turnpikes.
首先看题干，题干中比较适合用来定位的关键词就是steam engines，那么我们能不能把它当做关键词来定位呢?通过阅读文章我们会发现，这段话都是在讲steam engines，它在这段话中出现的频率也非常高，因此不适合作为关键词来定位，这时候我们就需要根据选项中的关键词进行定位了。
A选项是将production of paper和printing进行对比，因此我们把这两个作为关键词;B选项中很明显有一个年份1800，我们就拿这个时间点来作为关键词;C选项是将used in factories和power trains进行对比，因此我们把这两个当做关键词;D选项主要是canals和turnpikes的建造，因此把这两个词当做关键词。
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寒假，作为学生们最令人期待的假期之一，是放松心情、恢复体力的黄金时期。然而，寒假也是提高自己的好时机，正所谓富贵险中求，提升自己的学业能力也是一个不错的选择。因此，为了充实而有意义的度过这个寒假，我制定了一份详细具体且生动的"寒假学习计划"。
首先，我计划通过阅读来丰富自己的知识储备。寒假期间，我会在家中搭建一个舒适的阅读角落，每天至少读一本经典的文学作品或有益的非小说类书籍。我会重温李白的诗歌、读完曾国藩的《曾氏家训》，甚至探索理财、情商等方面的书籍。通过阅读，我希望能够开阔眼界，拓展知识范围，提高自己的综合素质。
其次，针对学业方面，我将制定一个科学的学习计划。在这个假期里，我计划每天至少花两个小时学习，以巩固和增强自己在上学期学到的知识。我会自己复习和总结每门课程的重点知识，还会做一些相关的习题来巩固记忆。同时，我也会在寒假班里参加一些学校组织的辅导课程，补充和加强自己在学校教学中遗漏的知识点。我相信，在这个假期里，能够全身心地投入学习，必将让我在新的学期中更加从容应对各种学习挑战。
此外，在专业方面，我也计划利用寒假的时间开展一些有针对性的学习。我会参加一些线上的专业讲座和研讨会，了解最新的行业动态和研究进展。此外，我还打算找一些相关的实习机会，亲身体验专业知识的实际运用，并积累一些实践经验。通过这些努力，我希望能够提前为自己的未来发展做好准备，并不断提升自己在专业领域的竞争力。
最后，我也不会忽视身体的锻炼和休息。寒假期间，我会每天坚持进行运动，例如慢跑、瑜伽等，以保持身体健康。我也会安排一些与家人和朋友的聚会，享受欢乐和放松的时光。良好的身心状态无疑会为我在学习和工作上提供更好的支撑。
综上所述，我的寒假学习计划既注重学习和知识的积累，又把握好休息和和谐生活的平衡。我坚信，通过这个寒假的全面安排和积极准备，我将会取得丰硕的学习成果，为自己的未来发展奠定坚实的基础。无论是在学习还是生活上，我将充分利用这个宝贵的寒假时光，让自己在成长的道路上持续前行。
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期中考试是对半个学期以来我们每个学生学习成绩的一个检测，尽管你们因为班级不同、起点不同，收获有大有小. 但在这半个学期的学习中，你们表现出的优点是一样的，那就是热爱学习，勤于思考，勇于挑战。为了实现各自的梦想，你们每天早起晚睡，埋头学习，堪为七八年级学弟学妹们的表率。你们的优点和成绩有目共睹，我不再赘述，在此，我只想对同学们提几点要求。
第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
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第四学习要讲方法。就英语学习而言，没有捷径，但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我们多年学习和教授英语的经验，至少我们可以做到这几点：1)把难处分散到每一天。比方单词，我们应该坚持每天听写，不断滚动和反复。词不离句，句不离篇，根据拼读规律和构词法记词形，根据例句记词义和用法。长期坚持，雪球一定会越滚越大。2)增加语言积累。大量背诵经典课文，广泛阅读会无形帮你夯实基本功。3)加强练习。Practice makes perfect. 熟能生巧。无论课内课外，抓住一切可以练习英语的机会，你的英语能力没理由不长进。4)有效利用时间。利用零碎时间记单词，利用清晨读书背书;课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考;按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。
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学习行动计划
随着社会的发展，学习已经成为了一项非常重要的生活技能，不仅在学校需要不断努力地学习，工作中也需要不断地学习提升自己的专业能力，更重要的是，学习是一个持续的过程，我们需要时刻保持学习的状态。为了更好地规划自己的学习，以下是一个学习行动计划。
1. 设定学习目标
首先，我们需要确定自己的学习目标，这有助于我们更加明确自己要学什么，学习到什么程度。例如，在工作中，我们要进一步提高自己的专业技能，那么我们就需要设定一个明确的学习目标，比如：掌握一门新的编程语言，熟练运用新的技术等。
2. 制定学习计划
一旦有了明确的学习目标，我们需要制定一个具体的学习计划，这有助于我们更加系统地安排自己的学习时间，确保我们可以按时完成自己的学习任务。比如，我们可以制定一个每天学习两个小时的计划，每周安排一个固定的学习时间，并根据情况进行适时的调整。
3. 设计学习内容
在确定了学习目标和学习计划之后，我们需要具体了解自己要学习的内容，这有助于我们更好地进行备课和学习。在工作中，我们可以参考相关的行业资讯和论文，并关注相关博客和社交媒体账号，获取新的信息和知识。
4. 寻找学习方式
有了明确的学习目标、计划和内容之后，我们需要选择一个适合自己的学习方式。不同的学习方式有不同的优点和缺点，我们可以根据自己的情况选择适合自己的方式。比如：自学、线上课程、实地探访、读书等。
5. 持续学习
最后，一个成功的学习行动计划需要持续的学习。学习并不是一次性的事情，我们需要继续关注新的信息和知识，并不断地更新自己的学习内容和计划。持续的学习不仅有助于我们进一步提高自己的专业能力，还可以为未来的发展带来更多的机会和挑战。
总结
学习行动计划可以帮助我们更好地规划自己的学习，提高学习效率和学习质量。一个好的学习行动计划需要明确的学习目标、具体的学习计划和内容、适合自己的学习方式以及持续学习。希望以上的建议能够对大家的学习计划起到一定的启示和帮助。